人教版三年级下册第九课寓言两则-亡羊补牢.ppt

寓：寄托言：讲道理寓言是一种文学形式，通常以一个生动的故事告诉人们一个深刻的道理。,寓言,看图猜寓言,掩耳盗铃,寓意：欺骗自己，欺骗不了别人。,画蛇添足,寓意：做多余无用的事，反而会把事情弄坏。,揠苗助长,寓意：凡事要遵循事物发展的客观规律，不能急于求成。,9、寓言两则,yunzh亡羊补牢南辕北辙,亡羊补牢,学习目标,1.借助拼音把课文读通顺，勾画生字,标出自然段。2.默读课文，找出表达“亡羊”、“补牢”的句子,理解题目意思。3.边读边想，课文主要讲了一件什么事？,yzklnglngdio寓言两则窟窿狼狗叼走qunjihu劝说街坊后悔,我会读！,yzklnglngdioqun寓则窟窿狼叼劝jihu街悔,注意书写！,寓言亡羊补牢羊圈窟窿叼走街坊后悔劝告,词语：,亡：补：牢：,丢失。,修补。,羊圈。,亡羊补牢:,丢失了羊，才修补羊圈。,亡羊补牢,默读课文，找出表达“亡羊”、“补牢”的句子。,亡羊：,一天早晨，他去放羊，发现少了一只羊。,第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。,补牢：,他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实。,学习第1自然段，画出第一次丢羊的原因。,因为所以,因为羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了，所以少了一只羊。,学习第2-4自然段,第一次丢了羊以后，谁对养羊人进行了劝说？是怎样劝说的？养羊人的反应是什么？第二次丢羊后，两个“又”说明什么？,“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”,换个说法,羊已经丢了，不用修羊圈了。,羊已经丢了，修羊圈没有用。,街坊（）地劝他说“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他（）地说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”,展开想象的翅膀,想象一下，如果你是街坊，你听到养羊人的话后，你会怎么劝他呢？,养羊人说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”我会说：“”,如果你是养羊人，听了街坊的话后，你会怎么说呢？,街坊说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”我会说：“”,第二次丢羊后，养羊人又是怎么想、怎么做的？结果怎样？自由读第5自然段，划出相关的句子。“后悔”、“赶快”、“再也”说明了什么？,后悔：说明养羊人知道错了，认识到要立刻修羊圈。,赶快：说明养羊人用行动证明自己的醒悟。,再也：强调了养羊人修补羊圈后的结果，说明了有错就改的重要性。,他很后悔，不该不接受街坊的劝告。,他很后悔，应该接受街坊的劝告。,换个说法：,他很后悔，不该不接受街坊的劝告。,上面的句子叫做双重否定句。,他很后悔，应该接受街坊的劝告。,（双重否定句）,（肯定句）,亡羊补牢，为时未晚,由此可见，像养羊人这样犯了错误，只要（），就（）。,及时纠正,不算晚,想一想：读完了这个故事，你懂得了什么？,一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。,在日常生活中，还有类似“亡羊补牢”的事吗?如果这些窟窿就像我们同学身上的缺点，又该怎么办？,拓展,按原文填空。1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是_，“牢”的意思是_。2、亡羊补牢讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人_。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人_了，赶快_。从此，他的羊再也没_。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_，认真改正，就_。,丢失,羊圈,不以为然,后悔,把羊圈修好,丢过,接受意见,不算晚,1.他很后悔，不该不接受街坊的劝告。,读书方法,他很后悔，应该接受街坊的劝告。,2.我们不该不先写好作业。,我们应该先写好作业。,人们很后悔，应该保护山上的树木。,3.人们很后悔，不应该不保护山上的树木。,4.他把羊圈修得结结实实的。（改成被字句）,一、换一种说法：,羊圈被他修得结结实实的。,练一练,给红颜色的字选择正确的解释A.死掉B.灭亡C.逃跑D.丢失阵亡（）亡国（）亡羊补牢（）逃亡（）,A,B,C,D,A.