7.4做信息时代的合格公民.ppt

做信息时代的合格公民,授课人何林海城同泽中学2018年5月,高一年级信息技术第七章第4节,导课：,1、什么是信息？2、什么是信息技术？3、学习它的最终目的是什么？,课堂活动找两名同学到前面与老师互动,在信息技术发达的今天，人们学习、工作、生活已经离不开网络，利用信息技术可以更加快捷方便地在其中获取所需要的信息。如手机微信、电子邮件、通过论坛博客等发表看法以及通过网络视频功能进行远程可视通话，使人们进行信息交流的手段越来越丰富了。,导课：,从没有哪一个时代，让我们享受到如此零距离地“点击”新闻和快捷地获取知识。在信息社会里,我们都具有了神通。但面对泥沙俱下的信息洪流，上网到底该做什么，不该做什么,需要同学们在日常学习中形成良好的信息素养，遵守网络道德规范，努力做一个信息时代的合格公民。,做信息时代的合格公民,顺风耳,千里眼,神算子,学习目标,1了解信息素养涵义和内容。2了解网络道德规范的作用和意义3制订网络课程学习守则，争做“信息时代的合格公民”。,难点：信息素养的含义重点：理解有关网络规范和网络道德的问题,新课教学：,1、信息素养？,信息素养是全球信息化需要人们具备的一种基本能力，是一种对信息社会的适应能力。它包括:信息和信息技术的基本知识和基本技能，运用信息技术进行学习、合作、交流和解决问题的能力，以及信息的意识和社会伦理道德问题。能够判断什么时候需要信息，并且懂得如何去获取信息，如何去评价和有效利用所需的信息。,新课教学：,一、信息素养,2、信息素养具体内涵及内容？,一是在认识、态度层面上的内容，即对信息、信息社会、参与信息过程和信息社会的认识和态度，这是每一个信息社会的成员必须具备的素养；二是信息能力，即实际操作层面的素养，是对各种信息技术的理解和活用的能力，即对信息的获取、理解、分析、加工、处理、传送的理解和活用能力。,新课教学：,一、信息素养,新课教学：,一、信息素养,文化素养何时需要信息,红富士,黄元帅,澳洲青苹,嘎拉,新课教学：,一、信息素养,信息意识如何获取信息,红富士：具有晚熟、质优、味美、耐贮等优点，原产于日本,黄元帅：果实圆形，味甜或略酸，是常见水果，具有丰富营养成分，有食疗、辅助治疗功能。主要产地我国北方辽宁盖州市等,澳洲青苹：果皮光滑、翠绿色、脆硬，酸度大，极耐贮藏，原产于澳大利亚,嘎拉：果皮薄，有光泽。果肉浅黄色，肉质致密、细脆、汁多，味甜微酸，十分适口。原产于新西兰,信息技能如何评价和有效利用信息,新课教学：,新课教学：,就我们学生来说主要有五个方面的内容:,一、信息素养,2、具有基本的科学和文化常识,能够较为自如地对获得的信息进行辨别和分析,正确地加以评估。,3、可灵活地支配信息,较好地掌握选择信息、拒绝信息的技能。,4、能够有效地利用信息,表达个人的思想和观念,并乐意与他人分享不同的见解或资讯。,5、无论面对何种情境,能够充满自信地运用各类信息解决问题,有较强的创新意识和进取精神。,1、热爱生活,有获取新信息的意愿,能够主动地从生活实践中不断地查找、探究新信息。,新课教学：,二、网络道德规范,你会同意别人上传恶搞你的照片吗？为什么？,侵犯名誉权、肖像权，造成心里伤害。,3、什么是网络道德？,新课教学：,二、网络道德规范,网络道德是在网络条件下，为适应、保障和维护网络正常有序发展，而逐渐形成的调整网上人和人之间以及人与社会之间关系的一种行为规范。,新课教学：,二、网络道德规范,1、微信传播谣言会触犯法律？.mp4,3、神剑-春雷行动南宁警方严打电信网络诈骗违法犯罪.mp4,2、抓住盗窃虚拟财产的黑手.mp4,4、网络道德规范全国青少年网络文明公约,新课教学：,二、网络道德规范,既然网络产生了各种负面的影响，团中央为此制定了一个青少年网络文明公约,5、制定网络课程学习守则,新课教学：,根据青少年网络文明公约从“学习态度”、“网络交流”“任务练习”等三方面讨论总结出学生自己的学习守则，并且努力自觉的遵守守则。,二、网络道德规范,课堂反馈,互联网为我们的生活打开了一个别样的洞天，我们看到的是一个宽广无垠、似真似幻的世界。这里有最丰富的信息储量，也有最不真实的谎言。步入信息世界，感受着另一种虚拟的真实，在这里你有可能会发现自己大有用武之地，同样在这里，你也许会感到无所适从的尴尬。在这个数字化生存的时代信息不仅改变着人们的工作和生活方式，也改变着教育和学习方式，还有更多的是对新世界的认知及其把握，而面对这一切你准备好了吗?,小结：,再见,习主席G20峰会讲话:没有人会直接给你荣华富贵，只有送你机会和平台，现在这个时代什么都不缺，缺的只有像鹰一样的眼光，像狼一样的精神，像熊一样的胆