新人教版四年级上册梯形的认识

人民教育出版社，四年级数学(第一部分)，梯形知识，1。在点图上画不同的平行四边形。画平行四边形的高度。平行四边形的两组对边相等()2。在平行四边形中，只能画一个高度。我是个小法官。3.两边平行的两组图形称为平行四边形。(4)矩形和正方形是特殊的平行四边形，()，(5)平行四边形必须是矩形()，(6)平行四边形有许多底()，(7)平行四边形有许多高()，()，平行四边形的周长是126厘米，一边的长度是16厘米，其他三条边的长度分别是，16厘米，什么？16厘米，或：(126-162) 2=47(厘米)，16厘米，47厘米，47厘米，1262-16=47(厘米)，猜猜看：下图是一个两边都被覆盖的四边形，请猜猜它可能是什么图形。广州教育时代小学数学教学同步资源，什么是平行四边形？平行四边形的特征是什么？平行四边形的特征是什么？平行四边形有多高？让我们来猜猜：下图是一个两边都被覆盖的四边形。请猜猜它可能是什么形状。广州教育时代小学数学教学同步资源，你见过下图吗？他们有什么共同点？在纸上画出中间的图形并开始测量。通过翻译这张图的两边，你会发现什么？只有一组相对的边平行且不相等，一组相交。其特点是：稳定，不易变形。回顾11，只有一组两边平行的四边形叫做梯形。只有一组对边平行四边形叫做梯形。在梯形中，一组互相平行的对边称为梯形的底部。较短的底部通常被称为上部底部。较长的底部称为较低的底部。不平行的对边称为梯形腰。从上底部的一点到下底部画一条垂直线。该点和垂直脚之间的线段称为梯形的高度。顶部，底部，高，A，B，C，D，高，底部，1。在梯形的一边选一个点。从这一点到对面，画一条垂直线。该点和垂直脚之间的线段称为梯形的高度。垂直脚所在的一侧称为梯形的底部。绘制梯形高度的方法包括：1 .首先找到一个点(顶点)，2。然后找到一条线(对面)，3。对齐点和线，5。清楚地写下底部和高度。画一条垂直线(虚线)、底边、高度和等腰梯形称为等腰梯形。直角梯形被称为直角梯形。特殊的梯形、等腰梯形、直角梯形、腰、腰和零五网，先说出下面哪一个图形是梯形，然后分别指出这些梯形的上底、下底和腰。矩形、正方形、平行四边形和梯形有什么异同？矩形和正方形是特殊的平行四边形。由此我们可以得到平行四边形、矩形、正方形和梯形的相同点和不同点，梯形只是四边形中的一个特殊图形。与平行四边形不同，试一试：我相信你可以把四边形、平行四边形、梯形、正方形和矩形填充到下面的方框中。四边形，平行四边形，矩形，正方形，梯形，1，2，3，4，5，在下图中画一条线将其分成平行四边形和三角形。方法一和方法二在下图中画一条线段，将图形分成平行四边形和梯形。方法一，方法二在下图中画一条线，将图形分成两个梯形。方法1和方法2在下图中画一条线，将图形分成两个相同的梯形。我会填写，1。从平行四边形一侧的一点到另一侧，在该点和垂直脚之间画一条()线段，称为平行四边形()。2，以平行四边形的一边为底边，可以做成()高度，这些高度是()。3、梯形平行组的对边称为梯形()非平行组的对边称为梯形()。4、两个腰相等的梯形叫做()。垂直线，高度，无数，相等，上下鞋底，腰部，等腰梯形，我来判断，1，在一个梯形中，有两组对边平行。()，2。一组互相平行的对边称为梯形腰。()，3。平行四边形具有稳定性。()、4、梯形高度必须比腰部短。()，判断：做一个“”的手势表示正确，做一个“手势表示错误”。(1)两组对边平行的图形是平行四边形。(2)一组对边平行四边形是梯形。()，(3)平行四边形的两条对边分别平行且相等。(4)矩形和正方形是特殊的平行四边形。(5)两个相同的梯形可以组合成一个平行四边形。()、寻找：从下图中你