第四单元复习题

复习第四单元,本单元的主题是：“珍惜资源，保护环境”只有一个地球阐述了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。鹿和狼的故事以罗斯福总统为了保护鹿而下令消灭狼，从而导致巨大的生态灾难为例，告诫人们必须尊重生物界的客观规律。这片土地是神圣的记述了印第安人对土地深深的留恋和眷顾，表达了人类应该珍惜和热爱土地的强烈情感。青山不老讲述的是一个山野老农，他将毕生精力用于植树造林工作，以此来实现自己的人生价值，同时造福子孙后代。本组课文主要运用“联系生活实际，深入思考”的读书方法，加深对课文内容的理解。,复习指导：,自学：读背第13课、14课的主要内容。课文中重点语句的批注。60页和67页课后题。对学：自学完成后，针对要点同桌互相检查读背内容。（要求：背的同学要做到声音洪亮，吐字清晰，注意语言的完整性；听的同学用心倾听，如有错误及时纠正）（15分钟后检测）,只有一个地球写了关于（）、（）、（）三方面的内容。,遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的感叹？,因为地球无私地养育着人类，孕育着万物，而人类随意毁坏自然资源对地球造成了伤害，所以宇航员才会发出这样的感叹。,地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。,这句话将地球比作“_”、“_”，说明了_，阐明了_。,“本来”在这里的意思是“原先、先前”，它准确的点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源”、“森林资源”、“生物资源”、“大气资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了语言的科学性、严谨性。,人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果的滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。,科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。,“至少”是“最少”的意思，强调了目前的研究范围只限于40万亿千米以内，体现了语言的严谨性。,读了鹿和狼的故事告诉你了一个什么道理？,这个故事告诉我们生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的这一客观规律，告诫我们必须按客观规律办事，不能因个人的片面认识决定事物的善恶益害，否则就会好心办坏事。,鹿和狼的故事写作方法是_、_、_。,这片土地是神圣的这篇课文生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了（）的真挚情感。,印第安人对土地无比眷恋,“我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。”这句话告诉我们,不应该以旁观者的姿态，而应该用主人的身份去保护自己的家园。,“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。”这句话直接将（）与（）联系起来，指出了（）的密切关系。,对“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”这句话的理解是,谁也没有权利拥有对大地的控制权，谁也没有权利破坏、损伤大地的完整和庄严；相反，人类属于大地，因为大地使人类的生命不断得以繁衍、延续。因此，只有爱护大地上的一草一木、一山