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PPT模板下载：,哆啦A梦的宝贝,单位：南昌市育新学校讲课人：陈琴,-探究有理数的巧运算,“大雄的烦恼”,解：原式,方法一,方法二,解：原式,哆啦A梦的宝贝,巧算宝贝,巧算宝贝,巧算宝贝,巧算宝贝,解：原式,正数结合,负数结合,巧算宝贝,练习一,解：原式,练习二,解：原式,练习三,解：原式,解：原式,练习四,解：原式,巧算宝贝,解：原式,拓展一,解：原式,“大雄的烦恼”,拓展二,解：原式,拓展：,巧算宝贝,阅读下面解题方法：,巧算宝贝,解：令,计算下面式子的值：,解设：,所以,原式,用字母表示数,用字母表示数,用字母表示数是人类一项创造性的成就，是认识和思维上一次质的飞跃.德国数学家莱布尼茨说过：“符号的巧妙和利用符号的艺术，是人们绝妙的助手，因为它们使思维工作得到节约，在这里它以惊人的形式节约了思维”.俄国数学家罗巴切夫斯基也说过：“利用了符号，数学上的每一个论断，它所描述的东西就可以更快的被别人所了解”.可见字母的重要性.,小结与作业,小结：今天，你们有什么收获吗？,作业：,2、借助资料书或者网络查找其它的有理数巧运算的方法.,3、课外阅读：推荐书目九章算术（张苍）几何原本（欧几里得）孙维刚初中数学（孙维刚）,1、帮助大雄解决烦扰他的难题
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