6.探究滑轮的作用.ppt

,8.1认识压强,感受压力,舒服!,被压扁了！,厉害厉害！,压力！,什么是压力,F,F,特点：,1.压力作用在受力面上,2.压力的方向跟受力面垂直,压力,重力,3.使受力面发生形变,压力,重力,=,4.压力与重力没有必然联系,一、压力,1.定义：物理学中,把垂直作用在物体表面上的力称为压力。,5.产生条件：,6.作用效果：,两物体直接接触且相互挤压。,使受力物体发生形变。,2.方向：与接触面垂直,3.符号：F,4.大小：当物体放在水平面时，压力可等于重力（F=G）,感受压力的作用效果,接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。,与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。,思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？,探究压力的作用效果,猜想与假设,1压力的作用效果与受力面积有关；2压力的作用效果与压力的大小有关；,三个量两个因素,控制变量法,物理学中用实验研究三个量（压力作用效果、压力大小、受力面积）之间的关系时，常用方法是：先使一个量（压力）保持不变，研究其余两个量（效果、面积）的关系；再使另一个量（面积）保持不变，研究其余两个量（效果、压力）的关系；最后即可得三个量之间的关系。这种方法叫做控制变量法。,制定计划与设计实验：,材料：,设计实验方案：,活动1,小方桌模型细沙钩码,（1）将小方桌放在沙盘里，观测桌脚陷入沙中里的深度；,（2）在小方桌上放上钩码，观测桌脚陷入沙中的深度；,（3）将小方桌翻过来放在沙盘里，放上同样的钩码，观测桌面陷入沙中的深度。,探究一:,压力的作用效果与压力大小的关系,结论：,压力作用效果与压力大小有关，当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。,探究二:,压力的作用效果与受力面积大小的关系,结论：,压力作用效果与受力面积有关，当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。,实验结论：当受力面积相同，压力越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。,什么叫压强,1、定义：物理学中，把物体表面受到的压力与受力面积的比，叫做压强。,F表示压力，S表示受力面积，P表示压强,二、压强,2、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量,3、公式：,4、单位：,力F-牛顿(N)；面积S-平方米(m2);压强P-牛每平方米(N/m2或Nm-2),也叫帕斯卡，简称帕，符号是Pa。,1Pa的含义是一平米面积上受到的压力是一牛,帕斯卡（Pascal，Blaise16231662）法国著名的数学家、物理学家、哲学家和散文家。在物理学方面作出的突出贡献是，于1653年首次提出了著名的帕斯卡定律，为此写成了液体平衡的论述的著名论文，纤细论述了液体压强的传递问题。应用这个定律制造的各式各样的液压机械，为人类创造了无数的奇迹.,拓展：常见物体产生的压强数值：,【练习1】封冻的江河冰面最大能承受的压强是4104Pa，一台履带式拖拉机的重力是45000N，两条履带跟水平地面接触的面积共1.5m2，这台拖拉机能不能从冰面上通过？,解:履带式拖拉机是在水平地面上F=G=45000Np=F/S=45000N/1.5m2=3104Pa,答:因为3104Pa小于4104Pa，可以通过。,已知:G=4500NS=1.5m2pmax=4104Pa,求:p=?且与pmax比较。,【练习2】图钉尖端的面积是0.3mm2，钉帽的面积是1.5cm2。用9N的力垂直于墙壁按这只图钉，试求:(1)钉帽受到的压力和压强？(2)墙壁受到的压力和压强？,已知:F1=F2=9NS1=1.5cm2=1.510-4m2S2=0.3cm2=0.310-4m2,解：p1=F1/S1=9N/1.510-4m2=6104Pap2=F2/S2=9N/0.310-4m2=3104Pa,答：钉帽和墙壁受到的压力都是9N，钉帽受到压强为6104Pa，墙壁受到的压强为3104Pa。,求：p1=？p2=？,三、怎样增大或减小压强,1.增大压强的方法：（1）当压力不变时，减小受力面积；（2）当受压面积不变时，增大压力；如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄。,2.减小压强的方法：（1）当压力不变时，增大受力面积；（2）当受压面积不变时，减小压力；如：钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。,A,B,C,4、下列情况中，为了增大压强的是（)（多选）A.鞋底刻有花纹B.图钉尖进入墙时要用力按C.钢轨下面铺上枕木D.用钝了的刀，磨磨刀口可以变锋利了,B、D,压力,方向:与受力物的表面垂直,压力的作用效果与,压强,物理意义:表示压力作用效果的物理量,定义:压力与受力面积的比叫做压强