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文档简介
,第5课时比较数的大小,第三单元认识100以内的数,教学目标,1.经历比较100以内数的大小的过程,掌握比较100以内数的大小的方法。2.进一步体验数学与日常生活的密切联系。3.培养知识迁移和抽象概括的能力。,2,38,46,5,63,9,68,100,一位数,两位数,三位数,一位数,两位数,三位数,2,38,46,5,63,9,100,68,一位数,9,两位数,38,9,38,三位数,100,38,100,比赛一,小松鼠和小兔比谁拾得多?,4638,百位十位个位,6,4,百位十位个位,8,3,4638,4638,1、用数的组成比较;2、利用百数表比较;3、四十几比三十几多。,76100,10099,555,9100,比较数的大小,先比位数,位数多的数就大,位数少的数就小。,比赛二,46,38,两位数和两位数比较,先看十位上的数,十位上的数大的那个数就大。,比赛三,63,68,两位数和两位数比较大小,当十位上的数相同时,就比个位,个位上的数大的那个数就大。,六十几比六十大,比七十小。,57,63,75,73,50,40,100,10,
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