山东夏津八年级物理上册3.1温导学案新 1_第1页
山东夏津八年级物理上册3.1温导学案新 1_第2页
山东夏津八年级物理上册3.1温导学案新 1_第3页
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文档简介

3.1温度一、自主学习(一)明确目标：1 .学习目标：了解温度的概念用记住生活环境中常见的温度值的温度计测量温度(也就是说，在使用温度计的过程中应该注意什么？ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析2 .学习的重要难点：温度概念和温度计的使用。通过学生活动，让学生掌握设施温度的规定和温度计的使用。3 .背景链接：对生活中温度的感觉。(二)自主探究a .基本扫描任务要求：阅读教科书P47-48页，填写以下问题：1、温度的定义： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _生活和生产中常用的温度单位是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2、温度计的液体上升和下降与温度变化有什么关系？ 为什么有这样的关系？液体温度计的原理：3、0是怎样规定的(注意条件):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在100下怎样规定(注意事项):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4、使用温度计时，首先要确认是我会看那个b .查阅文本。(2)阅读教科书P49-50页的“体温计的使用”部分，找出温度计的正确方法温度计的使用规则(正确的方法是):(3)读教科书P50页“体温计”的部分体温计结构上的特殊点(也就是比普通温度计多多少个)？ 这些特殊结构起了什么作用？二、合作探索展示反馈-小展任务要求：在小组内进行问答，同学之间进行。 程序首先是同质对话讨论疑问，在异质对话之间解答疑问。 记录共同的疑点，在组间展出。展示反馈-大展览任务要求：指定或交替由各组发言人展示，疑问点由全班同学共同解释。总结要点任务要求：指定或交替由集团发言人总结，由教师及时指导、领导、扩展。三、训练符合标准。妥善整理；任务要求：学生整理指导方案，用双色笔总结本节知识，巩固记忆。诊断评估；任务要求：按规定时间独立完成，认真写，专注于问题。1 .温度反映物体的()a .体积大小b .运动速度c .冷热度d .振动速度2、-20的正确读法是()a .零下20度b .零下20度c .零下20度d .零下20度关于一般的液体温度计的使用方法，错误的是()a .温度计不能用于测量更高的最高温度b .在读温度计显示数时，视线必须与液柱的上表面平行c .测量液体温度时，温度计玻璃泡沫应完全浸入液体中d .为使读数准确，请从液体中取出温度计仔细观察4 .消毒体温计的正确方法是()a .在沸水中煮几分钟b .用水冲洗c .用酒精灯烤d .用医用酒精擦拭5、以下是使用温度计的操作步骤，请按照正确的操作步骤在横线上填写各步骤的标签。a .选择适当温度计b .估计被测物的温度c .使温度计与被测量物接触数分钟的d .观察温度计的读取值e .取出温度计f .使温度
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