《温度》教学课件.ppt

美丽的古城之春夏秋冬,你的感受？,过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？,如上图所示，把左右两只手分别放入热水和冷水中。,试一试,思考：凭感觉可靠吗？,不可靠，用仪器测量。,温度,义务教育教科书物理八年级上册,SUNSHOUHUA2018.8.18,学习目标,1理解温度的概念。2.了解生活环境中常见的温度。3通过观察和实验了解温度计的结构和原理。4通过实验，掌握温度计的使用方法。,自学指导一,阅读课本47-48页内容，思考:1.什么是温度？靠感觉判断温度可靠吗？2.阅读想想做做，并动手自制温度计，想一想温度计的制造原理是什么？3.摄氏温度是怎样规定的？4分钟后，独立完成助学知识点一、二、看谁最优秀！,想想做做：1、自制温度计,2、探究温度计原理,将自制温度计的小瓶放入热水中，观察细管中液柱的位置。然后再放入冷水中观察液柱的位置。,为什么发生变化？,原来液体具有热胀冷缩的性质。,具体做法：用一个透明的小药瓶装满红色液体，塞上橡皮塞，橡皮塞上插入透明小细管，密封好。再往小细管里轻轻吹一口气即可。,根据液体的_的规律制成的。,热胀冷缩,自测1液体温度计的原理是什么？,自测2.温度计的结构：,常用的温度计,3.温度的测量工具：温度计,实验室用温度计,家庭用寒暑表,什么意思？,0摄氏度是这样规定的：,0,把_的温度规定为0。,冰水混合物,自测3摄氏温度的规定,冰水混合物,100,100摄氏度是这样规定的：,把一标准大气压下，_的温度规定为100。,沸腾的水,0和100之间分成100个等份，每个等份代表1。,沸水,自测4,请独立完成助学知识点一、二时间：4分钟要求：完成后对照答案，在自我矫正的基础上，小组讨论。吃掉学习路上的拦路虎。看看哪个小组表现好。加油。,参考答案,知识点一右手感觉热些只凭感觉判断温度是不可靠的物体的冷热程度液体的热胀冷缩温度温度越高知识点二摄氏温度冰水混合物沸水1001C3.B,自学指导二,请默读教材49-50页内容，结合实验总结：1.图3.1-1中哪些做法是正确的，哪些是错误的，如何正确使用温度计？并测出室温及热水的温度？2.仔细观察体温计和实验用温度计有什么不同之处？4min后汇报以上问题，并完成助学知识点三、四，加油！,最高温度值？,最低温度值？,最小分度值？,认清量程和分度值,错误,正确,正确！,错误！,错误！,1.温度计的使用要点,1.观察量程以及分度值，选择合适温度计。2.让温度计的液泡完全浸在液体中，不要接触容器的底和壁。3.待温度计的示数稳定后再读数4.读数时温度计要留在液体中，读数时视线要与温度计内的液柱上表面相平。,注意:先估测温度,根据估测结果选择温度计,2.学生实验：测量热水的温度,步骤1先用手碰触杯壁，估计水的温度。2再用温度计测量水的温度，比比看谁估的温度准。,小组展示,热水的温度为。,3.体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情况，体温计的刻度范围通常为3542，分度值为0.1。,思考：为什么体温计可以离开人体后再读数？试着从书中找到答案。,自测5,做助学知识点三、四时间：4分钟要求：完成后对照答案，在自我矫正的基础上，小组讨论。吃掉学习路上的拦路虎。看看哪个小组表现好。加油。,参考答案,知识点三分度值-22摄氏度38DACFDEB知识点四A热胀冷缩36.5A,老师总结,估、选、看、浸、等、读、记、取,1.在4-1中，各温度计的读数分别为：左图为_右图为_2给体温计消毒的正确方法是（）A用开水煮B用酒精灯加热C用自来水冲洗D用酒精棉花擦,D,-8,12,训练达标,3-20的正确读法是（）A零下20度B零下摄氏20度C负摄氏20度D零下20摄氏度,D,4用同一只温度计测0的水和0的冰水混合物的温度，下列说法正确的是（）A0的水温度高B0的冰水混合物温度高C二者温度相同D无法比较,C,5、下面关于常用温度计的使用中，错误的是（）A温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度；B温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触；C测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中；D读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数。,6.两支没有甩过的体温计的读数都是39C，经过消毒后直接用来测量体温