发挥联想和想象 （作文课件）

发挥联想和想象,德阳铜山“三苏”：,眉山“三苏”：,苏东坡评价苏舜元的草书时说：“才翁草书真迹，当为历世之宝。”,苏洵苏轼苏辙,苏易简苏舜钦苏舜元,学习目标,1、认识联想和想象2、掌握展开联想常用的几种途径3、学会在具体情景中展开想象的基本方法,认识联想,谢太傅：白雪纷纷何所似？胡儿：撒盐空中差可拟兄女：未若柳絮因风起岑参：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。你呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！,认识联想,盐梨花玉色蝴蝶.小白花此彼,柳絮,雪,联想,联想:人们根据事物之间的某种联系，由一事物想到另一事物的心理过程。,走进联想,春天来了，你会联想到什么呢？花朵、柳条、绿草、燕子、风筝娃娃、小姑娘、青年珍惜春天、珍惜美好、珍惜生命,（相关联想）,（相似联想）,（因果联想）,（反向联想）,秋的萧瑟、冬的寒冷、生命的终结,学会联想,请仿照例，把由下列各词联想到的其他词写下来。,温暖：热火光围巾寒冷母爱,0：,石头：,学会联想,伞的联想,相似联想：,相关联想：,因果联想：,反向联想：,学会联想,伞的联想,相似联想：“保护伞”（地球、人类、“我”）学校、公安局、法院、老师、父母,相关联想：由广告伞想到做广告；“雨伞”想到雨中的故事、歌曲、民间传说、民风民俗,因果联想：伞下不受雨淋的人们、我们的快乐成长、人们的幸福生活,反向联想：阻隔了人与雨水的亲近、遮住了阳光、缺少了滋润、黑恶势力,我来写一写,下面是两幅“红叶”的图片。请由此展开联想，写成一幅画面、或一个镜头、一个场景。要求（1）运用所学的联想方式；（2）100字左右。（3）完成时间：6分钟。,精彩片段欣赏,这片枫叶，好美！她像一把小巧玲珑的蒲扇，似乎一扇就能扇来秋天的阵阵凉意。她又像鸭子的小脚丫，微风吹过，多么像那小鸭子在河里游泳。如果把叶柄朝上，还真像小女孩穿的裙子呢。临走，拣起一片红枫，我会将它做成一枚书签，陪伴我走过青春的时光。,精彩片段欣赏,那枫叶，红得那样光亮，红得那样热烈。我走进枫树林，捡起一片枫叶。这片枫叶好象一个美丽的红五星，又像是一只张开的小手掌。火红的枫叶如一团燃烧的火焰，凝聚了一整个夏天的激情，升腾着秋天收获的自信。,精彩片段欣赏,秋天的山野，到处是火红火红的枫叶。远处的山头，整个山坡都被枫叶染得通红。远望那一片片枫林，宛如一大团燃烧的火焰；朝霞初照，像落在山腰的红云彩；晚霞辉映，像一串串美丽的红玛瑙。春天的红花尽管色彩鲜艳，但没有秋天的枫叶那般深沉。,展开想象的翅膀,想象是人类的最高禀赋之一。英达尔文,想象力比知识更重要。美爱因斯坦,如果说到本领，最杰出的本领就是联想和想象。德黑格尔,认识想象,君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。李商隐夜雨寄北想象：在头脑中创造出未曾有过的形象或情景实虚,远远的街灯明了（眼前）好象是闪着无数的明星。天上的明星现了，好象是点着无数的街灯。（天上）我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。,你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。,天上的街市郭沫若,走进想象天地课文回顾（1）,走进想象天地课文回顾（2）,金色花假如我变成了一朵金色花场景一：我与妈妈捉迷藏场景二：妈妈做祷告，我散发香气场景三：我将影子投影在妈妈的书页上场景四：牛棚里我变回孩子，求妈妈讲故事事物情景故事细节主题这些想象都是围绕着对母爱的歌颂和对母亲的深情倾诉。,走进想象天地课文回顾（3）,“乃引绳于泥中，举以为人。”风俗通她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二。“妈妈”“妈妈”的喊声，震响在周围。用这种方法来进行工作，果然简单省事。藤条一挥，就有好些活人出现，不久，大地上就布满了人类的踪迹。女娲造人想象是对一个具体情景的展开，再现细节。,归纳小结,想象以一个事物作为想象的起点再围绕事物创设一个情景再在情景中构思一个故事再在故事中展开细节描写,想象需要围绕写作的主题,想一想，写一写,题目一：以“蚊子打败狮子之后，不料被小小的蜘