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科利亚的木匣,挖,鞋,斧,锯,免,屋,抢,难,初,管,敌,阶,懂,w,xi,f,j,min,w,qing,nn,ch,gun,d,ji,dng,挖坑冰鞋斧头手锯免得,抢走难过当初管事敌人,台阶懂得,词语,（盛满）,（茂盛）,（数一数）,(数学),(丈量),（重量）,多音字,想一想，课文主要写了一件什么事？,这篇课文，讲的是科利亚埋木匣、挖木匣和从中得到启示的故事。,整体感知,请按“埋木匣、挖木匣、受到启示”三项内容把课文分成三个部分。,一（）：埋木匣二（）：挖木匣三（）：受到启示,13,412,13,细读课文,埋木匣时，妈妈和科利亚分别是怎么做的？,妈妈：从家门口向前走了三十步，把箱子埋在地下。科利亚：只会数到十，就向前走了十步，埋下了他的木匣。,挖木匣时，妈妈和科利亚又分别是怎样的结果？,妈妈：从家门口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。科利亚：从家门口向前走了十步，动手挖起来。他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。,后来，科利亚又是怎样挖到木匣的呢？,科利亚走了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。,埋木匣刚学会走路步子小,挖木匣四年以后步子大,这件事情让科利亚得到了怎样的启示呢？,时间一天天过去，我们一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，都在起着变化。,这件事情，又让你想到了些什么呢？能举个例子说一说吗？,(我们不能用固定
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