12种瓜得豆 (2).pptx

,S版语文六年级下册,第一课时,第二课时,12种瓜得豆,自由朗读课文，思考：课文围绕转基因技术介绍了哪些内容？并小组讨论，列出阅读提纲。,互动课堂,阅读提纲,种瓜得豆,转基因技术能做到“种瓜得豆”,什么是转基因技术,转基因技术的应用,基因的作用,转基因技术,农业生产的应用,医学领域的应用,基因的作用是什么?,课文第三自然段中省略号的作用是什么。,表示列举的省略,请仿照省略号前的句子，试着加一句话。,示例:有的管树干长得高还是矮，有的管花开得多还是少。,仿写句子,一种生物的“大管家”搬到另一种生物里，创造新生物叫转基因技术。,转基因技术也会有失败的时候，那什么情况下会产生失败的现象呢?,当然，如果“搬到新家”的基因“水土不服”,“住不惯”，或者原有的“住户”不认它，把它“赶”出去，那么，这项转基因技术就算失败了。,想一想：如果就这个是表示什么关系的关联词语？有什么作用？,关联词,当然，如果“搬到新家”的基因“水土不服”,“住不惯”，或者原有的“住户”不认它，把它“赶”出去，那么，这项转基因技术就算失败了。,_。,如果你因学习成绩好而骄傲自大，成绩就会一落千丈,小练笔,小讨论：你觉得这里哪些词用得特别好，为什么?,因为这些词语运用了打比方的说明方法，比喻形象恰当，用通俗易懂的语言，简明介绍了基因的作用。,这些基因是每种植物或动物的“大管家”，有的管叶子长得圆还是扁，有的管脚长得长还是短当然，植物结瓜还是结豆，也是由基因来“发号施令”的。,打比方,当然，如果“搬到新家”的基因“水土不服”,“住不惯”，或者原有的“住户”不认它，把它“赶”出去，那么，这项转基因技术就算失败了。,利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的特点,增强说明的形象性和生动性，这种说明方法叫做打比方。运用打比方的说明方法是本文的一大特点，如“搬到新家”“大管家”“住得惯”“水土不服”“住不惯”“住户”“赶”等等，把较为深奧的现代高科技知识很通俗易懂地介绍给读者，使之很容易被读者接受。,A,B,C,培育出不怕棉铃虫的棉花,培育出了开蓝色花的玫瑰,培育出了可杀死杂草的转基因大豆,说一说：转基因技术在农业上的用武之地,可以种瓜得豆,培育出了不容易腐烂的转基因西红柿,D,E,为什么培育转基因大豆、西红柿介绍的如此简略呢？,培育过程大同小异。这样写，不仅说明了转基因技术在农业生产上发挥了广泛的作用,而且使行文简洁。,文中除了打比方的写法令人叫绝，还有其他哪些写法也值得我们学习?,(1)前后照应的写法。(课文第1与第5自然段)(2)设问激趣的写法。(课文第1与第2自然段)(3)详略得当的写法。(课文第7、8、9自然段)(4)举例说明的写法。(课文第710自然段),除打比方的说明方法以外，还有作比较、列数字、举例子、列图表、分类别、下定义、引资料等。,科学技术日新月异，除了转基因技术，你还知道哪些其他技术?,克隆技术,四、你知道克隆技术、纳米技术、转基因技术吗？选一样，想想怎样向大家作介绍。,纳米科学技术是以许多现代先进科学技术为基础的科学技术，它是现代科学（混沌物理、量子力学、介观物理、分子生物学）和现代技术（计算机技术、微电子和扫描隧道显微镜技术、核分析