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范文:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Xx年终从业人员个人计划名称:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u单位:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期:_ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _ _日第1/5页Xx年终从业人员个人计划好的中医练习考试复习计划可以使知识再现,解决问题更加熟练。按计划工作,人生和学习有规律,逐渐成为好习惯,生活和学习似乎达到了一种“自动”的境界。一切都要按照自己制定的复习计划准备资格考试。复习了一段时间后,你会慢慢适应这种生活的。到了考试的时候,带着自己的自信考试,成绩出来的时候,就会知道通过资格考试是那么简单。第一,整理系统,掌握整体。无论考生学什么科目,都要全面掌握教材的体系,以便准确掌握教材的内容。为此,考生可以通过阅读教材并掌握其结构,抓住贯穿教材的主线,理解和把握各章之间的相互关系,为下一阶段的深化学习提供比较明确的思路。二、区分、强调主要和次要考生学习教材的重点是,抓住教材的“河”“河”,就可以拿“河”“颈”。因此,在处理自学教材的时候,要注意找到要点,抓住要点,抓住要点,抓住要点。找到要点,但不一定要从考试的角度抓住要点或要点。一般来说,教材是多层次的教材,包括每个单元的要点和每个章节,甚至每个问题的要点。另外,对于每个基本概念,基本理论或每个问题的核心单词或句子也不能忽略。抓住各个阶层的要点,学习,深刻理解,正确的记忆,持续巩固,就能通过点击方式获得全面掌握的效果。三、垂直和水平连接、合并教材的几章之间都有一定的联系。因此,无论学什么内容,都要注意使用联系方法,使前后内容互相沟通。这样有利于消化新知识,进一步深化和提高已有的知识,帮助取得新的效果。第四,寻找更多的问题,加深理解教材的几个难点、疑点、重点问题中,还要问“什么”、“为什么”几个问题,然后进一步开动脑筋,多思考,寻找答案。这样用问题学习,目的强,思想容易集中,理解深,提高记忆力效率,通过较少的努力就能看到更多的效果。第五,使用图表排除困难教材内容复杂或难以记忆的时候,我们需要画一张清晰的大纲教材结构图来帮助记忆。这样做,第一是用草图加深对教材的理解,第二是节省对下一步全面审查和掌握集中力的时间。绘制图表时,要按照从左到右、从上到下、大、逐层分解、逐步深入的原则仔细分析和综合,并根据其因果关系和逻辑关系等构成知识网络图。知识网络地图可以小,也可以详细,完全取决于个人复习情况,所以要灵活掌握。利用图表学习,概述有助于深入、全面掌握,对圆满完成学习任务有很重要的作用。第六,结合实际,运用活的学问理论与现实联系在一起。这是学习的最基本方法。在我们读书的同时,要掌握新学习的理论知识,不能依靠死的记忆,和现成的“标准答案”,关键是分析和理解,“活的”学习,“死的”学习,“不”基本理论分析,彻底理解,牢牢掌握。另一方面,也要学会使用。在学习过程中,要注意工作的实际和思想的实际,有意识地逐渐应用所学的知识。这样做的时候,不仅能深刻理解理论的本质,还能提高使用理论知识、分析问题和解决问题的能力。同时,在工作中应用理论知识本身就是重新学习、重新深化、改善的过程,是一种高层学习。七、模拟培训,确定问题类型进入考试复习阶段,不要猜测考试问题,而是要进行自我测试模拟教育,了解问题的类型,掌握使问题更准确、更规范的方法。在模拟训练中,要注意不同的问题型回答方法,掌握回答要领。二是注意问题的答案内容,使问题更准确、更确切。参加中医实习医生考试的考生大部分是在职学习者,工作学习矛盾比较突出,学习时间有限,学习难度更高。为此,考生必须在学习过程中摸索符合自己学习特性的学习方法,尽量发挥自己的优势,减少学

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