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文档简介

,景物,1,.,什么是“景物”？我们该如何观察景物呢？,2,.,3,.,4,.,观察景物的方法看（方位、颜色、形状、大小、数量）听（声音）摸（手感）闻（气味）吃（味道）观察景物的顺序整体到局部、由远及近、从上到下、动静结合,5,.,6,.,写景的顺序,1.空间顺序（按地点变换写）2.时间顺序（时间的变化，如四季变化）3.按观察的先后顺序4.按景物类别写,7,.,作文小贴士,1.使用恰当的修辞手法2.景和人是分不开的3.首尾呼应4.首尾点题,8,.,9,.,10,.,冬天的校园秋姑娘带着丰收的喜悦刚刚离去，冬爷爷带着他的礼物北风和无数的精灵走来了。一天傍晚，天骤然变冷。天上阴云密布，一会，大朵大朵的雪花从天空飘落下来。雪花被风一吹漫天飞舞，飘到土地、大树上，田野世界换上了银白色的盛装，美得无法比喻。第二天早上雪还在不停的下着，我踏着厚厚的积雪来到学校。放眼望去校园一片白色，雪花落在围墙落在房顶上，就象一团团奶油冰淇淋。雪像厚厚白地毯，偶尔踏上了几只小脚印，增添了几份童话色彩。嘻嘻哈哈只看一群孩子正打雪仗呢，流弹横飞，白烟四起，打的遍地开了花，校园的中间一群孩子们在堆雪人。一会儿白胖胖的雪孩子就诞生了：黑眼睛、红鼻子、真逗人。冬天是寒冷的，但是校园里确充满了生机，我爱冬天，但我更爱校园的冬天。,11,.,秋天的田野秋风姑娘迈着无声的脚步，把美丽的秋天带到人间。她一挥魔棒，将绿油油的稻田变成了金黄。远远望去，田野像一张金色的地毯；田野间，渠道边，小河旁，那棵棵苍翠的小柏树，是绣在地毯上的绿边；田埂上，草丛间，长出的各种五颜六色的小花，是镶在地毯上的彩色珍珠。凉爽的秋风吹来，吹在稻子上，稻子泛起金色的波浪；吹在大树上，树叶飘飘悠悠地落下来，像彩蝶在田野上翩翩起舞。我站立在田埂上，你听，风吹稻子发出“沙沙”的声，草丛间，小虫的“啾啾”声，枝头上，小鸟的“叽叽”声，加上我们孩子们的欢笑声，汇成了一支合奏曲；像交响乐，奏响了丰收的乐章。我爱秋色，更爱秋天的田野。因为她充满了喜悦，充满了希望，充满了生机。,12,.,以“_真美！”为题写一篇作文要求：1.将题目补充完整，完成
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