长沙市2019-2020年度九年级下册期末核心素养评价语文试题B卷

长沙市2019-2020年度九年级下册期末核心素养评价语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A为改善空气质量，建设更美莒县，县政府发布了城区规范销售和禁止燃放烟花爆竹。B电影我和我的祖国场面宏大，细节感人，强烈地震撼着网友的心，纷纷为它点赞。C学生如果在考试前过于焦虑，就会降低复习效率和考试状态。D为了防止校园安全问题再次发生，各个学校都加强了安全保卫工作。2 . 下列加横线字的注音全部正确的一项是（ ） A在哈佛大学宁静的图书馆里，张培刚埋首浩繁卷帙（zh），酝酿（ling）整理着自己的纷纭思绪。B江都区迸（bng）发创新激情，成功跻（j）身“江苏省首批创新型试点城市”，是扬州市唯一上榜城市。C周易论语孟子孙子兵法等国学经典中蕴（yn）藏着中华五千年文明沉淀（dng）的智慧精华。D“撷（ji）取生活的朵朵浪花，汇成生命绚（xun）丽的长河”是我班手抄报集拾贝的创刊词。3 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A他一脸滑稽的模样，让正在气头上的老师忍俊不禁。B一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。C所有正直的人都会读一次次的暴力事件义愤填膺，希望早日制止这种行为。D由于地势高，能见度也特别高，远近景历历在目。4 . 下列各项中解说正确的一项是（ ）A中央电视台今日说法栏目将推出七期特别节目，加强对未成年人的安全教育，增加他们自救自护的法律意识和能力。解说：这句话没有语病。B西班牙人队中的中国球员武磊在西甲取得进球后迅速成为热搜头条。解说：这个句子的主干是：“西班牙人成为头条”。C鸟、三、集、精解说：这四个字的造字法各不相同。D印巴战争意气风发不忘初心继续拼搏解说：这四个短语的结构各不相同。二、现代文阅读阅读南京大屠杀选段完成各题。1986年8月11日上午10点，南京，浓郁的梧桐树荫掩映着五光十色的橱窗，夏季时装大展销的广告吸引着对对情侣的目光，欢腾跳跃的迪斯科乐曲伴随着熙熙攘攘的人流，这座举世闻名的大城市一如平日，生气勃勃，和平繁荣。我在一条小巷口下了公共汽车。与我同时下车的，还有一位身体瘦弱的老太太。她手里挎着菜篮。如果不是那像被人撕咬过的残缺的右耳，我也许不会注意她。她步履蹒跚地走了几步，忽然站住，定定地打量着路边的一棵古槐；瞪大了的眼睛里流露出恐惧和绝望，双手也不由自主地哆嗦起来。随即她怪叫一声，抛下菜篮，转过身没命地奔跑，还不时抓起路边的脏物向后扬去，发出令人毛骨悚然的绝望的呼叫声。“老太太又发疯了，唉!”行人驻足，回头。她弱小的身躯剧烈地摇晃着，终于栽倒在地，口吐白沫。我和几个路人把她送进医院。两鬓斑白的H医生很生气地用听诊器敲着桌子问：“是谁让她到老槐树那儿的？”H医生告诉我，这位老人叫静缘，1937年南京大屠杀时，他惨遭日本鬼子蹂躏，地点正是那棵老槐树下。我被极大地震动了，半个世纪的漫漫岁月，竟无法抹平她心里的裂痕。那该是何等的令人发指的暴行！在人类历史上，恐怕没有比日军在南京的杀人竞赛更残暴、更无人性的了。半个世纪过去了，浩浩长江依然奔腾向前，无止无息。在我两下江南的采访调查中，在我提起沉重的笔时，我悲痛的心依然一次又一次地颤栗。限于篇幅，我的叙述难以表达历史灾难之万一；而当年日本法西斯那难以数计的令人发指的兽行，又绝非笔墨所能形容！半个世纪过去了，美丽壮阔的南京城已难寻觅旧时容颜，可先辈们痛苦的哀嚎将永远在我灵魂深处回荡。在纪念抗日战争50周年前夕撰写这篇文章，我又感到欣慰今日之中国，已非任人宰割的羔羊；作为80年代的青年军人，我又感到自豪在我们的钢铁长城和火热的胸膛前面，绝不允许历史悲剧再次重演!作为历史的回顾，我们不能只有四大发明，古国文化，开元盛世，丝路花雨，也应该有南京大屠杀。我不想也没必要发更多的议论，我只希望像我一样年轻的战友、年轻的同胞，记住这惨绝人寰的灾难，记住这中华民族的奇耻大辱，它会让我们更加明确今后的路该怎么走。5 . 选文第一段画线句子属什么描写？有何作用？6 . 用文中的词语为侵华日军在南京的杀人竞赛定性。7 . “在人类历史上，恐怕没有比日军在南京的杀人竞赛更残暴、更无人性的了。”运用了什么表达方式？有何作用？8 . “1937年南京大屠杀时，他惨遭日本鬼子蹂躏，”与选文第一段中那句话照应？9 . 阅读这篇文章后，你认为作者在告诫读者什么？ 蝈蝈窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着，两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来，可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、祈求着什么。“怪了，它怎么不肯叫呢?买的时候还叫得起劲。真怪了。”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天，嘴里在自言自语。老人的孙子和孙女，两个不满8岁的孩子，也趴在窗台上看新鲜。“它不肯叫，准是怕生。”小女孩说。“把它关在笼子里，它生气呢!”小男孩说着，伸出小手去摘蝈蝈笼子。“别瞎说!”老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方，然后又说：“别着急，它一定会叫的!”整整一天，蝈蝈无声无息，两个孩子也差点把它忘了。第二天，老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒，撕成细丝塞进小竹笼里，“吃了辣椒，它就会叫的。”他很自信。两个孩子又来了兴趣，趴在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去。整个白天，蝈蝈还是没有吱声，只是不再在小笼子里爬上爬下。夜深人静的时候，蝈蝈突然叫起来，那叫声又清脆又响亮，把屋里所有的人都叫醒了。“听见么，它叫了，多好听!”老人很有点得意。两个孩子睡得朦胧，可还是高兴得手舞足蹈，把床板蹬得咚咚直响。蝈蝈一叫就再也没有停下来，从早到晚，不知疲倦地叫，叫它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在很快，他们就习以为常了，蝈蝈的叫声仿佛成了这个家庭的一部分。蝈蝈的叫声毕竟太响了一点。在一个闷热得难以入睡的夜里，屋子里终于发出了怨言：“烦死了，真拿它没办法!”说话的是孩子的父亲。“爸爸，蝈蝈为什么不停地叫呢?”男孩问了一句，可大人们谁也不回答。于是两个孩子自问自答了。“它大概也热得睡不着，所以叫。”“不!它是在哭呢!关在笼子里多难受，它在哭呢!”女人们静静地听着两个孩子的议论，只有白发老人，用只有自己能听见的声音叹息了一声早晨醒来时，听不见蝈蝈的叫声了。两个孩子趴在窗台上一看，小笼子还挂在那儿，可里面的蝈蝈不见了。小笼子上有一个整齐的口子，像是用剪刀剪的。“它咬破了笼子，逃走了。”老人看着窗外，自言自语地说。10 . 本文的线索是11 . 开头对蝈蝈的描写有什么作用？12 . 文中写了哪些人？他们对蝈蝈的态度各是怎样的?13 . 文中划线的句子表现了白发老人怎样的心情?14 . “它咬破了笼子，逃走了。”笼子真的是咬破的吗? 这样的结尾有什么作用?三、对比阅读阅读下面的诗文，完成后面小题白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。送东阳马生序（节选）宋濂当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？15 . 多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点字标注读音。（1）都护铁衣冷难着（_）（2）右备容臭（_）16 . 下列句中加点词意思相同的一项是（ ）A中军置酒饮归客/饮鸩止渴B负箧曳展屣/忘恩负义C同舍生皆被绮绣/泽被后世D缀公卿之后/缀玉连珠17 . 完成下列语句的翻译。（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。18 . 根据诗文内容填空。（1）岑参送武判官归京，表达了_、_的思想感情。（2）宋濂并不因衣食住行的条件比“同舍生”差而稍有自卑，足见其内心充实，志存高远。请结合文段内容将对联补写完整：_，俯身倾耳读书勤。四、句子默写19 . 填补下列句子的空缺处（1）政通人和，_。（2）若夫日出而林霏开，_。（3）_，天与云与山与水上下一白。（4）_，枳花明驿墙。（5）_，万古惟留楚客悲。（6）云横秦岭家何在？_。（7）晓镜但愁云鬓改，_。（8）_，流水桥旁。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。定风波莫听穿林打叶声苏轼三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处归去，也无风雨也无晴。注：苏轼因“乌台诗案”被贬黄州第三年时所作。芒鞋：指草鞋，暗指平民生活。20 . 上阙“竹杖芒鞋轻胜马”一句用了什么表现手法？有何作用？21 . 下阕“也无风雨也无晴”有什么含义？六、语言表达22 . 语言运用央视有一则关于教育的公益广告非常巧妙，广告的宣传语为“关注孩子，不要管住孩子。”请你根据下面这幅漫画所反映的教育问题，也来拟写一则公益宣传语。负担示例：七、名著阅读23 . “上帝饶恕我！”一会儿他又补充说，“别让人家来干扰我。我得了她，就要牢牢守住她。”“没有人会来干扰，先生。我没有亲戚会出来阻扰的。”“没有，那真是太好啦。”他说。他一遍又一遍地说：“你快活吗，简？”而我也一遍又一遍地回答：“是的。”随后他又喃喃地说：“会赎罪的，会得到上帝宽恕的，至于人间的评判，我才不去管它。别人的议论，我毫不在乎。”以上这段话是简爱中的节选，文段中的“他”为什么会说“上帝饶恕我”？八、作文24 . 阅读下的文字,按要求作文。选文一个有长