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文档简介

练习： 1、图、ABC中，BE是边AC上的中心线，若已知AB=5cm、AC=4cm、BE=6cm，则ABE的周长为_、13cm、5、4、6，在练习： 2、图、ABC中，AD为二等分线，已知B=30、C=50、BAD的度数为_、50、50 数学 (北师大.七年级下卷)，认识三角形(4)，北师大七年级数学(下)， 1、学习目标，1 .掌握三角形高度的描绘法，特别是钝角三角形高度的描绘法2 .理解三角形高度的特征，知道三角形的三条高度交于一点，自主地看1、1、通过图、p点的直线a的垂线，2、通过图、a点的对边的垂线，p、a，教1、p89、1，找到高度的定义2 3、一个三角形有多少条高度线段AF是BC边的高度，以下三条高度：锐角、直角、钝角三角形(标注字母)、锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、以下三条高度：锐角、直角、钝角三角形(标注字母)、锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、锐角三角形而且，该点是三角形的直角顶点，有直角三角形三条高度的直线与同一点相交。 并且，该点在三角形的外侧，钝角三角形的三条高度、钝角三角形的三条高度不与一点相交，有钝角三角形的三条高度的直线与一点相交。o，e， 再一次，钝角三角形的三条高度、直角三角形的三条高度、直角边BC边的高度为AC、直角边AC边的高度为BC、直角三角形的三条高度与直角顶点相交，斜边AB边的高度为CD、钝角三角形的三条高度、d、e、f、BC边的高度为AD、AB边的高度为CE、AC侧的高度， 总结BF、三角形的三条高交点，指尖角三角形的三条高度为三角形的_直角三角形的三条高度与三角形的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _相交的直线与三角形的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _相交的内部、直角的顶点、外部，分别是图513的ABC的三条高度。 直角边BC边的高度为AB，直角边AB边的高度为CB、d、e、f、d，图513，斜边AC边的高度为BD，AB边的高度为CE，BC边的高度为AD，CA侧的高度为BF，检查，感悟和反省，感悟和反省，有什么想法吗，扩张练习，教室检查，b、3，三角形三条的这一点决定在() a .三角形的内部b .三角形的外部c .三角形的一边。 无法确定，在d、d、4、图、ABC中，AF为ABC的二等分线，AD为ABC的一条高度。 在BAC=100、B=30的情况下，求出CAD的度数(求出daf的度数) . 作业，在p91页，4.4， 3， ABC中，A=70， b和c的二等分线与点o相交，在BOC=_ _ _，125，4， ABC中，A=80， b和c的二等分线与点o相交，则BOC=_ _ _ _，4，AD是ABC的中心线，ABD和ACD的等于5，如果三角形的一条线段将三角形分
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