优秀狮子和鹿ppt课件

寓言：讲述一个故事，然后从中理解一个真理的文章叫做寓言。x和nyunfnyuy欣赏的怨犹犹豫豫表面上m chnhch狰狞对称的珊瑚用力扯着ju zhus郑撅嘴皱眉散开好一阵子漂亮别致的心灰意冷无精打采的，图怨乖巧的犹豫狰狞对称的珊瑚撅嘴皱纹快乐优雅别致的心灰意冷无精打采的，复调：说chn对称欣慰，对称，小鹿图如何()，ch Ji ng称赞，狮子有“百兽之王”()。美称，散了，春天来了，农民叔叔把(种子)种到了地里。播种，收获，郑挣脱，郑奋力挣扎，小鹿用尽全力把角从树枝上拔了出来。挣脱，鹿被狮子抓住了，它()并试图逃跑。斗争，大声朗读课文，标出段落编号，并告诉我课文讲的故事。文章写道，鹿非常欣赏它的角，并抱怨它的四条腿。当狮子向他扑来时，鹿的长腿帮助了他，但它美丽的角靠近了。一只美丽的鹿住在丛林里。有一天，鹿渴了，找到一个池塘快乐地喝水。游泳池里的水清澈如镜。鹿突然发现自己的倒影在水面上：“嘿，是我吗？“池子里的水很清澈，看起来像一面镜子。将_ _ _ _ _ _ _ _与_ _ _ _ _ _ _ _进行比较。这是我吗？这是我！这是我！这是一个美丽的我！你看，我的身材是多么匀称，我的角是多么美丽，就像两条美丽的珊瑚光束！嘿。“啊！我的身材是多么匀称，我的角是多么美丽，就像两束美丽的珊瑚！“，欣赏，爱，骄傲，鹿角珊瑚，我的身材是多么匀称，我的角是多么精致和独特，就像两个美丽的珊瑚！将_ _ _ _ _ _ _ _与_ _ _ _ _ _ _ _进行比较。鹿角，珊瑚，比喻，我们的教室多么明亮，多么_ _ _ _ _！我的手和我的脚是多么的！多么_ _，多么_ _！这也是我吗？一阵风吹来，水面泛起层层涟漪。这只鹿突然看到了它的腿，它不禁撅嘴，皱着眉头。唉，这四条腿太细了，配不上这两只漂亮的角！一阵风吹过池塘，水泛起了涟漪。这只鹿突然看到了它的腿，它不禁撅嘴，皱着眉头。唉，这四条腿太细了，配不上这两只漂亮的角！“，抱怨，感到悲伤，抛弃，“唉，这四条腿太细了，它们怎么配得上这两只漂亮的角！“发牢骚、伤心、自暴自弃，唉，这四条腿太细了，它们怎么配得上这两只美丽的角！这四条腿太细了，配不上这两只漂亮的角。唉，这四条腿太细了，配不上这两只漂亮的角。唉，这四条腿太细了，配不上这两只漂亮的角。()，正当他无精打采地准备离开时，他突然听到远处传来一阵脚步声。他巧妙地竖起耳朵。是的，是脚步声！鹿猛一回头，哦，一只狮子正悄悄地向自己逼近。鹿猛地回过头来，唉，一只狮子正悄悄地靠近自己。紧张，害怕，张开你的长腿跑吧！有只狮子，快跑！那只鹿不敢犹豫，用它的长腿跑掉了。强壮的长腿在灌木丛中跳上跳下，不一会儿，他们就把凶猛的狮子远远甩在了后面。正当狮子气馁不想追赶时，鹿角被树枝缠住了。狮子抓住机会，猛扑过去。很快，鹿就要赶上来了。那只鹿用尽全力，使劲把角从树枝上拉下来，然后尽可能快地向前跑。这一次，狮子再也没有追上。鹿跑到一条小溪边，停下来，喘息着休息。他叹了口气说：“两只美丽的角差点杀了我，但是四条丑陋的腿让我逃脱了！”，差点死了，狮子逃走了，两只漂亮的角差点杀了我，但是四条丑陋的腿让我逃脱了狮子！美丽的丑陋，生活的逃避，鹿经历了灾难，心里有许多感受。我们也和鹿一起经历和思考。我相信学生们心中也有很多的经历和收获。请写下你的经历和想法。我明白了。我想对鹿说：事物各有利弊。盲目欣赏优点而不看到缺点是错误的。由于它的缺点，完全否定它的优点也是错误的。我们应该扬长避短，发挥优势，克服不足。我想对鹿说：“33543354354335343354任何事物都有它的优点和缺点。不要因为它的优点而忽视它的缺点，也不要因为它的缺点而否定它的优点。不要只是看起来漂亮，还要谈论实用性及其价值。美貌不一定有用。虽然有些东西外表不漂亮，但它们很实用。有些事情有它们自己的优点和缺点。在不同的情况下，优点可能变成缺点，缺点变成优点。同样重要的是，不要因为某事有缺点而忽略它的优点。美貌不一定有用。虽然有些东西外表不漂亮，但它们很实用。将文本与陶罐和铁罐进行比较，并将两个文本联系起来，说出一些共同之处。共同点是这两篇课文告诉我们要学会全面看待问题，正确对待自己和他人。表达方法是两个文本通过具体的例子来说明事实。伊索寓言，是一个关于讽刺和人类的古希腊民间故事。经过后人加工，现在已经成为伊索寓言流传。从作品来看，时间跨度很大，每篇文章的倾向也不尽相同。据推测，这不是一个人的作品，可以被视为古希腊人在很长的历史时期的集体创造。伊索寓言的意思是“伊索寓言”。伊索可能是重要的作者之一。一小部分是后人创造的，送给了大师伊索。伊索寓言，简洁的文字，生动的故事，丰富的想象，充满哲理，思想和艺术的