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文档简介

想别人没想到的,人教新课标三年级语文下册,阅读提示,1.读准生字词。2.读读课文，说说课文讲了一件什么事。,我会读,召集骆驼恰好连绵不断连绵起伏若隐若现恍然大悟,zho,lutuo,qi,min,f,ru,我知道,课文主要写了一位画师想考察三个徒弟，看谁能在同样大小的纸上画出(）。大徒弟画满（）；二徒弟画的是（）；小徒弟虽然只画了（），却赢得了画师的称赞。,最多的骆驼,很小很小的骆驼,许许多多的骆驼头,两只骆驼,1、画师要考徒弟们什么？（读出相应的段落）2、画师考得结果怎样？哪一句是写结果的,朗读课文,画师看了他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。,大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。,密密麻麻,很小很小,二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。,许许多多,小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。,一只,另一只,读一读画师的话你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？听了画师的话，你明白了什么？,小徒弟最善于动脑，具有创新精神，以少代多。,总结：只要肯动脑筋，大胆创新，就会有很多新发现，就会有意想不到的收获。所以在今后的学习生活中，我们要多动脑筋，多思考，做一个有
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