xx年七年级下学期班主任工作计划_第1页
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范文:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Xx年7年级下学期班主任工作计划名称:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u单位:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _日第1页(共7页)Xx年7年级下学期班主任工作计划一、地图思想根据学校的工作要求,加强学校“抓正规教育,抓大课活动,深化课堂教学”的工作重心,加强道德教育,密切注意学风和学风建设,为学生的学习和生活创造良好的教学氛围。同时,根据中小学生的心理和生理特点,适当进行心理咨询,促进学生健康成长。二、目标任务1、培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成手气、进取、勤劳的学风。努力打造三个优秀集体。2、加强学习风格建设,通过课外小组等活动开发学习兴趣,明确学习的重要性,着重学习方法的指导,深化课堂教学,努力提高学习效率,将期末考试各科目的成绩提高到新的水平。3继续利用四种正规教育,教育学生良好的行为习惯,把学生作为礼貌、文明、守纪律、讲卫生的好学生。4、做好作业和大课之间的活动。5、积极参加学校主办的各种活动,让学生在活动中接受教育。三、班级状况分析上学期各方面,本班总体上是好的班风,活泼健康,学生思维活跃,部分班干部的工作能力有了很大提高,大部分学生已经养成了良好的学习习惯,但也没有排除一些自制力差的学生。这个学期要进一步发展学生的良好学习习惯,带动个别学生的显着发展,顺利完成第一年各科的学习任务。大胆放手做学生能做的事,做好组织引导的工作,最大限度地创造有手气、进取、勤奋的先进班集体。四、具体措施(a)加强反风建设,形成健康活跃的反群体。1、根据“行为规范教育活动月”,尽快对学生进行各种行为习惯教育,以提高学生的课堂凝聚力,加快学生的集体观念,从思维、行动、学习、劳动、纪律、课堂运动等各个方面提出要求。2、加快班干部培训。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔半干部,提高透明度、学生自主性,将具有一定管理能力和奉献精神的同学们召集到半干部身上,明确职务和分工,使人们发挥模范作用。定期召开反干部会议(每周由班长负责召集反干部会议;每两周由班主任主持举行班干部会议,听取班干部对本班情况的报告和建议,及时调整,确定下周的行动方案。3加强班的记班规定。学生自己制定班级发展目标,制定分组目标,把班级承诺作为每个学生言行的准则,共同遵守。坚持定量评价,致力于及时总结。4.发扬主人精神,制定党车班长和值班班长制度,给各同学参与班级管理的机会。定期在同学中进行调查或召开研讨会,听取学生对班级管理的意见,采取适当措施。(b)加强学风建设,营造良好的学习氛围;1、加强与科学教师的沟通,及时了解学生的学习动态。2、定期不定期与学习委员举行过大票会议,了解学生作业的完成情况,通过拖动及时教育作业不足的学生。3、利用班级授课不定期的学习方法交流,促进学生的共同提高。4.班上制作了“小组合作学习”模式,进行了各种学习竞赛,形成了你追我的竞争氛围。5、加强对学困生和后进生的帮助,由班委和科代表主导,采取牵手的形式,实行一对夫妇。开展“日申请”活动。6、双差异学生转换(1)多谈,多教育平时多观察这些学生,发现不好的苗头时,进行了很多教育。谈话教育中,以理性待人,以道理教育人,使人转型。(2)更多的检查,更多的监督,更多的后续行动在学习、纪律、思想及品德、行动习惯上严格要求这些学生,随时检查和督促他们是否按要求做,同时多联系父母,跟进情况。(c)加强日常管理,培养学生健全的人格;1、进一步贯彻执行中学生守则、中学生日常行为规范,加强学生基础道德和日常行为规范的培养教育,将学生被动文明逐步转变为主动文明。2.继续加强学生的行为启蒙教育,培养学生的自我管理能力,采取形象化的教育形式,阶层式进步激励,鼓励学生成为文明人,争文明班。3、遵守诚信意识、公共秩序,热爱录像,以文明礼仪等道德行为为中心,加强一系列教育活动,使学生在实践中自我养成良好的道德习惯。4、充分利用校内思想教育阵地,教育学生良好的思想品德课、晨会课、班会等,为学生提供实践机会。5、先从小事做起,让学生在小事上认识到自己,评价自己。开学初要求制定各自的学习计划,在日常生活中遇到任何困难都要坚持,只要坚持,就能赢,中、期末得出结论。(d)继续加强法律教育,加强综合改进管理。1、增加安全、法律教育。加强宣传教育,培养学生的法制意识,加强自我保护意识。2、加强网络道德教育,自觉抵制外来诱惑,培养学生的自我保护能力。3.积极加强学校周边环境建设,教育学生“三美元”。也就是说,不购买小摊贩物品,不吃不干净的食物,不去网吧。4、进一步加强学生的心理健康教育,培养学生健全的人格。第一,要通过多种渠道掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。第二,要经常通过报纸、演讲、咨询、问卷调查等进行心理健康教育。第三,在“落后学生”的互助下,要把心理健康教育与“落后学生”的转化工作有机地结合起来,提高转化率。5、继续进行“学雷锋,爱的提供”活动,帮助贫困学生,升华爱的教育。(5)与家长保持正常、有规律的沟通,寻求家长的协助,管理好学生。做好家访工作,与家长密切联系。向家长报告学生学校的情况,家长和老师一起参

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