人教2011版小学数学三年级数学广角-《搭配二》排列问题.ppt_第1页
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,人教版小学数学第六册第八单元,数学广角搭配（二）第一课时,提示：密码是十位上是1的两位数。,“智慧老人”又提示是较大的两位数,1,9,欢迎走进数学广角乐园,二、自主学习、探究新知,用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？,小组合作完成，摆一摆，记录一下。并思考下面的问题。,二、自主学习、探究新知,用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？,（1）怎样摆能保证不重不漏？（2）你们一共摆出了几个两位数？是怎样摆的？（3）用什么方法记录既清楚明了又不重不漏？,二、自主学习、探究新知,用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？,我先选一个数字写在十位上。,十位上不能是0。,把十位上是1的两位数写完，十位上再换一个数字,这样按顺序写，就能不重不漏。,二、自主学习、探究新知,用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？,十位上再换一个数字3,二、自主学习、探究新知,用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？,十位上再换一个数字5,二、自主学习、探究新知,能组成9个没有重复数字的两位数。,十位相同，个位不同的两位数各有3个，所以一共有9个两位数。,用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？,给这种方法取个名字“固定十位法”,二、自主学习、探究新知,用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？有的同学这样写的，大家观察一下，你看懂他是怎么写出来的吗？,103113153051533550,固定个位法,二、自主学习、探究新知,用什么方法记录既清楚明了又不重不漏？,这中方法就能按照一定的顺序记录，保证不重不漏，清楚明了。大家学会了吗?,固定十位法、固定个位法,三、巩固练习,1.用0、2、4、6可以组成多少个没有重复数字的两位数？,24264246606264,四、小结,本节课你有什么收获呢？请小组内讨论说一说；,课后调查：想想生活中那些地方还会用到
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