《马说》优秀实用PPT课件

看图推测故事，二、伯乐是春秋时代的人，传说孙名阳。 据说千里马拉着沉重的盐车越过了太行山。 在羊的小路上，马蹄强力挣扎，膝盖跪下的尾巴垂下来，皮肤也受伤的全身出汗，汗水滴下来，在山坡上辛苦地走还是拉不起来，大叔相遇，下了自己的车，拉着千里马流泪，脱下自己的麻布衣服千里马千里马低头吐气，抬头长鸣，哑口无言。 感谢您理解这一点并且有同情心。 伯乐相马，讲故事。 3、4、学习目标1、认识伯乐与人才的关系，体会作者托付给文章的感情。 2、知道托物意思的写法。 3、学习文字，背诵课文。5，汉越简介，汉越(768824 )字后退，河阳(现河南孟州)人，唐代散文家、诗人、散文特别有名，有“文起八代衰退”的美称，与柳宗元一起是“古文运动”的提倡者，主张恢复先秦、两汉的优秀散文传统，主张恢复南北朝以来整形的骏体文是“唐宋八大家”之首。 从郡望(郡的着名家族)昌黎，世称韩昌黎，諡号“文”又称韩文公，官称吏民侍郎，也称韩吏民部。 作品全部收入昌黎老师集。 6、文体介绍、“说”是古代讨论的体裁，用来阐述作者对社会问题的见解的“说”一词通常简洁、意义深刻、道理清晰。 多数情况下，用小见识，讲寓言故事，写事情等来说明分类。 讲究文采，几乎与现在的杂文相近。爱莲说、捕蛇者说、师说等。7、7，马说解题，“说”就是“说”的意思，比“论”还要轻。 相当于杂文。 从字面上可以解释为“讲千里马”或“讲千里马问题”。 这篇文章比喻马，说话是人才问题。 马说是借物比喻的杂文，论说文体。 本文是作者杂说四首中的第四首，后面加上“马说”这个标题。 8、这个马说是约贞元十一年到十六年之间制作的。 此时，韩愈先在上班途中，极不抱志气。 他曾三次请求首相提拔。 遗憾的是，拥有“忧天下之心”的他终于没有被录用。 后来，有些节度使相继依赖幕下，郁郁不乐，又因当时的恶德政权、政治昏暗、有才华的人不受重视，他叹息道“伯乐不多”。 写背景。9，世上有伯乐，有千里马。 千里马很常见，但没什么酒吧音乐。 所以有名的马，祚被奴隶的手羞辱，骏死在沟枥木之间，连千里也没有叫。 马千里者，尽一食或粟一石，吃马者千里而食也不知。 即使是马，也有千里的能力，但是吃不完，力量不够，没有美丽，而且常马等得不到，安全地追求千里的能力吗？ 策非其道，食不可发扬适材，鸣不可通其意，执策临之，曰：“天下无马！ 说。 喂！ 那真的没有马邪吗？ 真的连马都不知道。 读课文注意字音断句，zh尹，pin，sh，s，sh，xin，dn，10，祗，zh，骏，pin，策，c，沟栃，col，食，粟一石，食马者不知道它能不能吃上千英里，读石头，dn，准字音，sh，s，s，s 千里马很常见，但没什么酒吧音乐。 所以有名的马，祚被奴隶的手羞辱，骏死在沟枥木之间，连千里也没有叫。 第一段，只是侮辱，一起拷贝，给牲畜的餐具，时钟都变了，比如结构助词，12，世界上有酒吧音乐，千里马。 千里马经常，但酒吧音乐不好。 所以，即使有了有名的马，也会受到仆人的部下的屈辱，和普通的马一起死在马厩里，那天行千里并不为人所知。 第1段译文，13，思考：1，本段论点是什么？世上有芭蕾和千里马。 这个段落的文字说明了什么？ 酒吧音乐对千里马命运的决定作用。 强调马的重要性。3、那些句子揭示了千里马悲惨的命运吗？ 作者表达了什么样的感情呢？祗受到奴隶的侮辱，骏死在了沟枥之间。 “耻”字和“死”字，代表着作者无限痛恨的心情。14、马千里者，尽一食或粟一石，吃马者不知能否千里。 即使是马，也有千里的能力，但是吃不完，力量不够，没有美丽，而且常马等得不到，安全地追求千里的能力吗？ 第二段，吃，吃，吃，吃，吃，才能，优秀的素质，在外表现，通过“看”，能做到。 是的，同时也有能力，怎么样，第15，2段译文，日行千里马，一次可以吃一石粮。 喂马的人不能根据当天千里的能力喂食。 这样的马，尽管有日行千里的才能，但是吃不饱，力量不足，也不能表现出其才能和优秀的素质，想和普通的马同等也不行，为什么要求日行千里，第16、2段说明什么？ 文章中的哪些句子能表达千里马一天走不了千里的原因？ “觉得常马是不可能的，可以追求千里之力吗？”作者表达了什么样的感情，分析了千里马埋没的原因，进一步说明了千里马没有遇到伯乐，无法发挥才能。 想着“吃不完，力量不足，没有美丽，常马等是得不到的”，惋惜千里马的命运，思考对吃马者的讽刺。17、策非其道，食不可发扬适材，鸣不可通其意，执策临之，曰：“天下无马！ 说。 喂！ 那真的没有马邪吗？ 真的连马都不知道。 再看第三段，鞭策，以正确的方式，尽力，通过“才”，通过才能，拥有，面对，认识，理解，遵循，恐怕第18，第三段的译文，驱使它，不是正确的方法，养活，不能充分发挥自己的才能，不是其意思说。 是啊！ 真的没有千里马吗？ 也许你不认识千里马！19、1、本段的主要内容是什么？讽刺“食马者”浅薄无知。 2、本段哪句话对应开头，阐明了本文的主旨？ “真的没有马邪吗？ 真的连马都不知道。 3、在本阶段用哪种语言来表现吃马者的浅薄愚蠢？ 策非其道，食不可发扬适材，鸣不可通其意，执策临之，曰：“天下无马！ 说。 思考：4，本段表达了作者的什么感情？ 人才埋没的愤怒之情，20、指出千里马埋没的原因的食马者，可以不知道千里之路而吃，第一段，主张：世上有伯乐，有千里马，千里马，但是伯乐很少，相反有名的马，不知道千里之路。 第二阶段，进一步从反对论：内容整理，21，第三阶段，猛烈斥责执行者愚蠢，刻画出执行者傲慢无知的形象，作者严厉斥责执行者，表现中心：不认识马，总结全文，全文151字，写法灵活，注重文采，语言华丽，寓言杂文，伯乐和千里马，22，1，本文分别比喻“酒吧乐”“千里马”“食马者”，2，通过本论文不离开千里马，只叫“马”？ 问题探讨，千里马：识别人才的人比喻吃马者：比喻识别人才的统治者，千里马不易遭遇伯乐，最终揭露了埋没人才的现状。23，3，作者借用了不是“千里马”的“伯乐”的境遇，寄托了怎样的思想感情呢？ 怀着没有才能、没有志气的愤慨心情，对统治者的埋没、人才的破坏进行了讽刺和诉说。 4、这是什么样的写法，这是使用了托物的寓意的写法，24、写法托物的寓意，这个写法的显着特征之一是深刻的思想在具体的形象中。例如，用“让奴隶的手蒙羞，在沟枥之间骏死”来描绘千里马的遭遇，以“吃不饱，力量不足，美丽不足”来表明才能被埋没的原因，激发人们的不公平感，表达了当时千万人才之间的悲愤。 “策划并非其道天下无马”描绘了“食马者”的浅薄愚蠢，具有讽刺作用。25、马在千里马、人才、伯乐、慧眼知识人才、食马者、统治者、托物的意义上，千里马不易遭遇伯乐，最终被埋没，封建统治者的埋没人才暴露了破坏人才的现象，表达了作者强烈的愤慨和深切的怨恨。 26、主题、全文托付了作者怀才不遇的愤慨之情，封建统治者埋没了人才，破坏了人才，进行了猛烈的谴责。27、开阔思维的人“世上有伯乐，而且有千里马”的观念是单方面的，发现千里马的希望不能寄托于伯乐。 酒吧音乐是公正和无私的吗？ 千里马最重要的是发现自己的创造条件，不是等待机会，而是自愿出击。 你怎么看伯乐和千里马的关系，能说几句四字熟语和诗句，包括.28，马字，马不停，马成功，马第一次看，马放南山，马泼水，马瘦，一马平川，包马赶不上，马看花，马鞭鹿指马，千军万马，万马奔腾，老马走路，天马走空课外延伸，29，关于马的话兵多，势头大。 【天马行空】比喻的才能豪放。 【心猿意马】想不出内心的想法。 【犬马之劳】谦虚地自己的微薄服务不足以像犬马一样取得。 【汗马功功】比喻象征着为战争奔走的功劳。 【老马识道】比喻经验丰富的人。 【兵荒马乱】形容战乱破坏的严重性、秩序紊乱。 【跑步看花】粗略地看事务的外表，没有时间详细调查其基础。 “车水马龙”形容繁华热闹。 【招募士兵买马】指招募士兵集结购买马的武力，计划作战。 【金戈铁马】以军队装备良好、作战能力非常强的战争为比喻来表现。 【青梅竹马】幼时游戏的伙伴。30、【鹿叫马】歪曲事实逆转是非。 【稻马励兵】研磨武器，喂给战马，准备战斗的事前也多做着积极的准备。 【马耳东风】人们对别人说的话漠不关心，听过就会忘记。 【从马上成功】庆祝人成功的快捷、简单的方法。 “马革强制尸体”代表军人勇敢地在沙场阵亡。 “马首瞻”是指完全服从领导的指挥。 【马齿弟子长】只是年龄徒然变大，没什么大不了的。 【塞翁失马】(1)比喻人因祸得福。 (2)不能形容祸福无常，突然下定论。 说“包马赶不上”，一说出口就难以回收。 要注意语言，遵守诺言。 【龙马精神】精神旺盛，充满活力。31、“马”字四字熟语和诗句，能说几句俗语吗？春风得意的马蹄香浅草没有马蹄草枯鹰眼病，雪马蹄轻。 塞翁失马，焉知非福路遥知马力，日久见人心，32、文字知识总结，33、虚词，其策略不在其道，祗受奴人之手辱，马千里者，其实不知马，安求其能千里之道，鸣声不通其意策略不是那条路，而是代词、助词、连体后置标识、音节背字、不翻译、代词、语气词反问、代词、代词的政策不是那条路，而是知道它能吃上千英里，但伯乐不多。 介词，根据介词，随着连词，词性被活用，但政策不是那条路，而是名鞭，一餐或粟一石食不是合适的材料，形运动是竭尽全力的，形运动是吃不完的。 35、据假字，食马者不知其以千里食，马邪食不适材，不可食，通“现”，表现，邪，通“耶”，语气语，材，通“才”，才能，36，马价十倍战国策人有卖马者，比三旦立市，人知去看伯乐，“臣卖骡子，比三旦站市，人不言语。 儿子也在意这件事，请大臣献上一朝嘉。 酒吧又看到它，就在乎它。 如果马的价格增加10倍。 接着，读，早上，听，环，周围，回头看，同样的“价格”报酬，37，有卖马的人，连续三天站在市场上，没有人知道有马。 这人去看望叔叔，说：“我想卖马，连续三天站在市场上，没人跟我谈生意。 我希望你围着马看，走路的时候回头看看。 我想发送一天的报酬。 酒吧音乐围着马看它，走着回头看它，马价一天就高十倍。 试着翻译一下，38，1 .加上的词语说明了同样的项目。 a .比：比三日立市比肩b .之：不知人之志，蜀之僧哉c .愿望：愿子又看见大府召唤为孩子，幼愿耳d .去：去顾之魏听庞，去韩归2 .下一句中“之”的用法不同项。 a .骏马想卖给臣的b .愿子又看着它去看着c .臣献给一朝的甲，完成了以下各个问题，d，d，39，3 .判断为加上的字读错的项目