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文档简介

频率分布与直方图,浙江省义务教育数学课本第三册,天马行空官方博客:,问题,某班40名同学在一次测验中的成绩如下:736977668478487873859881529673658579100638857997179836778757471897674506292877764现在我想弄清这些同学的成绩分布情况,该怎么办?,各分点比所给数据多取一位小数的原因是:为了使数据不落在分点上,从而明确它们究竟属于哪一组。,学生分数分布表(频率分布表),学生分数分布统计图(频率分布直方图),天马行空官方博客:,(1)计算最大值与最小值之差(2)决定组距与组数(3)决定分点(4)列频率分布表(5)绘制频率分布直方图,画频率分布直方图的一般步骤,某校对初二年级60名15岁女学生的身高做了测量,结果如下(单位:cm):154159175159156149162166159156166160164155157146161158158153158154158163153153162162151154165164151146151158160165158163162161154165162162159157149164149159153列出频率分布表,绘出频率分布直方图。,例题,已知一组数据如下:212325272925283029242527262224252628填写下面的频率分布表,绘出频率分布直方图。,练习一,红星养猪场400头猪的质量频率分布直方图如图,其中数据不在分点上。按图回答:(1)质量在组里的猪最多,有头。(2)质量在60.5kg以上的猪有头。(3)这400头猪的总质量约kg,平均质量约是kg。,4000.4=160,55.560.5,400(0.2+0.08+0.0

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