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文档简介
长方形、正方形面积的计算,三年级下册第六单元面积,物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。,(一)复习巩固,问题导入,比较两个图形面积的大小,要用统一的单位来测量。常用的面积单位平方厘米、平方分米、平方米。,(一)复习巩固,问题导入,1厘米,1分米,边长为1厘米的正方形,面积为,1平方厘米;,边长为1分米的正方形,面积为,1平方分米。,边长为1米的正方形,面积为1平方米。,(一)复习巩固,问题导入,一个长方形的长是5厘米宽是3厘米和长是6厘米,宽是2厘米的长方形,哪个的面积大?,看不出哪个面积大。,用重叠的方法也比较不出来,怎么办呢?,重叠,可以比较面积。,(一)复习巩固,问题导入,3厘米,5厘米,1厘米,1厘米,长为5厘米,宽为3厘米的长方形,可以摆进15个小正方形;每个小正方形的面积为1平方厘米,15个小正方形一共15平方厘米;所以,长方形的面积为15平方厘米。,(1)摆一摆,(二)动手操作,合作探索,任取12个1平方厘米的正方形,拼成不同的长方形,可得出以下的表,(2)拼一拼,(二)动手操作,合作探索,你发现了什么?长方形的面积与它的长和宽有什么关系?,(二)动手操作,合作探索,3x4=12(平方厘米)6x2=12(平方厘米)1x12=12(平方厘米),我们发现,,长方形的面积=长x宽,(二)动手操作,合作探索,现在,我们知道了长方形的面积的计算,而正方形中,正方形的长和宽相等,长方形的面积=长宽正方形的面积=边长X边长,长,宽,(二)动手操作,合作探索,量一量,我们已经学会了面积的计算,那我们现在就量一量我们的桌面、我们的黑板的长和宽,计算出他们的面积。,量一量课桌、黑板、课本的长和宽,并计算出他们的面积。,面积=?,面积=?,(二)动手操作,合作探索,先量一量,再计算它们的面积。,宽=2厘米,长=4厘米,长=2厘米,宽=2厘米,面积=,面积=,长x宽=,2x4=8平方厘米,边长x边长=,2x2=4平方厘米,(三)巩固新知,实际运用,小明家的窗户长15分米,10分米,现在要给窗户安上玻璃,需要的玻璃的面积大小为多少?,10分米,15分米,15X10=150(平方分米),答:需要的玻璃的面积大小为150平方分米。,(三)巩固新知,实际运用,(四)归纳总结,你有什么收获?,长方形的面积=长宽正方形的面积=边长X边长,想一想,我们刚才计算出的窗户的面积是150平方分米,棉布的面积为100平方
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