秦朝中央集权制度的形成复习ppt课件

第2讲秦朝中央集权制度的形成,第一单元古代中国的政治制度,古代史,排查基础自主落实有序识记夯实基础知识,研练真题明确考向明确考向探究命题规律,细讲重点深度剖析理解重点培养史证意识,内容索引,课时作业规范训练试题仿真提升解题能力,排查基础自主落实,1.政治上：秦朝结束分裂，建立统一的封建中央集权王朝。2.经济上：封建的小农土地私有制的确立。3.思想文化上：战国时期法家集权思想。4.主观因素：秦王嬴政个人的雄才大略。,一、背景,1.皇帝制度(1)由来：秦王嬴政自认为“德高三皇，功过五帝”，自称“始皇帝”。(2)特征：皇位世袭、。(3)本质：君主专制，皇帝是专制国家政权的主宰和权力中心。,二、形成,皇权至上、皇帝独尊,2.中央官制三公九卿制,百官之首,执掌群臣奏章,管理全国军务,这种牵制指的是三公之间，三公之间互不统属，都直接听命于皇帝,3.郡县制(1)内容：是郡的最高行政长官，县的长官称；郡守和县令、县长都由皇帝直接任命，。(2)作用：郡县制的全面推行，对于中央加强对地方的控制和管理、巩固国家的统一、促进社会经济与文化的发展，都起到了重大作用。4.加强中央集权的措施(1)法律：秦始皇颁布秦律。(2)经济：统一度量衡、货币和。(3)文化：统一文字，以思想为统治思想。(4)工程：修建驰道、开通灵渠、修筑长城。,郡守,县令或县长,不能世袭,车轨,法家,秦朝中央官制的特点(1)以皇权为核心的中央行政体制：中央官职分工严密，但都围绕着皇权运转。(2)体现“家天下”的特点：诸卿中奉常、宗正等官职为皇室专设，为皇帝私家服务，“国”与“家”同治。(3)官僚政治取代贵族政治；官吏选拔和任命集于皇帝手中，代替了官吏世袭。,1.积极影响(1)强化了中央集权，使秦朝国力日益增强。(2)促进了中国封建经济、文化的发展，对祖国疆域的初步形成、巩固国家统一及以华夏族为主体的中华民族的形成，起了重要作用。(3)奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。2.消极影响：专制权威导致阶级矛盾激化，引发农民战争，秦朝短命而亡。,三、影响,用“一、二、三、四”理解秦朝中央集权制度,一个,权力集中到皇帝一人手中,集中,二对,四级,皇权与相权的矛盾,矛盾,中央与地方的矛盾,三个,中央职位,地方机构,丞相、御史大夫、太尉,郡、县、乡、里,细讲重点深度剖析,主题一秦朝君主专制中央集权制度的特点,史料实证,史料一秦朝中央集权制度,史料二秦朝的三公九卿为官僚政治，职事人员为有才能的文武官员，皆受命于皇帝，各有职分、等级、俸禄，公与私分明，政绩有考课，讲效率，有升迁，体制划一，组织完备摘自中华文明史第二卷,史料运用,根据史料一、二并结合所学知识，概括秦朝中央集权制度的基本特点。,答案,史论归纳,秦朝中央集权制度的特点(1)它实行以皇权为中心的中央行政体制。三公九卿分工严密，各司其职，但都要围绕着皇权这一中心来设置和运转。三公既互相配合又互相牵制，谁也不能独揽大权，这保证了国家权力最终掌握在皇帝一人之手，保证专制皇权不致旁落。(2)充分体现出“家天下”的特点。“九卿”中奉常、宗正、郎中令、少府等官职就是为皇室专设的，是为皇帝私家服务的。国与家同治，这是封建时代的统治特点。,(3)形成了中央垂直管理地方的形式，地方绝对服从中央，最后集权于皇帝，加强了中央集权。(4)秦朝建立的这一套从中央到地方的官僚机构，实行俸禄制度，官位概不世袭，重要官吏由皇帝任免、调遣。,主题二从先秦贵族政治向秦朝官僚政治的演变,史料实证,史料(中国政制)达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。西周政治里显然有浓厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。王家范中国历史通论,以血缘亲疏为基础,地方政权带有很强的独立性,指统一的君主专制制度,史料运用,根据史料并结合所学知识，指出西周和秦朝的主要政治制度。说明周、秦政治制度的主要差别。,答案,西周：分封制、宗法制；秦朝：君主专制中央集权制。西周以血缘关系为纽带形成国家政治机构，最高执政集团尚未实现权力的高度集中；秦形成了中央垂直管理地方的制度，君主集权的官僚政治取代贵族政治。,史论归纳,西周与秦朝政治制度的比较,研练真题明确考向,明考情全国卷5年考题统计,1.(2014全国课标卷，24)中国古代，“天”被尊为最高神。秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后A.君主专制缘于宗教权威B.政治统治借助于人伦秩序C.皇权至上促成祖先崇拜D.祭天活动强化了宗法制度,答案,解析,练真题,1,2,3,4,5,题干材料并没有涉及宗教，排除A项；题干材料没有强调皇权至上，并且皇权至上与祭天、祭祖先之间没有直接的联系，排除C项；仅从题干材料中无法得出祭天活动强化了宗法制度的结论，排除D项。,1,2,3,4,5,2.(2015海南单科)三国志称秦始皇“罢侯置守，设官司分职，不与古同”。这是指秦朝实行了A.郡县制B.分封制C.井田制D.宗法制,答案,解析,1,2,3,4,5,材料中“罢侯置守”指的是废除分封制下的“诸侯”，改行郡县制的“郡守”，因此材料是指秦朝实行郡县制，A项正确，B项错误；井田制是商周时期实行的土地国有制度，而秦朝时实行封建土地私有制，C项错误；宗法制是分封制实行的基础，随分封制度于春秋战国时期开始瓦解，D项错误。,1,2,3,4,5,3.(2015江苏单科，2)据秦琅邪石刻，皇帝之土，西涉流沙，东有东海。但西汉学者编写的淮南子等书说颛顼帝即已“西济于流沙”，大禹“东渐于海，西被于流沙”，更有“纣之地，左东海，右流沙”。上述差异最能说明A.淮南子等书以传说贬抑秦始皇B.年代久远导致历史记述莫衷一是C.历史材料的运用首先要辨别真伪D.石刻与文献形成证据链印证历史,答案,解析,1,2,3,4,5,秦琅邪石刻和淮南子等书关于国土何时达到流沙的记载不同，说明在史料运用的时候要持慎重的态度，首先要辨别真伪，才能形成正确的历史认识，故C项正确。淮南子仅叙述了颛顼帝、大禹、纣时国土达到的地区，无法体现以传说贬抑秦始皇，故A项错误。B项陈述了“差异”，但没有说明题目主旨，故排除。石刻与文献的记载差异明显，无法形成证据链印证历史，故D项错误。,1,2,3,4,5,自秦汉以来，中国形成了专制主义中央集权制度，在这一制度下的皇帝制度，使君权至高无上、君位独尊、不可僭越。君主为防止大臣擅权往往又重用身边的人，一旦君主昏庸或年幼，易造成大权旁落，出现外戚干政、宦官专权、权臣弄权等现象，故应选C。,4.(2014天津文综，16)从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时的形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失。这种现象实质上是A.君主专制被颠覆B.中央集权体制遭到破坏C.君权至上的后果D.君主权力受到制约,答案,解析,1,2,3,4,5,5.(2013北京文综，12)四川省博物馆藏有一块文字残缺的九域守令图石碑，其中一段碑文是：“至于国，天下分而为七。并四海，变易古制，始为县，更、分裂，至灭陈，天下方合为一。”“”处缺失的文字应该是A.周B.秦C.汉D.唐,答案,解析,据材料中“天下分而为七”“并四海”“始为县”等信息可以看出，题干描述的是战国时期分裂战乱、秦灭六国实现统一、在全国推行郡县制等史实。A、C、D与题意不符。,1,2,3,4,5,课时作业规范训练,1.(2017重庆一诊)有学者认为，西周实行以“共主”名义下的地方分权体制，与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。据此，周、秦之间政治制度变动的基本趋势是A.从贵族制走向官僚制B.从分裂割据走向统一帝国C.从世袭制走向选举制D.从封邦建国走向中央集权,一、选择题,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,由“地方分权”到“独制”可知题干强调从分裂走向统一，故B项正确。,2.(2016荆州质检)秦王嬴政认为自己“德高三皇，功过五帝”，自号始皇帝。这表明秦王嬴政A.建立起君主专制集权制度B.完成了统一六国的大业C.以称谓突出君主至尊地位D.以华夏文明继承者自居,答案,解析,三皇五帝是华夏文明的祖先，秦王嬴政将自己与之比较，意图以华夏文明继承者自居，故D项正确。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,3.史记载：“始皇起诸侯，并天下，意得欲从，以为自古莫及己。专任狱吏，狱吏得亲幸。博士虽七十人，特备员弗用。丞相诸大臣皆受成事，倚辨于上天下之事无小大皆决于上。”这表明A.秦始皇帝，才能非凡B.皇权至上，大权独揽C.政权系统，尚不完备D.君相矛盾，尚不突出,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,由题目中的信息“丞相诸大臣天下之事皆决于上”即可选出B项。A项不是材料所要反映的主旨，题目中未涉及秦朝政治制度的弊端和君权与相权的矛盾等史实，故排除A、C、D三项。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,4.(2017宁德质检)晚清七十年载：“四千年来我民族之社会政治形态之发展，第一次转型发生于商鞅与秦皇汉武之间，历时约三百年。”这次转型A.摧毁了宗法观念B.发展了分封制度C.确立了专制政体D.创立了科举制度,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,宗法观念至今还存在，故A项错误；秦始皇实行郡县制，废除了分封制，故B项错误；秦始皇废除了分封制，确立了君主专制中央集权制度，是历史上第一次大转型，故C项正确；隋朝创立了科举制度，故D项错误。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,5.史载：“置御史大夫，位次丞相，典正法度，以职相参，总领百官，上下相监临。”由此可见，御史大夫行使A.立法权B.财政权C.军事权D.监察权,答案,解析,从材料“典正法度，以职相参上下相监临”，可知御史大夫行使的是监察权，选择D项符合题意。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,6.秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家族和亲戚等。这反映了中国古代政体的本质是A.职分细化，各负其责B.化国为家，皇权至上C.选贤举能，唯才是用D.官员众多，政务繁杂,答案,解析,材料中所述“九卿”的原先职能是皇家的内侍机构，秦始皇统一全国后，这种机构转为行政机构，显然是化国为家的体现，目的是突出皇权至上。A、D两项是现象，不是“本质”；C项与题干无关。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,7.(2016惠州四模)“国家之立也，本大而末小，是以能固理天下者，若身之使臂，臂之使指，则小大适称而不悖焉。”与材料相符的观点是A.重农抑商B.中央集权C.君主专制D.削弱相权,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,材料意思是：国家要建立，(一定要)根本强大，末梢弱小，这样才能巩固治理天下就应该像运用身体使唤手臂，运用手臂使唤手指，从大到小管理，大小适称不违背常理。材料没有体现农业与商业的关系，故A项错误；根据材料“本大而末小，是以能固”“理天下者，若身之使臂，臂之使指，则小大适称而不悖焉”可知强调的是中央对地方的管理，故B项正确；君主专制强调的是君权至高无上，而材料强调的是根与本、身与臂、臂与指的关系，故C项错误；材料没有体现相权，故D项错误。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,8.(2016全国名校联盟高三联考)“秦始皇从根本上改变了间接统治的传统，采用官僚制度，建立起中央对地方的直接统治。”材料中的“改变”是指A.推行了郡县制度B.强化了丞相的权力C.创立了皇帝制度D.实行了郡国并行制,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,“间接统治的传统”指的是西周以来地方分权的分封制，而“直接统治”指的是皇帝直接任命郡县官员的郡县制，从而使得官僚体制从贵族政治向官僚政治转变，故A项正确；强化丞相的权力不能体现对地方的直接统治，故B项错误；皇帝制度的创立不能体现对地方的直接统治，故C项错误；郡国并行制是西汉初年推行的地方行政管理制度，与材料不符，故D项错误。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,9.(2016秦皇岛三模)有学者认为，中国古代政治从西周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。对材料中“现代化”的内涵理解准确的是A.郡县制度取代分封制度B.由古代人治到现代法治C.官僚政治取代贵族政治D.由君主专制到君民共治,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,“郡县制度取代分封制度”不能全面反映材料的信息，故A项错误；结合所学可知我国古代历朝历代都是实行人治，故B项错误；结合所学知识可知郡县长官由皇帝亲自任免，不得世袭，是中国官僚政治取代贵族政治的标志，故C项正确；西周时代并不是君主专制，秦代也不是君民共治，故D项错误。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,10.战国至秦汉，实行新的军功爵制。不仅爵级繁细，而且爵位下移，爵秩不再是某一阶级的专利，而成了社会各阶层都有权攀登的进身之梯。这说明秦汉新爵制A.助长了自耕农阶层的分化B.有利于官僚政治秩序的巩固C.加强了小农经济的稳定性D.加快了社会阶层的双向流动,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,秦汉新爵制打破了贵族阶层对政权的垄断，破除官员来源的单一通道，为普通阶层民众向官僚阶层转变提供了可能，有助于官僚政治秩序的巩固，故B项正确。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,11.(2017邯郸六大名县一中高三月考)秦始皇历来是一位充满争议的帝王。董仲舒批评秦王朝：“力役三十倍于古。田租口赋，盐铁之利，二十倍于古故贫民常衣牛马之衣，食犬彘之食。”而唐太宗则评论说：“近代平一天下，拓定边方者，唯秦皇、汉武。”下列说法最为合理的是A.董仲舒去秦不远，他的评论应该更接近于历史事实B.唐太宗着眼国家统一的历史大趋势，评论更为准确C.两人没有认识历史规律，对秦始皇的评价均不准确D.出发点和标准不同，对同一历史事物的评价就不同,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,不同的出发点和评价标准对同一事物的评价结果是不同的。董仲舒说的是秦的暴政，而唐太宗则是从国家统一的角度来说的。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,12.(2016安徽示范高中联考)王夫之读通鉴论载：“郡县之法，已在秦先。秦之所灭者六国耳，非尽灭三代之所封也。则分之为郡，分之为县，俾才可长民者皆居民上，以尽其才，而治民之纪，亦何为而非天下之公乎？”据此判断，王夫之认为A.秦国之前的君王已制定了郡县法律B.秦朝以郡县之道治民应算是天下为公C.三代所封的全部诸侯国被秦国灭亡D.郡县制下通过选举可以实现人尽其才,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,二、非选择题13.阅读材料，回答问题。材料一“夫礼者，所以定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非也。”“君臣、上下、父子、兄弟，非礼不定。”(礼记曲礼)家国同构可以看做父亲为一家之君，君为国父，君与父互为表里，国与家是彼此沟通的。故，中国古语有“欲治其国，必先齐其家”(礼记杂记)的说法。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,材料二秦以后，中国就开始有一个统一的政府，其政治领袖就是皇帝，皇位是世袭的。封建(指封邦建国)制度早已推翻。但只皇帝一家是世袭的，这已是中国政治上一项绝大进步。组织政府的是一个一个人，不再是一个一个家。皇帝和政府是分开的，皇帝是国家的唯一领袖、是国家元首，象征国家统一；宰相是政府领袖，负政治上一切实际的责任。钱穆中国历代政治得失,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,(1)根据材料一说说“礼”在古代中国社会起到了哪些作用。,作用：区别血缘关系亲疏，确定社会等级秩序；维护家国一体的政治体制。,答案,解析,本题考查中国古代的政治制度。可以从材料一中概括，如“定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非”“治国”等。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,(2)根据材料二并结合所学知识，说明秦汉时期“政治制度上一项绝大进步”指的是什么。这是否意味着“家天下”制度的结束？请说明理由。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,进步：推翻封建制(分封制)；结束世卿世禄制度；宗法制不再是新制度的核心。肯定：是。理由如下：部落、家族以宗法为核心，以分封为形式控制全国的制度结束。皇帝一人统领全国，官员由皇帝任免的官僚体制建立起来。否定：不是。理由如下：皇位世袭，皇帝一家世世代代统治全国，仍是最基本的制度。由皇帝任免的官员实际上是皇帝的奴才，这仍然是皇帝一家的“家天下”。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,解析,第一小问结合材料二中的说法：“封建制度早已推翻”，说明废除了分封制，结束了血缘政治