班主任总结最新[优秀范文5篇]

班主任总结了最新的优秀范文五篇班主任总结篇1班主任的工作是一项很有挑战性的工作，每个学生都想在世界上成为每个学生的朋友，得到每个学生的信赖需要很多心血。 全心全意地交流，要求学生到处放光。 爱学生，尊重学生，宽容学生，相信我们能找到打开学生心扉的钥匙。问题和教训因为没有多少时间和学生交流，有些学生做坏事时，可以及时给予注意和教育，但是对于自制力差的学生，依然无法完全控制其不良的迹象带班以来，各方面都非常注意，以严格、勤奋、爱治班为目标，但班里发生了意外的事情，学生中还有一部分拒学和淘气。(二)今后努力的方向1、加强班干部队伍建设，培养能干班干部。抓住精英的培养，以树优等生为榜样，让他们发挥领导作用。 继续指导学生。3、关注中学生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改进学习方法，形成许多乐学爱好群体。4、进一步完善班级管理制度，进一步细化量化。班主任总结篇2本周是入学第一周，预备周，本周的班主任工作主要有以下几点1、新学期入学后进入学前教育。2、学生个人安全教育。3、个人卫生和服装要求(要求穿衣服和红毛巾，鞋子清洁)。4、老师和学生一起学习新的修正一日我会和班级文化的补充内容。5、货币的获取和使用方法。6、班级小组建设的调整。本周工作不足之处：1、儿童个人卫生状况仍需加强。个人卫生是培养孩子良好习惯的首要任务，我下周特别是抽出早会的时间对孩子们进行卫生教育，每天监督，给每个小组评价小组的个人卫生，做好表扬，作为小组的榜样。2 .休息桌椅，书的布置问题。与各科老师协商，利用下课前预约的时间给孩子们打扫书桌，使孩子们形成良好的习惯，上课后检查班组，评定优秀的班组。新学期的入学，也是一个新的开始，我们205班重新开始了。 本学期将进一步加强班级文化建设和合作团队效率，避免在建设过程中形式化。 入学第一天，我和全班同学重新编制了班级的部门分配表，在充分说明各班级的部门责任的基础上，还成立了新的班委会。 利用课馀时间，班委会由班长领导，积极开展新学期第一届班委会会议，对本届会议进行顺利表示惊讶。 二年级的孩子能这样开展有纪律的有组织的活动确实值得老师的赞赏班主任总结篇3本月考试成绩，三课总分仍居年级之首。 不过，出人意料的是，老师的反馈大不相同。 班主任入学后说他的学习状态比以前大，上课效率差，用学习补充低效率，高三被甩的风险很高。 现在有些同学总分稍差，别人只用七成、八成的力量，同学用了120的力量。 老实说，我完全不赞成老师的意见。 在学习上孩子没放松过。 相反，他的心理调整本学期有很大的进步，不注视考试名次，心情也放松，没有以前的焦虑，坚持锻炼，没有睡不着的情况，学习也很自觉。回家反复思考，老师说的话一定有老师的道理。 我来找儿子最近的作业，还是作业不太理想。 放学后的练习几乎是对的，概念错了，解题错了，还空着，做不了。 这显然表明上课效率不高。 不管同学，“我平时做作业，考试很好”。 “如果别人抄写作业，我会不会写，决不会写”这种认识态度也有点问题。 反驳说找不到合适的词，回到我的桌子前，有点郁闷。我拜访了他的指导老师，说了我的发现。 老师听了。 首先没想到同学一直学习到死。 他们学校的好学生都这么用功。 还要注意与新课程进度的匹配。 必须马上掌握新知识。 加快老师的步伐，不要自己做。 放学生终于承认这是个问题，把提高授课效率作为下一阶段的主要目标。班主任总结篇4面对高中三年级下半年的准备考试任务，不仅教育任务繁重，班主任的工作在高中阶段也是最累的。 做好深入细致的思想工作，关心每个学生的思想状态、学习状况，有60个学生以健康、稳定的心理，积极复习紧张的学习情绪。 这学期我主要从以下方面做班主任工作一、重视常规管理，建立班级秩序建立良好的班级秩序，营造积极的氛围，是保证高三学生有效学习的前提，因此我非常重视例行工作，主要从以下几点开始： (1)做好各项工作的检查监督，严格管理，依靠规章制度，努力科学化、规范化、程序化，学生学习紧张遵守规律实践证明，高中三年后牢牢掌握纪律卫生，不仅会影响高考复习，而且这种传统要求会使学生感到严肃紧张和积极，防止产生懒惰的情绪。 (2)深入班级，立即发现问题，把班规校规落在现场，这学期各项工作很重，锁着，我坚持每天的工作，了解每个学生的状况，发现问题立即处理，把大事小事化了。 (3)抓好班干部，抓住普通管理人员，做好工作，班主任的管理工作要靠学生干部。 教师要放弃班级干部工作，仔细注意和检查。 充分发挥他们的主观能动性，减轻班主任的负担，锻炼学生干部。 但是，高三学生的学习任务很重，教师对学生要有同情心，花费时间的事不要放在学生身上，使学生能够集中精力学习。二、抓住精英，监督不良学生，激发学习欲望调动课堂积极性，形成刻苦学习、争先恐后的学风，全面提高全班同学的学习成绩，是高三班主任的首要任务。 在这方面，我抓住两头，采用中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做好精英和劣势指导工作，对精英，向他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。 同时对于提出具体措施的劣等生，形成了以鼓励为主，会话多，检查多，发现问题，及时纠正，发现进步，充分表扬优秀学生不能落后，大家争先恐后的学习习惯。 同时，利用每次模拟考试成绩进行个案分析，确立学生自信，确立自信，发现弱点，分析原因，找出改进方法，保证各级学生有较强的学习积极性，提高学习成绩。班主任总结篇5本组学生46人，原树人学校学生20人，实验中学学生15人，其馀学生来自农村各学校。 学生的行为习惯千差万别，素质有一定的差别。 本学期以“教育为主，学生为主”原则，加强正常管理，加强注重习惯培养的学风建设，重视后进的转变和学生心理健康教育。一、结合学校“讲文明，谋求提高，做一个负责任的中国人”促进班风建设。开展了告别陋习，拥抱明天、拒绝网瘾、美丽的三中我的家、感恩的心等主题班会。 引导孩子如何成为人，如何走人生的道路。 让学生感受到自己生活在充满爱的集体是最温暖、最幸福的。 教育学生往往互相团结、互相帮助、站在别人的立场上思考问题，多为别人着想。 让他们了解网络成瘾的危害，让他们感受到生活中除了游戏之外还有很多精彩的东西，希望他们体验到很多东西。 指导学生正确管理自己，管理他人，如何参与班级管理。二、建立平等师生关系。珍惜每个学生，尊重学生的人格，平等对待每个学生，营造和谐的班级氛围，让每个学生真正从心里感到集体温暖。三、经常抓住常规管理坚持日常催促，坚持日常卫生工作。 经常进行安全和学习方法的教育，教导学生正确的学习观念。四、宽容后生相信学生的困难，相信学生的困惑，相信每个学生都有创造力。 尊重学生的学习主体地位，能够引导学生的兴趣学习，使学生有充分的自学时间、思考时间、合作学习时间、交流讨论时间、操作时间、学生自信和决心进行更生。 以平凡的心态对待，给予正确的指引，给予改正错误的勇气和机会。 宽恕学生的错误是理解学生，热爱学生的表现。也就是说，经过一学期的时间，我们班的学生各方面都发生了很大的变化。 学习好了，能以正常的心情面对每一天。 学生的思想安定下来了。本学期班主任工作不足，学生规范教育个别学生习惯差，对学生心理健康教育不足，卧室管理管理方法不太合适。 今后要多学心理学知识，改进学生心理健康教育，在学生规范方面，特别是在培养学习习惯方面下功夫，改进卧室管理方法，向优秀老师学习经验。班主任总结最新精选第二篇：优秀的班主任总结了光火燃烧的我的心，星空灿烂的我自己优秀班主任的总结本人李娜自2003年7月入XXXX学院，已经8年了。 我拿着教棒走进教室，从学生的第一天起，我就深深地爱上了这份崇高的工作名教师。 阳光、雨露、红蜡烛、春蚕这句话，让我感动的老师就是这样朴素而有使命的工作，因此，作为老师的我，有着骄傲和喜悦。08应用英语对外贸易两班，我是回国后的第一批学生，他们活泼、认真执着、一心一意，我深爱这些孩子，即使无意识地想发现淘气，我也不会怀疑他们的能力和实力。 三年来，他们的努力，我很高兴，他们的努力，我很兴奋，他们的成功，我更为自豪。 我记得第一天见到他们。 两只纯真的眼睛，我又感染了。 我希望他们能有一次难忘的大学之旅。 从自主自习教室的设立到自主志愿者活动的设立，从大学生活的迷惘到大学生活的斗志，从各种学部活动比赛到各种学校活动比赛，从学部优秀班级的选举到学校五四红旗团支部(学校优秀党建团支部)的获得，从实习的准备到就业协议的签订，我们团结在一起，朝夕相处。每一天，有斑点的回忆，那个孩子一样的点滴，我至今每回想起来，心都在打着涟漪。 现将这三年的工作总结如下：一、用爱感染学生作为大学的班主任，爱情具体，有浓厚的感情色彩。 大多数孩子第一次离开家，到达陌生城市。 爱是建立师生关系的最重要的纽带。 经常参观卧室是我作为他们的新朋友开始的第一步，每逢寒冷或热天，同学们的服装是否合适。 经常组织一些体育野外活动，特别是大羽毛球，他们两次对战，师生交流，很有活力。 看起来很普通，作为班主任，作为他们的朋友，这是最基本的工作，也是家庭最好的方法。关心学生的健康，全面关心他们的成绩，也是我的班主任，我从未忘记过这一点。 我们班的学生是高职生，专业知识比普通高中的孩子强，但对英语这个大专业来说，普遍情况还需要提高。 作为他们的应用英语老师，我总是建立他们学习英语的自信，加强他们的阅读、写作和翻译能力，不记得专业有更大的扩展。 我积极鼓励他们参加各种学校内外的活动比赛，我最记忆犹新的是他们参加学校组织的戏剧比赛白雪公主，参加第一轮预赛和半决赛，他们要不然就来参观，他们要进入决赛，决赛一定要我看，正如他们所期待的那样， 他们众望所归，获得第一名，并且参加代表学校的公演，每次他们有各种各样的集体比赛获奖，我都会感动，为他们的团结而高兴，这也是我所希望的。 作为班主任，关心学生就像关心自己的孩子一样，关心他们的生活，关心他们的健康，关心他们是否知道学习的方法，更重要的是关心他们能成为怎样的人。 这是我作为班主任的职责。二、善于用爱来组织和管理学生班主任要善于组织和管理学生，这是我最深的感受。 作为班主任，应该做的工作很多很复杂。 每学期的入学计划、期末总结、安全训练、每周一次的周会、平时不定期的班会、学生会、组织各种主题班会等工作都要完成。 作为班主任必须有一定的组织管理能力，培养班级的骨干能力，学习让学生自己管理自己。 这样班主任不仅简单，而且能培养班干部的组织能力。 现在班级一般由班长和团支书负责，各班级的成员分担具体的工作。 早读、上课、自习、活动等日常工作由班委会组织，老师做了适当的指导，不仅锻炼了大学生的自主创新能力，还学会了如何创造自我价值，这是我最想看到的成果。 当然他们并没有因为行动而让我失望，教给我学校五四红旗团支部、学校优秀党团支部等荣誉，我为他们感到骄傲。三、好班主任也是好教师，家庭成员好老师不仅要慈母般的温柔，还要父亲和哥哥般的严厉。 有学生也有一点不成熟的时候，不能只关心爱情和表扬。 如果发现学生中有不文明的行为，就要着手管理。 在这种情况下，不应放宽要求。 要耐心做周密的思想工作，使他们在思想上认识缺点，纠正缺点。四、把班级和班主任教师联系起来的纽带作为班主任应有意向学生介绍课堂教师的优点。 性格、兴趣、特长、教育教育方面的成绩等，博得学生对班主任教师的尊敬和信赖，尊敬教师进行教育。 同时，自己要与班主任密切合作，始终与班主任保持联系，了解学生的特长、兴趣、课程规律、学习态度、能否按时完成作业等。 这些班主任的心底要数。 这是因为有助于更好、适当地完成班级工作。 根据学生的特长和兴趣，在学校练习，练习中学，有助于促进学习。 例如，利用学生争夺胜利的心理，经常开展“朗读、作业展示、讲故事、歌咏比赛”等活动。 这不仅能激发学生的积极性，还能提高学生的自信、荣誉感和竞争欲望。 同时在师生之间交流感情，加深了理解。五、善于挖掘学生的闪光点每个人都喜欢听表扬。 优生需要表扬，劣生需要表扬。 这一点很深。劣等生也有很多优点，需要发现和发掘。 作为班主任，要善于发现他们自身的光辉，善于给他们信任，有意识地发挥他们的优点，克服缺点，避开优点，向好的方面