数学人教版八年级下册第16章 二次根式.ppt_第1页
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文档简介

博克图中学,第十六章二次根式,一、回顾与思考,14的平方根是_；0的平方根是_.25的平方根是_；5的算术平方根是_.,0,二、创设情境，引入新知,用带有根号的式子填空，看看写出的结果有什么特点：,（1）面积为3的正方形的边长为，面积为S的正方形的边长为.,（2）一个长方形的围栏，长是宽的2倍，面积为130m2,则它的宽为m.,(3)一个物体从高处自由落下,落到地面所用的时间t（单位：s）与开始落下时离地面的高度h（单位：m）满足关系h=5t2.如果用含有h的式子表示t,那么t为_.,三、探索新知，解决问题,3.形式上含有二次根号.,2.可以是数,也可以是式.,5.既可表示开方运算,也可表示运算的结果.,4.,1.表示的算术平方根.,请同学们议一议：Zxxk,（1）-1有算术平方根吗？（2）0的算术平方根是多少？（3）当0时，有平方根吗？,（没有）,（0）,（没有）,归纳总结:,一个正数有两个平方根；0的平方根为0；在实数范围内，负数没有平方根；因此，开方时被开方数只能为正数或0.,总结:Zxxk,求二次根式中字母的取值范围的基本依据：被开方数不小于0；分母中有字母时，要保证分母不为0.,四、例题讲解，应用新知,例1当x为何值时,在实数范围内有意义?,巩固练习：教材第3页练习1、2题.,归纳总结,本节课主要学习了二次根式的定义及被开方数的取值范围.,(1)本节课你学习了哪些知识？(2)利用本节课知识，你能解决什么问题？,利用本节课知识，解决了使二次根式在实数范围内有意义的被开方数的取值范围问题，此问题在计算中经常作为隐含条件给出,注意合理应用.,布置作业,1.A:教材第5页习题16.1第1题.2.B:教材第5页习题16.1第3,7题.3.C:练习册（根据自己情况选作）,检测反馈,1.当a是怎样的实数时，下列各式在实数范围内有意义？（1）；（2）；（3）.,变式巩固练习：,
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