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文档简介

兴城高中穆阳,教学目标,一、课程标准1、了解常见的多媒体信息，如声音、图形、图像、动画、视频的类型、呈现和传递的基本特征与基本方法。2、能根据表达、交流或创造的需要，选择适当的媒体，实现表达意图。,二、学习目标,1、知识与技能（1）熟练掌握媒体信息的分类。（2）掌握各种媒体信息的特点。,教学内容,一、知识点目标分层1、了解文字、图形、图像、声音、动画、视频各种媒体类型及其特征。2、能够独立为自己创作的作品寻找合适的素材。,多媒体素材示例表类型举例总结文字图形、图像声音动画视频,教学内容,三、重点信息媒体的分类及特点四、难点掌握根据设计的需要选取素材的思想,重点:信息媒体的分类及特点难点:掌握根据设计的需要选取素材的思想,教学过程一、教学情景教师提供各种类型的多媒体作品，让学生观摩作品，并从素材使用的情况来分析这个作品的表达内容、表达方法和作品的特色等。,二、教学任务学生分析一个多媒体作品，填写以下表格，通过各种素材要表达的内容描述设计：序号内容媒体类型呈现方式,三、知识讲解常见的多媒体信息及其特点信息类型特点适用情况文字给人想象的空间如阐述概念、定义、原理和问题以及显示标题、菜单等内容。图形图象表达直接.图象是决表达信息.图像是多媒定一个多媒体作品视体软件中最重要的信息觉效果的关键因素表现形式之一声音直接、清晰地表达在多媒体课件中，按其意义表达形式，可将声音分为讲解、音乐、效果三类。,动画把抽象的、难以理解的解释抽象的内容通过动画可以把内容形象化抽象的内容形象化，使许多难以理解的教学内容变迁生动有趣。合理使用动画可以达到事半功倍的效果。视频时序性与丰富的信息内涵视频非常类似于我们熟知的电影和电视，有声有色，在多媒体中充当起重要
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