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文档简介

第十章数据的收集、整理与描述,10.1统计调查,问题：,你想知道我们班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？,怎样解决上面的问题呢？,小组活动1：收集数据,调查问卷年月日,小组活动2：整理数据,设计统计表格,整理数据,全班同学最喜爱电视节目的人数统计表,行,全班同学喜爱电视节目的条形统计图,小组活动3：描述数据,全班同学喜爱电视节目的扇形统计图,小组活动4：合作探究,1、如果一个扇形占圆面积的50%（即半圆），那么它的圆心角与周角有什么关系？2、如果一个扇形占圆面积的25%（即四分之一圆）那么它的圆心角与周角有什么关系？猜一猜：某组占总体（即圆面积）的30%，该组对应扇形的圆心角怎样计算？小组：某组占总体的x%，则该组对应扇形的圆心角的度数=360x%师：能用扇形统计图来描绘小组同学对体育明星的喜爱情况吗？,假设有一位同学忘了上交调查问卷，这次调查是全面调查吗？,在这次调查中，全班同学是我们要考察的全体对象，我们对全体对象进行了调查，像这样考察全体对象的调查属于全面调查（也叫普查）.,你还能举出生活中全面调查的实例吗？与同伴交流.,全体对象,1、下列调查属于全面调查有：（）,D、调查我们班全体同学的体重情况,C.中央电视台2005年春节联欢晚会“您最喜欢的节目”网上调查,B.乘飞机时，机场对旅客的行李安全检查,A.调查南大附中全体教师某一周内用电情况,A,B,D,小组活动5：课堂练习,2、如图是某校七年级二班学生最喜欢的球类活动的调查结果，整个圆表示全班的学生数共50人。由图可知：喜欢足球运动的有人，喜欢篮球运动的有人。,喜欢足球的人数=全班学生数喜欢足球的人数的百分比，因此，有：5030%=15喜欢篮球的人数=全班学生数喜欢篮球的人数的百分比，因此，有：5028%=14,15,14,篮球28%,篮球28%,3、对某班40名同学的一次数学成绩进行统计,适当分组后8090分这个分数段的划记人数为:正一,那么这个班这个分数段的人数占全班人数的百分比是()A.20%B.40%C.15%D.25%,C,你会看扇形图吗?某校对七年级200名学生对“月球上是否有水”进行统计调查，从图中可以看出,认为“没有”的学生有多少人?“不知道”的呢？,统计调查的基本过程,自我小结,通过本节课的学习，你有哪些收获？,（条形图、扇形图）,（调查问卷）,收集数据,整理数据,描述数据,（统计表格）,布置作业,以“你帮父母做过家务吗”为主题在班级进
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