2020年2018年一名新教师的个人年终工作总结

2018年新教师个人年终工作综述我第一次上讲台，第一次任教已经一个学期了。回顾这学期的工作实践，我觉得感慨万千。这学期我担任了111和112两个班级的语言教授职务，还担任了111班的班主任。作为第一个踏上工作岗位的年轻教师，开始心跳加速。幸运的是，学校各位老师的指导和很多老师对我的工作给予了很大的关心和帮助，我自己也更加努力，这学期我的一切工作都有系统地进行了。通过一学期的练习，我获得了很多宝贵的工作经验。以下是本学期我工作的摘要。第一，教书。努力备课对教学很重要。备课是不可缺少的非常重要的部分。充分备课会激发学生的积极性，教学效果很好。从一开始，每次准备新课的时候，我最苦恼的是想怎么准备上课。拿起一篇文章，我经常发现文章能涵盖的知识点很多，都很重要，但都不允许在课堂上说，一方面文章的重点不明显。面对这么多知识点，我如何做取舍选择，如何安排组织，才能使整篇文章连贯、流畅、圆满，这是我备课时最大的问题。所以每天我都花很多时间准备课程，认真研究教材和教学方法，比较单元学习要求，找出要点和难点，按重要性排列各知识点，组织备课。我经常跟经验丰富的老师商量，在这些老师的帮助下，马塞顿做了这件事。另外，在备课的过程中，我除了准备课本要求的内容外，还尽可能多地收集有趣的课外资料，提高学生的教学兴趣。2、注重课堂45分钟的教学实践。艰苦的备课归根结底是为了上课而准备的。我很重视45分钟。在教学过程中，尽量丰富多彩，教学姿势自然，语言生动，每天愉快，充满精神对待学生，让学生感受到亲切舒适的气氛。在讲课过程中，我注意学生的反应，及时回答学生提出的问题，加强与学生的交流，提高学生学习的积极性。此外，我坚持每门语言课前3分钟的空白时间，以便学生们上台朗读，提高普通话教学、语感；第二，可以锻炼他们的舞台胆量。到了一个学期，很多学生的朗读能力都有了不同程度的提高。对成绩不好的学生进行课后辅导。根据每个后生学生的具体情况，我制定了适当的计划和目标，利用下午放学后的时间，有计划地向这个班的同学进行课后辅导。我经常鼓励他们消除他们的自卑感。有时在课堂上问一些内容。容易回答的问题可以提高自信心，提高学习欲望。4.听多位老师的课，多向有经验的老师请教。讲课比用语言教学好。老师们在实践中总结的教学方法和技术值得我努力学习和体会。听了经验丰富的老师的课，我每次都有了不同的领悟，可以收获很多东西。经常有“6月1日上课，整天思考”的感觉。第二，班主任的经验。1、作为教师要以身作则，成为学生的榜样。2、严格的要求，也要统一无限的爱学生，“严格”和“爱”。“严厉”是要求学生严格执行学校的各种规章制度，“爱”是爱学生，更关心学生，帮助学生解决一些实际问题。尊重学生，成为学生的导师。高中生情绪丰富，但脆弱，渴望得到大人的尊敬，希望老师也能成为老师和朋友。我总是在正常的言行中表示对学生的尊敬和理解，通过真诚的爱感染、指导学生，使学生在情感上更有效地接受教育。4、注重与学生的交流，作为学生聊天的对象，从学生的角度理解他们，分析问题，解决问题，帮助学生成为可以信任、愿意交的朋友。我经常利用主心骨来理解他们的心。很多学生一开始只是在考试中对我说了一些心情，得到我的细致响应后，他们大受鼓舞，逐渐向我反映，我和探索的问题会越来越深入，甚至触及内心深处的隐秘面。每周在备忘录上和他们交流的时候，我都很重视我的术语。因为这不是让老师们对他们进行空洞的说教，而是让他们觉得实际上可以从他们的角度理解他们。现在徐州起到了与学生沟通我感情的重要桥梁。此外，我经常和学生面对面交谈，缩小了老师和学生之间的距离，成为学生们愿意吐露心声的朋友。注意中间学生。在一个班中占比重最多的学生是“中”学生。刚开始接管班级的时候，我专注于“落后学生”的转型，之后通过与学生的接触、对话，认识到“重生”的心受到老师的重视，是非常迫切的心。我发现“重生”很关注老师对他的态度。一旦他们从老师脸上收回一个微笑，从老师嘴里得到一句关心的问候，就会高兴几天，对学习和参与活动的欲望也会提高。意识到这一点后，面对学生，我对自己的微笑并不吝啬，而是适时地表达了老师对“众生”个人的关心，例如“你的字真漂亮”、“今天写得很干净，你要节约工作力”、“你做的动作动态，充满活力”等。一言以蔽之，能让老师觉得自己在看，发扬自己的长处，更好地表达自己。此时，我会鼓励参加黑板报、学校大会、合唱比赛等，感受到他们参与团体活动受到关注的满足感，展示自己的才能，并不会错过为班级感到光荣的机会。在积极的情况下，这部分“中道型”学生改变了对以前班级事务漠不关心的态度，发展成了课堂活泼积极的新生。6、注意主题班教学的教育和指导作用，开展多种丰富多彩的集体活动，鼓励学生积极参与，从中发掘和锻炼学生的能力，通过各种活动增强课程的凝聚力。7、充分发挥班级干部的作用，注意大胆使用班级。定期更换部分班级，争取高中三年，班里的大部分孩子都有运动的机会，也可以提高学生的自信心和积极性。8、培养同学之间的良性竞争意识，让学生们互相竞争，继续发展。在学校领导、老师的指导下，在本人的努力下，一学期下来，111班已经形成了反风静、学风浓、学友之间和谐互助的良好风气。我们班在本学期6个等级中连续4次获得“冠军奖”，学校也被评为“文明班”。在军训和广播运动比赛中，我们班都获得了优秀奖。在学校组织的“一、二、一”合唱比赛中，我们班获得了二等奖。另外，我们班还有几名学生在学校的作文比赛、英语竞赛、运动会等活动中名列前茅。这些就是我们班具有良好的反风和强大的凝聚力的表现。以上内容是我在教学后，在教学水果和班主任工作等方面得到的感想。我的工作