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文档简介

100以内数的认识整理与复习,教学目标,1.通过复习，使同学们能初步理解个位、十位上的数表示的意义，掌握数的组成，能熟练地数、读、写100以内的数，把握100以内数的顺序，会比较大小。2.通过对100以内数的认识，进一步培养同学们的数感，让同学们体验到生活中处处有数学。3.培养和发展同学们的语言表达能力。,1.填空（1）十位上是6，个位上是0的数是（）。（2）个位上是7，十位上是6的数是（）。（3）42里面有（）个十和（）一。（4）100是由（）个十组成的。（5）十位上是（），个位上是（）的数是（）。,1.填空（1）十位上是6，个位上是0的数是（60）。（2）个位上是7，十位上是6的数是（67）。（3）42里面有（4）个十和（2）一。（4）100是由（10）个十组成的。（5）十位上是（3），个位上是（8）的数是（38）。,2,2,2,3,48,7,4.接电话。(连线),个位上是5的数,5.按要求在圈里填写100以内的数。,十位上是8的数,个位上是5的数,5.按要求在圈里填写100以内的数。,十位上是8的数,80、81、82、83、84、85、86、87、88、89。,个位上是5的数,5.按要求在圈里填写100以内的数。,十位上是8的数,80、81、82、83、84、85、86、87、88、89。,5、15、25、35、45、55、65、75、85、95。,6.按数的规律填空。,6.按数的规律填空。,6.按数的规律填空。,7.按从小到大的顺序把下面的数填在圈里。93959294898790889186,7.按从小到大的顺序把下面的数填在圈里。93959294898790889186,86,87,88,89,90,91,92,93,94,95,8.填空。8元=（）角17角=（）元（）角30分=（）角2元3角=（）角20角=（）元7角=（）分,1,7,3,23,2,70,80,9.按下面的要求写一写，比一比。,写出3个十位上都是5的两位数，比一比哪个最大，哪个最小。,写出3个个位上都是5的两位数，比一比哪个最大，哪个最小。,156535,65最大，15最小。,585154,58最大，51最小。,10.,11.做一做自己上街买学习用具或帮妈妈买小东西，然后把买东西的过程说给你的小伙伴听。,思考题,？,
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