山东广饶丁庄中心初级中学中考物理一轮复习小三探究摩擦力的影响因素测 1

小话题(3)探索影响摩擦的因素探究滑动摩擦的影响因素是中考中的一个热门话题。在中考中，经常要考查以下几个方面：(1)实验的基本操作，如沿水平方向的直线匀速拉木块。(2)控制变量法的理解和应用。(3)二力平衡的应用。(4)实验现象和实验数据的分析。(2015年安顺)在“研究影响滑动摩擦力的因素”的实验中，一位同学将图A所示的实验装置改进为图B所示的装置：弹簧测力计的一端固定，另一端挂在木块上，木块下有一块长木板。在实验中，长木板被拉着沿着水平地面向右移动。甲方和乙方(1)写出设备改进后的好处：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(写一个)。(2)将长木板水平向右拉，弹簧测力计的数量如图B所示.据_ _ _ _ _ _所知，木板上的滑动摩擦力为_ _ _ _ _ _牛顿.(3)在垂直方向将木块切成两半后，木块上测得的滑动摩擦力变为原来的一半。因此，滑动摩擦力随着接触面积的减小而减小。你认为他得出这个结论是正确的吗？回答：_ _ _ _ _ _ _，因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。指向：1。研究滑动摩擦影响因素的实验方法：(1)间接测量法：在实验中，沿水平方向匀速拖动物体。张力和摩擦力是一对平衡力。测量张力并间接获得摩擦力。(2)控制变量法：实验中一次只能改变一个因素。2.滑动摩擦的大小仅与压力的大小和接触面的粗糙度有关，与速度和接触面积等因素无关。1.(2015兰州)在“探索影响滑动摩擦大小的因素”实验中，进行了如图所示的实验。为了确定滑动摩擦的大小，使用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上移动。根据滑动摩擦力和拉力是一对_ _ _ _ _ _(填入“平衡力”或“相互作用力”)，可以看出滑动摩擦力和拉力的大小是相等的。为了探索滑动摩擦的大小和压力之间的关系，应该比较两个数字。为了探索滑动摩擦的大小和接触面粗糙度之间的关系，我们应该比较_ _ _ _ _ _两幅图。A b c2.(上海，2015)为了探索影响物体滑动摩擦力的因素，一组学生用木块A、砝码B、弹簧测力计等进行了实验。在实验中，他们首先在同一水平桌面上分别以不同的速度拉动木块，然后在木块A上增加重量B以改变桌面上的压力A，并用测力计测量木块A上的滑动摩擦力。研究过程如图A、B和C所示。三个实验中木块A的速度-尺寸关系为V1=V3V2。请仔细观察图中的操作和测量结果，然后得出初步结论。(1)比较A和B的两个图表明：_ _ _ _ _ _ _ _。(2)比较A和C两个图表，我们可以看到：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3.(2015南京)肖明在探索滑动摩擦力与接触面粗糙度和压力之间关系的实验中，设计了下表并记录了一些实验数据。序列号支撑面支撑表面的木块的压力滑动摩擦/N棉布2板4玻璃板6(a)(b)(1)为了完成实验研究(2)从图A和图B的实验中得出的结论适用于以下现象：_ _ _ _(用字母填写)。A.守门员戴着防滑手套用力按压橡皮擦掉错误的单词。搬动重石头时，在地面上放置滚木块D.气垫船喷出强大的气流，在船底和水之间形成气垫。(3)为了探索滑动摩擦是否与接触面积相关，如图c所示，heron垂直向下切割半个木块。测得的摩擦力是图a中的一半，因此得出结论，摩擦力与接触面积成正比。你认为结论是正确的吗？为什么？回答：_ _ _。5.(扬州，2015)为了测量滑动摩擦力，物理兴趣小组设计了一个实验装置，如图所示。在实验中，一个小桶里装满了适量的沙子，滑块以恒定的速度直线运动。(轻绳和滑轮之间的摩擦不计算在内。)(1)为了测量滑块上的滑动摩擦力，需要测量的物理量是_ _ _ _ _ _。A.滑块的质量m1B.桶和沙子的总质量m2(2)根据_ _ _ _ _ _，滑块承受的滑动摩擦力F1=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(用物理量符号表示)是已知的。(3)小桶落地后，滑块继续向前移动，滑动摩擦力F2 _ _ _ _ _ _(填入 = 或 )f1。6.(济南，2015)图一展示了肖钢和肖强提出“滑动摩擦的大小与哪些因素有关”的猜想时的情况。为了验证他们的猜想，他们找到了一个测量范围合适的弹簧测力计、一块长木板、一块质量相同的长方体木板和一块塑料板。(1)为了验证他们的猜想，首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦。经过讨论，他们一致认为，为了准确测量物体与长板之间的滑动摩擦，必须用弹簧测力计拉动物体，使其沿水平长板滑动。(2)通过图B和图C所示的实验，他们可以得出这样的结论：在保持恒定的情况下，越大的滑动摩擦力越大。(3)肖强对肖刚说：“我只需要用c语言的设备再做一次实验，然后我就可以验证我的猜测了。”肖强的方法是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，然后再做一次实验。(4)肖刚和肖强都觉得在实验中阅读弹簧测力计有一定的困难。经过思考，肖钢建议，如果对实验装置进行改进，如图d所示，实验效果会有明显的提高。请写下这种改进的好处：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _