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文档简介

1.3.2有理数的减法（二）,义务教育教科书七年级数学上册,1叙述有理数的加法法则,2叙述有理数的加法运算律,3叙述有理数的减法法则,4小学加减法混合运算的顺序是怎样的？,知识回顾,例计算：,这个算式中有加法，也有减法.可以根据有理数减法法则，把它改写为,分析：,创设情境，引入新知,例计算：,解：,归纳,引入相反数后，加减混合运算可以统一为加法运算.,1把下列各式写成省略加号和的形式，并读出各式：(1)7(11)(5)(2)(3)(2.5)(4)(1.2)2把式子847还原成加号的和的形式：_.,(8)(4)(7),自主预习,例计算：,解：,大胆探究：在符号简写这个环节，有什么小窍门么？,计算：1)(1.6)(2.45)(2.7)(1.55)(2.4)2)3),【体验1】加减混合运算的一般步骤:(1)遇“减”化“加”，并写成省略加号的代数和;(2)利用加法运算律，进行简便运算;(3)求出结果.【体验2】交换加数的位置，要连同它的符号一起交换.,1.有理数的加减混合运算可以统一为什么运算？2.你能说说使用加法结合律时遵循什么原则么？,知识梳理,计算：,随堂练习,教科书第24页练习,解：,解：,计算：,教科书第24页练习,解：,计算：,解：,教科书第24页练习,1.计算：(1)1430.5(2)2.43.54.63.5(3)(7)(5)(4)(10)(4),经常不
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