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文档简介

有理数的减法,义务教育教科书数学七年级上册,第一章：有理数,复习回顾,同号相加,有理数的加法,1、和跟符号，后添括号,3、绝对值相加,异号相加,1、判断绝对值，符号跟大,2、加数绝对值,3、绝对值相减,可别忘了写解：原式=,2、加数绝对值,北京某天气温是3C3C，这天的温差是多少摄氏度呢？,生活数学,3(3),？,6,探索新知,北京某天气温是3C3C，这天的温差是多少摄氏度呢？,（1）怎样理解,？,（2）想一想：,观察（1）（2）两个等式得出的结果，你发现了什么？从结果中能看出相当于加哪个数？,思考：对于其它的数，这个猜想还成立吗？,探索新知,3,-（-3）,减去一个正数，还等于加上这个正数的相反数吗？举例说明,讨论新知,从中又能有新的发现吗？,你能试着归纳减法法则吗？,你能用字母把减法法则表示出来吗？,减去一个数，等于加上这个数的相反数,有理数减法法则：,归纳法则,请你说一说进行有理数减法的步骤,有理数减法步骤：,计算步骤,1、和把减号变为加号；,3、有理数加法的法则.,2、用减数的相反数作为加数；,注意：有理数的减法变加法，要变两样,例计算:,(2),(3),(4),(1),；,.,；,；,巩固新知,在小学，只有当a大于或等于b时，我们才会做ab，现在，当a小于b时，你会做ab吗?一般地，较小的数减去较大的数，所得的差的符号是什么？,同桌讨论,负号,较大的数减去较小的数，所得的差的符号是什么？,正号,相等的两个数相减，所得的差是0,课本第24页练习,1.计算：（1）69;（2）(4)(7);（3）(5)(8)；（4）0(5)；（5）(2.5)5.9；（6）1.9(0.6).,2.计算：（1）比2C低8C的温度；（2）比3C低6C的温度.,1.有理数的减法法
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