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,正比例,岳阳楼区站东小学刘艳,人教版六年级下册,数青蛙,1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿。2只青蛙张嘴，只眼睛条腿。3只青蛙张嘴，只眼睛条腿。4只青蛙张嘴，只眼睛条腿。5只青蛙张嘴，只眼睛条腿。,248,3612,4816,51020,学习任务,1、认识正比例的量，理解正比例的意义及字母表达式。2、掌握成正比例的量的变化规律，能判断两种量是否成正比例。,二、探索新知,文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。,观察上表，回答下面的问题：（1）表中有哪两个量？（2）总价是怎样随着数量变化的？（3）相对应的总价和数量的比是多少？比值是多少？,一辆汽车行驶的速度为每小时90千米，汽车行驶的时间和路程如下，把表填写完整：,从中你发现了什么？,180,270,360,450,两组生活中的实例有什么共同点？,两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。,如果用字母y和x表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以用下面的式子表示：,（一定）,1.根据表格填空。,表中和是两种相关联的量，相对应的两个数的比值都是，即一定，这个比值实际上是。我们就说,路程,行驶的时间,40,比值,行驶的速度,路程与行驶的时间成正比例关系.,2、去商场购物，买一种钢笔，买两只用去6元，完成下表：,5,18,8,36,()一定，（）和（）成（）关系,单价,总价支数,正比例,判断两种量是否成正比例要看什么？,1、要有两种相关联的量。,2、一种量变化，另一种量也随着变化。,3、它们的比值一定。,判断下面的两种量是否成正比例，并说明理由。,1、一个人的身高和年龄。2、分值一定，分子和分母。3、抄一篇课文，抄完的字数和未抄完的字数。4、圆的周长和直径。,你能举出生活中正比例关系的例
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