xx年小学四年级班主任工作总结

范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Xx年小学四年级班主任工作综述名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _日第1/5页Xx年小学四年级班主任工作综述学生，面对祖国的未来，我们要做真正意义上的班主任。素质教育要以我们所有的学生为对象，做好对学生的工作，全面协调地发展学生的思想道德、文化科学、劳动技术、身体心理素质。一学期内，我们班在学校的统一组织、指导、同学们的共同努力、任课老师的大力支持和合作下，顺利开展各项工作，在安全、学习、工作等方面取得了更出色的成绩，现在总结工作第一，努力做好学生的思想工作，培养学生良好的道德素质，净化学生的心灵，培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两个方面开始，一是重视每周的班级授课，搞好班级授课；二是重视与学生的思想交流，多和学生说话。重视班会，举行好班会，在班内形成正确的舆论导向，形成好的班风和学风，为学生提供好的大环境，重视是学生的共性。我们班积极开展有助于学生身心健康发展的各种活动，使学生在这些活动中有私利和见识。学生的自尊心也很强，直接批评的改变可能是思想的反抗，也可能是利用反会课对学生进行思想教育所带来的好处，即避免单调重复的批评说教，从而容易引起学生的反感，容易为学生接受，并能切实帮助学生明确思想中的模糊认识，提高学生的思想境界。但是，即使不等到每周一下午3点，开课也可以利用一些零碎的、不影响学问的时间，举行简短英勇的班会，也可以取得很好的效果。不用长篇大论，班主任明确指出了及时发现的坏思想的苗头，说可以对工作进行错误的、有警告性的指导教育，在萌芽阶段消除一些影响反风和学风的坏思想。重视与学生的思想交流，多和学生说话，着重根据学生的个性和适应性进行教学。我利用业馀时间和学生们促膝谈心，及时对学生进行针对性教育。无论做什么事，都必须从学生的角度思考，为了学生的利益，学生容易接受。在这个时期，我是他们的好朋友，尽可能为他们少担心。第二，加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面了解学生，努力培养“团结、严、活泼、奋发”的反群。四年级学生的思想和心理发展迅速改变。因此，学生的思想工作尤为复杂和重要。这个学期主要从三个方面进行班级管理。一是主要培养学生自我管理的能力，通过多种方法指导学生自我教育，使学生在自我认识的基础上有进取心，逐步形成良好的思想行为质量。指导学生自主管理的方法，培养多方面的能力，让学生自主设计，自己组织各种教育活动。另外，注意培养学生的自我服务能力，学习学生计划、烹饪、限制自己，成为集体团体的建设者，而不是集体中的“负担”。在这方面特别值得一提的是班级干部的选择，这是使学生自治的重要方法。班主任的经营代表是学校经营，不管班主任怎么做，王喜色都有着怀疑的权威，在不被理解和接受的情况下，也经常会通过班干部的调整，取得意想不到的效果。班级干部起到帮助班主任管理课的作用，他们在班主任的指导下，及时向班主任反馈了课情况和同学们的思想动态。他们分担管理班级的各种工作，同时又是一个团结合作的整体。选拔班级干部，不仅有助于班级管理，还有助于全体学生共同发展。培养学生成为班级干部是培养学生能力提高学生素质的非常有效的方法，例如培养自己的组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，也可以发展对群体的关怀、对他人的关怀、乐意奉献、积极进取等优秀的伤亡质量。培养很多班干部，有助于大部分学生全面发展。通过班级干部管理班级，让学生自己管理自己，培养和锻炼学生的管理、自制力。同时，宏观调控，良好的班级领导，好的方向，引导学生继续前进，持续发展，