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有人说,童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬童年,是多么让人神往令人怀念,9*儿童诗两首,我想把小手安在树枝上。带着一串花苞,牵着万缕阳光,悠啊,悠悠出声声春的歌唱。,我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地,汲取甜美的营养。长啊,长长成一座绿色的篷帐。,我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软,瞧太阳多明亮,望啊,望蓝天是我的课堂。,我想把我自己种在春天的土地上。变小草,绿得生辉,变小花,开得漂亮。成为柳絮和蒲公英,更是我最大的愿望。我会飞啊,飞飞向遥远的地方。,我想把小手安在树枝上。带着一串花苞,牵着万缕阳光,悠啊,悠悠出声声春的歌唱。,我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地,汲取甜美的营养。长啊,长长成一座绿色的篷帐。,我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软,瞧太阳多明亮,望啊,望蓝天是我的课堂。,我想把我自己种在春天的土地上。变小草,绿得生辉,变小花,开得漂亮。成为柳絮和蒲公英,更是我最大的愿望。我会飞啊,飞飞向遥远的地方。,我想把小手安在树枝上。带着一串花苞,牵着万缕阳光,悠啊,悠悠出声声春的歌唱。,我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地,汲取甜美的营养。长啊,长长成一座绿色的篷帐。,我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软,瞧太阳多明亮,望啊,望蓝天是我的课堂。,我想把我自己种在春天的土地上。变小草,绿得生辉,变小花,开得漂亮。成为柳絮和蒲公英,更是我最大的愿望。我会飞啊,飞飞向遥远的地方。,我还想,我想把小手安在树枝上。带着一串花苞,牵着万缕阳光,悠啊,悠悠出声声春的歌唱。,你能给“悠”换几个意思相近的词吗?,我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地,汲取甜美的营养。长啊,长长成一座绿色的篷帐。,“汲取”是什么意思?脚丫怎么能长成绿色的帐篷呢?,我想把我自己种在春天的土地上。变小草,绿得生辉,变小花,开得漂亮。成为柳絮和蒲公英,更是我最大的愿望。我会飞啊,飞飞向遥远的地方。,为什么说成为柳絮和蒲公英是我最大的愿望?,我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软,瞧太阳多明亮,望啊,望蓝天是我的课堂。,我把眼睛装在风筝上,我看到了,不过,飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量,这一节可以去掉吗?为什么?,童年的水墨画,1.朗读全诗,想想作者写了童年生活的哪些镜头?,2.试着在每节的标题后加上动词,概括主要内容。,童年的水墨画,选择你印象最深刻的一个镜头,仔细读一读,体会优美的语句,提出疑问之处。,街头,溪边,江上,街头听不见马路上车辆喧闹,哪管它街头广播声高。书页在膝盖上轻轻地翻动,嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。,阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。,溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子,山溪像玉带一样平静。人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。,忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。,江上像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花,你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两对虎牙。,这里的“水葫芦”是指什么?,是哪个“水葫芦”一下钻入水中,,有感情地朗读两首诗歌,比较它们在写法上有什么不同?,我想,童年的水墨画
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