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文档简介

频率分布与直方图,浙江省义务教育数学课本第三册,天马行空官方博客：,问题,某班40名同学在一次测验中的成绩如下：736977668478487873859881529673658579100638857997179836778757471897674506292877764现在我想弄清这些同学的成绩分布情况，该怎么办？,各分点比所给数据多取一位小数的原因是：为了使数据不落在分点上，从而明确它们究竟属于哪一组。,学生分数分布表（频率分布表）,学生分数分布统计图（频率分布直方图）,天马行空官方博客：,（1）计算最大值与最小值之差（2）决定组距与组数（3）决定分点（4）列频率分布表（5）绘制频率分布直方图,画频率分布直方图的一般步骤,某校对初二年级60名15岁女学生的身高做了测量，结果如下（单位：cm)：154159175159156149162166159156166160164155157146161158158153158154158163153153162162151154165164151146151158160165158163162161154165162162159157149164149159153列出频率分布表，绘出频率分布直方图。,例题,已知一组数据如下：212325272925283029242527262224252628填写下面的频率分布表，绘出频率分布直方图。,练习一,红星养猪场400头猪的质量频率分布直方图如图，其中数据不在分点上。按图回答：（1）质量在组里的猪最多，有头。（2）质量在60.5kg以上的猪有头。（3）这400头猪的总质量约kg，平均质量约是kg。,4000.4=160,55.560.5,400(0.2+0.08+0.0
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