数学人教版七年级下册10.2直方图(1).pptx_第1页
数学人教版七年级下册10.2直方图(1).pptx_第2页
数学人教版七年级下册10.2直方图(1).pptx_第3页
数学人教版七年级下册10.2直方图(1).pptx_第4页
数学人教版七年级下册10.2直方图(1).pptx_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1.回顾:统计调查的步骤有哪些?,一、复习回顾,引入新课,2.下列个三统计图中,用来表示不同品种的奶牛的平均产奶量最为合适的是(),一、复习回顾,引入新课,ABC,10.2.1直方图,第十章数据的收集、整理与描述,授课班级:初一56班授课时间:2017.06.02,问题:为了参加全校各个年级之间的广播操比赛,七年级准备从63名同学中挑出身高相差不多的40名同学参加比赛为此收集到这63名同学的身高(单位:cm)如下:,要挑出身高相差不多的40名同学参加比赛,若你是决策者,你打算怎么做呢?,我们应该怎样整理数据?,思考:你如何理解制作频数分布表时涉及到的组距、组数、频数?,任务1:独立阅读课本P145-146的内容,先有自己的见解,组内再互相交流意见,信息汇总后班内汇报。,二、探究新知,问题1:如何制作频数分布表?,任务2:临近的3个组构建一个兄弟组(对照),一个兄弟组共同选择一个组距(先到先得),制作频数分布表(画在学案上),准备展示。(备注:组距在2、3、4、8内选),追问:组距、组数如何合理确定?,二、探究新知,任务3:独立完成直方图的绘制.,二、探究新知,问题2:如何画频数分布直方图?,我学会了.我感受到了.我还有的疑惑是.,四、学习反思,三、学习反馈,1.一个容量为80的样本最大值是143,最小值是50,取组距为10,则可以分成()A10组B9组C8组D7组,2.2015台州某校想了解学生每周的课外阅读时间情况,随机调查了部分学生,对学生每周的课外阅读时间x(单位:时)进行分组整理,并绘制了如图所示的不完整的频数分布直方图和扇形统计图根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)补全频数分布直方图;(2)求扇形统计图中m的值和“E”组所对应的圆心角度数;(3)请估

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论