2020高考历史二轮复习课堂学案课件-资本主义世界市场的形成与发展

板块二近代史部分,专题五,资本主义世界市场的形成与发展,时空坐标,内容索引,考点知识排查,壹,1.新航路开辟西班牙、葡萄牙崛起(1)根本原因：欧洲商品经济的发展和资本主义的兴起。(2)过程：迪亚士抵达非洲最南端好望角，达伽马开辟了由欧洲到达亚洲(印度)的航路；哥伦布开辟了从欧洲前往美洲的航路；麦哲伦船队完成了环球航行。(3)影响引发欧洲商业革命和价格革命。加强了欧洲同亚洲、非洲以及美洲之间的贸易联系，世界市场的雏形出现。加速了西欧封建制度的解体和资本主义的发展。,考点一新航路的开辟与早期殖民扩张,2.早期殖民扩张荷兰、英国崛起(1)荷兰特点：组建大型商业公司，如荷兰东印度公司垄断东方香料贸易。结果：17世纪上半叶成为世界头号贸易强国，号称“海上马车夫”；17世纪中叶，阿姆斯特丹成为国际金融中心。(2)英国过程：17世纪，进行商业战争，打败对手；18世纪下半叶，确立海上霸主地位，成为最大的殖民帝国。方式：殖民战争、海外贸易、政府鼓励海盗劫掠；以“三角贸易”形式进行黑奴贸易。,从多个角度认识新航路开辟与殖民扩张(1)革命史观：新航路开辟后，西欧国家走上了殖民扩张与掠夺之路，给亚非拉地区及其人民带来深重的灾难；亚非拉地区的人民反抗殖民扩张与掠夺，具有正义性。(2)全球史观：新航路开辟后，打破了各大洲之间的相对孤立状态，使世界各大洲的联系加强，使世界市场的雏形开始出现；殖民扩张促使世界逐渐连成一个整体，使世界市场进一步拓展。(3)文明史观：新航路开辟与殖民扩张，使世界各地的文明相互碰撞与交融，是人类文明交流融合之路，促进了人类文明的发展。,(4)近代化史观：新航路开辟后，西欧国家进行殖民扩张，为资本主义发展积累了大量资金，促进了西欧资本主义的发展和资产阶级的壮大，推动了近代资本主义工业文明的到来；客观上促进了世界落后地区政治、经济、思想的发展，成为人类逐步走向近代化的开端。(5)社会史观：新航路开辟后，世界各地商业交流加强，各种物品交流、交换，增加了人类的食品种类，改变了人们的饮食结构和生活习惯。,易错练1不能准确理解题旨而误选(2019常州质检)哥伦布曾经对其踏上的新大陆表示遗憾，认为那里并不像马可波罗吹嘘的“黄金遍地，香料盈野”。由此可见A.美洲的发现完全出于一种历史的偶然B.哥伦布远洋航行是为了寻找亚洲印度C.新航路开辟有着深刻的经济动因D.资本主义世界市场已经初步形成,点拨本题重在理解哥伦布航海活动的动机在于到达“黄金遍地，香料盈野”之地，即体现了其对获得经济利益的追求。,易错练2殖民扩张时代荷兰败给英国的原因(2019宿迁质检)17世纪，荷兰在商业、海洋运输业、金融业等方面占据绝对优势，成为海上霸主。到了18世纪，荷兰这个昔日的“海上马车夫”已经衰落。这一变化出现的主要原因是荷兰A.受到了各国的联合打压B.深受殖民地抗争的影响C.致力于与各国的争霸战D.忽视了国内工业的发展,点拨17世纪中后期，英荷两国爆发战争，荷兰的战败说明商业资本不敌日益发展的工业资本。18世纪中期，英国战胜法国确立了世界殖民霸权，说明先进的资本主义制度必然战胜落后的封建制度。,考点二两次工业革命,1.第一次工业革命(1)首先发生在英国的原因政治前提：资本主义制度在英国确立。资金：殖民掠夺等资本原始积累。技术：工场手工业的发展提供了技术基础。市场：拥有广阔的殖民地。(2)成就纺织机器：18世纪60年代，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。动力机器：瓦特制成改良蒸汽机。交通工具：英国人史蒂芬孙制造出蒸汽机车。,(3)影响生产力与生产方式：人类历史进入“蒸汽时代”；确立了工厂制。阶级结构：资本主义社会逐渐形成工业资产阶级和工业无产阶级两大直接对立的阶级。世界市场：世界市场初步形成，欧美列强成为机器工业生产中心，亚、非、拉地区成为原料产地和工业品销售地。,2.第二次工业革命(1)条件：科学理论的重大突破。(2)成就电力的应用：德国人西门子发明发电机，同时，电动机也被制造出来。新交通工具：内燃机问世，随后汽车和飞机相继问世。石油化工：提炼多种化学合成材料。(3)影响生产力与生产方式：人类历史进入“电气时代”；出现垄断组织，自由资本主义过渡到了垄断资本主义。世界市场：资本主义世界市场进一步发展，并最终形成。,工业革命促进了资本主义世界市场的发展(1)提供了物质基础。工业革命用机器大生产取代手工劳动，推动了资本主义国家经济空前发展，为满足急剧扩大的生产和商品销售的需要，列强在世界范围内扩张。(2)密切了国际交流。各行业间和各国间生产的互补性，使国际分工也更具体，为世界市场的形成准备了物质条件。(3)为推动国际交流提供了技术和经济条件。(4)改变了世界格局，促进了资本主义世界殖民体系的形成，殖民体系的确立成为世界市场形成的重要保障。,易错练3因主观臆断而误选(2019常州模考)史仲文的世界全史提到：英国18世纪初期，制铝、制盐等行业已成为资本集中的工业；1750年，在煤铁工业中雇用数百人的大规模生产比比皆是。英国当时所存在的经济和技术的平衡，已经达到在市场推动下工业能够不断自行扩展的程度。据此可知，英国A.社会制度发生重大变革B.已成为世界头号殖民国家C.工业革命发生的必然性D.机器大生产已居主导地位,点拨据“1750年”“英国”可知材料所属现象出现在工业革命之前，不能仅据“大规模生产”就误认为“机器大生产已居主导地位”符合题旨。,易错练4不能准确运用所学知识(2019无锡质检)19世纪五六十年代，英国确立“世界工厂”的地位，但到19世纪末20世纪初，世界贸易却出现了多个中心的格局。出现这一变化的重要原因是A.英国海外殖民地大幅减少B.第二次工业革命的迅速开展C.自由贸易政策的普遍推行D.各国经济发展的不平衡加剧,点拨“各国经济发展的不平衡加剧”对“世界贸易却出现了多个中心的格局”有一定的影响，解题还应结合“19世纪末20世纪初”这一时期的史实，进一步思考致使“各国经济发展的不平衡加剧”的原因到底是什么。,1.雏形出现15、16世纪，新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态。欧洲与亚洲、非洲的经济联系进一步密切，与美洲开始了经济交往，以西欧为中心的世界市场雏形出现。2.进一步拓展随着新航路的开辟，葡萄牙、西班牙、荷兰、法国、英国等国开始了殖民扩张。殖民扩张不仅为西欧资本主义的发展提供了资本原始积累，也使世界市场进一步拓展。3.初步形成以蒸汽机的发明为代表，人类进入“蒸汽时代”。生产关系发生重大变革，工业资产阶级和工业无产阶级诞生，近代城市兴起，列强对外扩张，资本主义世界市场初步形成。,考点三资本主义世界市场的形成与发展,4.最终形成以电的发明和应用为标志，第二次工业革命使人类进入“电气时代”。生产和资本的集中产生了垄断和垄断组织；列强加紧瓜分世界和输出资本，资本主义世界市场进一步发展，资本主义世界体系最终建立起来。,资本主义世界市场形成的基本特点(1)整体性：世界各地逐渐连为一体。(2)开放扩张性：由资本主义固有属性决定。(3)不平等性：残酷掠夺殖民地供自己发展。(4)进步性：顺应近代世界经济发展的必然趋势，客观上促进了人类社会的进步。(5)以英国为中心：英国凭借其“世界工厂”的地位，成为资本主义世界市场初步形成时期的主要“供货商”。,易错练5对图表信息的理解错误(2019南京模考，34)19世纪中后期西方大国在世界贸易中占的比重(%)据图可知，该时期A.英国仍保持贸易优势地位B.美德工业水平一直落后于英国C.世界贸易总额不断地增长D.西方大国对外贸易持续发展,点拨图表信息反映的是英、美、法、德四国在世界贸易中的“比重”，不是“贸易额”，贸易比重不一定能反映出其工业水平。,易错练6因脱离特定时空框架而误选(2019徐州月考)“19世纪下半叶是近代科学的鼎盛期，技术进步开始真正成为经济、社会发展的一个重要组成部分。近代科学革命的种子在这一世纪获得了丰收，技术取得了辉煌胜利。”这一时期的“技术进步”A.主要源于技术工人经验的积累B.使蒸汽机成为产业革命原动力C.促使现代工厂制度开始建立D.使资本主义由此确立全球优势,点拨解题一定要围绕“19世纪下半叶”这一时间信息，此时期处于是第二次工业革命期间，排除第一次工业革命时期出现的现象和史实。,返回,考向命题研析,贰,命题点1全面认识新航路开辟与欧洲早期殖民扩张(2019连云港质检)美国学者布莱恩费根认为，约从1200年起北极地区开始出现小冰期的寒冷天气使欧洲暴雨连绵，农作物生长适宜期缩短。产量急剧下降，饥荒席卷整个欧洲大陆，欧洲人“穷则思变”，向着广阔的海洋挺进。这种关于推动欧洲早期扩张的认识A.体现研究视角拓展而趋于多元B.呈现了人类面对气候突变的脆弱C.不符合传统的观点因此不可信D.肯定了气候决定欧洲历史的发展,考向一紧扣必备知识,解析美国学者从生态环境的恶化跟人的活动关系角度研究推动欧洲早期扩张的因素，体现研究视角拓展而趋于多元，A正确；材料说明的是历史研究的视角变化，不是说明人类面对气候突变的脆弱，B错误；材料中研究历史角度的新变化，对于拓宽历史研究有一定的借鉴意义，并不是不可信，C错误；气候对于历史变化有一定的影响作用，并不是决定性因素，D错误。,拓展西欧国家早期殖民扩张的多重影响(1)对世界市场：殖民扩张和掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径，使资本主义世界市场得到拓展，越来越多的国家被纳入资本主义世界体系，促进了世界的一体化。(2)对殖民国家：从殖民地掠夺了大量的财富，转化为资本，促进了欧洲资本主义的发展。(3)对殖民地：殖民主义是灾难和祸害，造成了亚、非、拉美地区的落后；殖民扩张客观上带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念，有利于殖民地的发展和进步。(4)对国际关系：由于政治经济发展的不平衡，必然引起殖民争霸战争。,命题点2工业革命的兴起、成就及影响(2016江苏高考，17)下图是19世纪英国国民总收入来源示意图。对该图解读正确的是A.19世纪英国农业、林业和渔业处于稳定增长阶段B.第二产业收入的增长与其发展的阶段特征不相符C.第三产业收入的增长并未体现工业化阶段的特征D.经济收入与国民经济在结构的变化上呈现出一致,解析19世纪的英国，第一产业在国民总收入中的比重不断下降，第二、三产业在国民总收入中的比重不断上升，反映了19世纪的英国因工业化进程不断加快而导致国民经济结构的变化，故D项表述正确。,考向二着眼关键能力,命题点3据试题信息和要求准确把握史实的本质(2012江苏高考)下图是十八世纪七八十年代输入英国的原棉重量变化示意图，导致这种变化的主要原因是A.英国纺织工人数量增加B.第二次工业革命的来临C.棉纺织领域的发明创造D.工人手工纺纱速度提高,解析解答本题的关键是时间信息：十八世纪七八十年代。联系所学知识可知，当时英国引领工业革命，由此排除B项。工业革命的特点是以机器生产代替手工操作，D项可直接排除。棉纺织业的发展会带来工人数量的增加，但这与原棉重量的增加基本是同步的，根本上都是棉纺织业的技术革新带来的结果，排除A项，选择C项。,命题点4运用历史的观点和方法比较相关史实(2019苏州月考)16和17世纪，英国先后创建了非洲公司、东印度公司、土耳其公司等殖民垄断公司。这些公司在19世纪中后期先后解散，与此同时，托拉斯、卡特尔、康采恩等形式的垄断组织在欧美资本主义国家纷纷出现。这两类垄断组织都A.适应了工业资本主义的发展要求B.推动了世界市场的形成和发展C.只给广大亚非拉国家带来了灾难D.是政府直接对经济干预的产物,审题指导(1)考核能力：能够运用历史的、辩证的观点和方法，观察、认识、分析、比较相关事物的本质和基本规律，并作出正确的阐释。(2)历史方法：从世界市场发展角度。(3)比较史实：16和17世纪英国殖民垄断公司与19世纪中后期欧美垄断组织。(4)筛查选项：结合所学可知，早期殖民垄断公司推动了英国殖民扩张，推动世界市场的拓展，垄断组织促进了欧美列强对外资本输出，推动了资本主义世界市场的进一步发展；英国东印度公司等殖民垄断公司成立时，工业革命尚未发生，它们是商业资本主义发展的表现；“只给广大亚非拉国家带来了灾难”说法太绝对，列强侵略对殖民地半殖民地的影响是双重的；托拉斯等形式的垄断组织都是资本主义发展到垄断阶段的产物，政府一般采用自由放任政策，其出现与国家干预无关。,考向三注重学科素养,命题点5(时空观念)用特定时空术语对较长时段的史事加以概括(2018全国卷，33)右图可以用来说明，奴隶贸易A.是早期资本主义扩张的手段B.促进世界殖民体系最终确立C.导致“日不落帝国”的产生D.因白银开采的需要达到极盛,解析A对：奴隶贸易是欧洲早期资本原始积累的重要手段，对于欧洲资本主义的发展起了重要作用。B错：资本主义世界殖民体系最终确立是在19世纪末20世纪初，与材料时间不符。C错：由题干材料无法判断奴隶贸易对英国殖民帝国形成的影响。D错：奴隶贸易达到极盛是因为发展奴隶制种植园经济的需要。,命题点6(唯物史观)生产力是社会发展的内在动力基础(2018江苏高考，16)近代的机器与其说是需要的结果，不如说是被迫无奈时有意的发明产物。因为棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机，因为机械动力不足而改良了蒸汽机。这表明，工业革命时期的技术革新A.源于人们生活中的无意发现B.着力解决生产中的迫切问题C.推动垄断组织的产生与发展D体现科学与技术的密切结合,解析B对：材料说明由于棉布需求量的增加，促进了新式纺纱机和织布机的发明，从而进一步推动了蒸汽机的改良，说明工业革命时期的技术革新是为了解决生产中的迫切问题。A错：材料说的是棉布需求的增加推动了机器的发明，不是源于人们的无意发现。C错：垄断组织是第二次工业革命的产物，材料反映的是第一次工业革命。D错：科学与技术的密切结合是第二次工业革命的特点，第一次工业革命并未实现科学与技术的密切结合。,命题点7(唯物史观)生产力的状况决定生产关系的性质(2013江苏高考，14)西班牙在美洲的主要黄金来源地是新格拉纳达。到1600年，从这里出口了400多万盎司的黄金。新格拉纳达的黄金产量逐步上升，到18世纪，其产量约为16世纪产量的三倍。这些黄金的流入直接导致西班牙A.国力增强，确立世界霸主地位B.资本积累，引发本国工业革命C.贸易发达，成为世界市场中心D.物价上涨，冲击封建生产关系,解析黄金的大量流入直接导致西班牙的货币贬值，物价上涨。依靠固定地租为生的封建地主的地位下降，从事商品生产的新兴资产阶级的实力上升，加速了西欧封建制度的解体，故答案为D项。,命题点8(史料实证)充分利用史料基础上全面论述问题(2018全国卷，34)传统观点认为，英国成为工业革命发源地，是因为英国最早具备了技术、市场等经济条件；后来有研究者认为，其主要原因是英国建立了君主立宪制度；又有学者提出，煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素。据此可知，关于工业革命首先在英国发生的认识A.只能有一种正确合理的观点B.随着研究视角拓展而趋于全面C.缺少对欧洲其他国家的观察D.后期学者研究比传统观点可信,解析B对：材料中对英国成为工业革命发源地的认识，从强调经济条件，到后来强调制度因素，再到强调自然条件，体现了随着研究视角的不断拓展，认识逐渐趋于全面。A错：材料中的几种观点都有合理性。C错：材料中的经济条件、制度因素等都是相对于欧洲其他国家而言的。D错：后期学者研究与传统观点只是研究视角不同，无法判断哪一观点更可信。,拓展两次工业革命时期科技对生产的推动作用(1)第一次工业革命时期，许多发明来源于工匠的实践经验，科学与技术尚未真正地结合；第二次工业革命期间，自然科学的新发展，开始同工业生产紧密结合，推动了生产力的发展，科学与技术结合取得了巨大成果。(2)第一次工业革命首先发生在英国，其他国家工业革命的发展进程相对缓慢；第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，规模更加广泛，发展比较迅速。(3)对尚未完成第一次工业革命的国家来说，两次工业革命是交叉进行的，既可吸收第一次工业革命的技术成果，又可直接利用第二次工业革命的新技术，其经济发展速度比较快。,考向四坚守核心价值,命题点9坚持可持续发展战略(2016全国卷，33)英国18世纪人口死亡率明显下降，但1816年以后死亡率上升。18311841年，工厂集中的伯明翰每千人死亡率由14.6上升到27.2，利物浦由21上升到34.8。导致上述情况发生的重要原因是A.城市环境极其恶化B.化学工业污染严重C.人口膨胀食物短缺D.医疗技术水平下降,解析题干材料反映了“1816年”，特别是在“18311841年”，人口死亡率上升。结合所学可知，这与英国工业革命后城市环境的恶化有关，故A项正确；化学工业是第二次工业革命的成果，故B项错误；“人口膨胀食物短缺”在材料中没有涉及，故C项错误；结合所学史实可知，19世纪医疗技术水平应该高于18世纪，故D项错误。,命题点10关注民生，缩小贫富差距(2017全国卷，33)右表综合右表可知，在工业革命期间，英国A.工人实际收入与经济发展同步增长B.经济快速发展依赖于廉价的劳动力C.工人生活整体上没有改善D.社会贫富差距进一步拉大,解析根据表格数据信息可知“国民总收入”增长幅度大，工人实际工资增长幅度相对小，这说明国民贫富差距扩大，故D项正确。题干表格中“国民总收入”两次增加，而工人的实际工资只有一次增加，故不能得出“同步增长”的结论，A项错误；工业革命期间，经济快速发展更多依赖于机器生产的采用、工厂的推广、海外市场的扩大等而不是廉价的劳动力，故B项错误；根据题干表格，工人实际工资有较大增长，C项错误。,拓展工业革命改变人类社会生活(1)积极影响极大地提高了生产力，使各国的社会经济迅速发展，人们生活水平普遍提高。工业革命推动了工厂制度的产生。工业革命推动各国工业产值超过农业而成为工业国家。工人阶级和劳动群众普遍获得了一些政治权利。工业革命加强了世界各地之间的联系，扩大了对自然的认识和征服能力。(2)消极影响资本主义国家加紧了对东方国际的掠夺，加剧了当地的贫困与落后。造成了环境的污染日趋严重。如果无限制地发展工业，必然造成资源浪费和枯竭。,返回,大题高分导练,叁,背景、原因(条件)类设问，主要包括两种类型：一是限定性设问，如这一现象出现的历史社会、经济、政治根源(原因)是什么，根本、主要、直接原因是什么等；二是宽泛性设问，如该事件发生的历史背景、历史条件、历史因素等。,(五)背景、原因(条件)类非选择题设问导析,典题例析(2019江苏高考，23)新航路开辟之后，出现了物种在全球范围内的交流，被称为“哥伦布大交换”，其影响深远。阅读下列材料：材料一在美洲被征服的过程中，大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是，新大陆没有天花、白喉等疾病，印第安人对这些疾病毫无免疫力，欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大，有的村子因此整个灭绝。据估计原来有1000万到2500万人口的新西班牙(阿兹特克帝国)，到17世纪初只剩下不到200万人，同时期印加人从约700万减少到只有约50万随着印第安人大量死亡，劳动力来源日趋紧张，于是殖民地又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动。王加丰世界文化史导论,材料二(欧洲人)不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果从人类观点视之也是正负参半时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行。美艾尔弗雷德克罗斯比哥伦布大交换,完成下列要求：(1)据材料一，指出欧洲征服美洲的后果。结合所学知识，说明欧洲征服美洲的经济动因。,指导语本题第(1)问考查“原因”。(1)解答指向：“动因”意指推动历史事实发生的原因。(2)解答方式：“说明”。(3)限定词：“欧洲征服美洲”“经济”。(4)角度：从新航路开辟的背景，主要从经济根源、社会根源等进行分析阐述。,试答：_,答案后果：大量印第安人被屠杀；新疾病肆虐；非洲黑人被贩卖；种植园经济出现。动因：商品经济的发展，资本主义的萌芽；对黄金等财富的渴求。,试答：_,(2)据材料二，概括“哥伦布大交换”的特点。,特点：欧洲具有主导性；内容具有丰富性；范围具有全球性；结果具有两重性(积极和消极)；时间具有长期性。,(3)据材料并结合所学知识，简析“哥伦布大交换”的积极影响。,试答：_,积极影响：促进了全球动植物(物种)的多样化，丰富了人类经济生活；密切了世界经济的联系；有助于文明的交流与融合。,1.审清目标：明确考题问的是什么背景或原因(1)背景(国内国际)(经济政治文化)经济背景生产力生产关系经济结构经济格局政治背景政局制度体制政策阶级民族外交军事文化背景思想、宗教科技教育注意历史条件与背景的分析基本相同。历史条件是影响历史事件发生、存在或发展的各种要素，是历史事件得以发生不可缺少的条件，更侧重于有利的条件。,(2)原因主观(内因)客观(外因)或直接主要根本等。注意对如下各种原因应准确区分：根本原因：强调其“决定性、必然性”。指导致历史事件发生的最本质的、起决定作用的、影响全局并带有必然性的原因。通常所说的“历史根据”“社会根源”“经济根源”“最主要”“最重要”“内因”“关键原因”“基本因素”“立足点、着眼点”等。多指生产力、经济基础、社会存在、阶级本质、客观规律或是事物的内因等。主要原因：强调其“重要性”。指诸多因素中占支配地位、起主导作用的原因，人为因素和内因是主要原因，常与主观原因相联系。其命题用语多采用“主要原因是”“主要是因为”“主要是由于”等。根本原因在语言表达上较抽象，主要原因在语言表达上较具体。,根本原因往往是单一的、唯一的；而主要原因往往会是多方面的。虽然最主要原因有时和根本原因相同，但不能把根本原因与最主要原因简单的等同，有时是相同的，有时是不同的。直接原因：强调其“连续性”。指引起历史事件发生的最近、最直接的(不经过中间事物和中介环节)并带有偶然性和突发性的因素。在题干表述中常用“直接原因”“出发点”“借口”“导火线”等。主观原因：指促成历史事件发生发展的自身因素。指与某事件(或人、事)所在的阶级、阶层、团体、个人的主观意识密切相关的那一方面因素。客观原因：指历史事件发生的外部因素。指主观意识之外的、不依赖主观因素而存在的、自身无法使之更改的原因。,2.基本步骤第一步：时间定位。即