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分数的意义,把桌上的东西平均分给两个同学。,每人平均分到_块，_包。,分数的产生,分数的产生,像刚才在进行测量，分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数表示。,分数的意义,说一说，每个图下面的分别是：（1）把什么看做一个整体？（2）平均分成了几份？（3）表示这样的几份？,把（）平均分成（）份，这样的（）份用表示。,一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。,说说下列分数的意义。,小组合作，创造分数，把12个圆先平均分一分，再涂一涂，看哪个小组创造的分数多，组长负责记录创造的分数。,合作学习,把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。如，的分数单位是。,你能说出上面其他几个分数的分数单位吗?,1.用分数表示下面各图中涂色的部分。,闯关,2.,18,13,3.,每袋粽子是这些粽子的。,每种颜色的跳棋是这盒跳棋的。,14,16,4.按要求涂色。,23,12,5.,这包饼干有12块，我们把它平均分了吧。,13,包是_块。,13,4,1.把全班平均分成8组，1个组的人数是全班人数的（），5个组的人数是全班人数的（）。,巩固提高,2.“一箱桔子吃去了。”这是把（）看做单位“1”，把它平均分成了（）份，吃去的桔子有这样的
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