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文档简介

长方形、正方形面积的计算,三年级下册第六单元面积,物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。,（一）复习巩固，问题导入,比较两个图形面积的大小，要用统一的单位来测量。常用的面积单位平方厘米、平方分米、平方米。,（一）复习巩固，问题导入,1厘米,1分米,边长为1厘米的正方形，面积为,1平方厘米；,边长为1分米的正方形，面积为,1平方分米。,边长为1米的正方形，面积为1平方米。,（一）复习巩固，问题导入,一个长方形的长是5厘米宽是3厘米和长是6厘米，宽是2厘米的长方形，哪个的面积大？,看不出哪个面积大。,用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？,重叠,可以比较面积。,（一）复习巩固，问题导入,3厘米,5厘米,1厘米,1厘米,长为5厘米，宽为3厘米的长方形，可以摆进15个小正方形；每个小正方形的面积为1平方厘米，15个小正方形一共15平方厘米；所以，长方形的面积为15平方厘米。,（1）摆一摆,（二）动手操作，合作探索,任取12个1平方厘米的正方形，拼成不同的长方形，可得出以下的表,（2）拼一拼,（二）动手操作，合作探索,你发现了什么？长方形的面积与它的长和宽有什么关系？,（二）动手操作，合作探索,3x4=12（平方厘米）6x2=12（平方厘米）1x12=12（平方厘米）,我们发现，,长方形的面积=长x宽,（二）动手操作，合作探索,现在，我们知道了长方形的面积的计算，而正方形中，正方形的长和宽相等，长方形的面积=长宽正方形的面积=边长X边长,长,宽,（二）动手操作，合作探索,量一量,我们已经学会了面积的计算，那我们现在就量一量我们的桌面、我们的黑板的长和宽，计算出他们的面积。,量一量课桌、黑板、课本的长和宽，并计算出他们的面积。,面积=？,面积=？,（二）动手操作，合作探索,先量一量，再计算它们的面积。,宽=2厘米,长=4厘米,长=2厘米,宽=2厘米,面积=,面积=,长x宽=,2x4=8平方厘米,边长x边长=,2x2=4平方厘米,（三)巩固新知，实际运用,小明家的窗户长15分米，10分米，现在要给窗户安上玻璃，需要的玻璃的面积大小为多少？,10分米,15分米,15X10=150(平方分米）,答：需要的玻璃的面积大小为150平方分米。,（三)巩固新知，实际运用,（四）归纳总结,你有什么收获？,长方形的面积=长宽正方形的面积=边长X边长,想一想,我们刚才计算出的窗户的面积是150平方分米，棉布的面积为100平方
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