4.2 用智能工具处理信息.2.ppt

4.2用智能工具处理信息,一场劫难，使黑龙江省齐齐哈尔市一名12岁的小女孩失去了母亲，而且成了高位截瘫患者。小女孩没有因生活的不幸遭遇而沉沦，她意志坚强聪明好学，每天躺在床上用嘴咬着筷子坚持打电脑年复一年，小女孩终于在电脑世界里实现了自己的人生价值，成了小有名气的“大闪客”（制作电脑动画的人），一些公司邀她加盟，有的公司甚至提出给房陪车的条件。不过，此时人们还不知道电脑后面的她是位残疾人。,用嘴打电脑的女孩,人工智能,人工智能(ArtificialIntelligence)，英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。同名的还有美国科幻电影人工智能等。,模式识别,模式识别是利用计算机对物体、图像、语音、字符等进行自动识别的技术。,手写录入系统,语音录入系统,OCR识别系统,活动一：文字录入,利用“汉王OCR”识别右栏所示的三个已扫描文件，分析其识别率；就三次识别结果讨论分析其识别的简单原理；从纸张的质量、扫描效果等方面分析识别率差异的原因。,新建一个WORD文档，利用“文通手写板”的鼠标输入功能，在该文件中对文字进行“鼠标输入”；就鼠标输入结果讨论分析其识别的简单原理及存在误差的原因。,模式识别的一般过程包括：样本的采集信息的数字化预处理数据特征的提取与标准模式进行比较分类识别等,智能信息处理的简单原理,1、手写板输入汉字,活动二：双向翻译,1、设计3句的中文句子，由简到繁；2、自行翻译成英文；3、用Google在线翻译进行翻译；4、将Google在线翻译翻译好的英文再次让其翻译成中文；5、完成记录，评价Google在线翻译的翻译功能。,双向翻译记录表,活动三：与小Q交流,打开QQ，加615050000为好友，尝试与其交流。,和小Q的交流记录,问：答：问：答：你觉得与你对话的机器人朋友聪明吗？很聪明一般聪明很笨在对话的过程是否出现过答非所问的现象：是否,自然语言理解,研究如何使计算机能够理解和生成自然语言的技术。自然语言的理解过程可分为三个层次：语法分析、句法分析和语义分析。,2、通过网络与机器人对话,语言理解,思考,语言生成,三个部分,智能信息处理的简单原理,3、翻译系统,输入待翻译的源语言文本,确定对应的单词,确定语法结构,翻译,输出翻译后的目标语言文本,单词库,语法库,智能信息处理的简单原理,信息智能处理的应用价值,阅读课本P87页思考：信息智能处理为我们的生活带来了哪些变化？智能处理工具的不足之处有哪些？,课堂小结,体验了智能工具处理信息的过程，了解了其工作原理及应用价值。信息智能处理的应用改善了我们的学习和生活。与所有新生事物一样，人工智能在被揭开神秘面纱之后，则需要更多人为之投入和付出，希望我们就是这样的新生力量。,考考你？,