思想者的第三种造型

,金秋，门已打开！,进入大二，你准备好了吗？,语文的魅力,开学第一课：,语文学科的魅力在于：语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。朱学坤语文的魅力,字趣,字趣,屡战屡败,屡败屡战,海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云长长长长长长长消,调琴调新调调调调来调调妙种花种好种种种种成种种香,潮,潮,潮,涨,涨,涨,tio,tio,tio,zhng,zhng,zhng,音趣,句趣,文字的象形意会,象形文字,篇趣,学海,无涯,何作舟？,兴趣,信念,方法,顿悟（悟性、思考、灵感）,积累（背、默、抄、记）,创造（写作、读书）,学习要求,三典+三本+课外阅读,三“典”：现代汉语词典（商务印书馆）古汉语常用字字典（王力主编，商务印书馆）成语词典（版本不限）,落实摘抄（提炼、概括）要求每人一本摘抄本。字数要求：每天至少100字，阅读课内至少300字摘抄(概括、提炼)内容：易错语音、多音字、易错成语、典故、名人事例、名言、精彩语句语段摘抄原则：分类、记死、写准,三“本”：作业本、默写本、摘抄本,课外必读推荐书目（20部）,1论语2三国演义罗贯中3红楼梦曹雪芹4呐喊鲁迅5女神郭沫若6子夜茅盾7家巴金8雷雨曹禺9围城钱钟书10谈美书简朱光潜11哈姆莱特莎士比亚12堂吉诃德塞万提斯13歌德谈话录艾克曼14巴黎圣母院雨果15欧也尼葛朗台巴尔扎克16匹克威克外传狄更斯17复活列托尔斯泰18普希金诗选普希金19老人与海海明威20泰戈尔诗选泰戈尔,读者青年文摘格言意林作文素材读写月刊作文成功之路,推荐订阅杂志,初试牛刀,你在新学期有什么新设想？语文的弱项在哪里？有什么困难需要老师帮助？对老师有什么要求？根据这几个问题，谈谈你的情况，向老师介绍自己。,教材解析,五年制高等教育实用语文（三）,教材板块,精读课文（重点掌握）,泛读课文（自学）,附录（参考工具）,实用基础知识（了解）,教学单元,人物散文,古诗词,文言文,名篇小说,能力整合,杂文精选,第一单元散文赏析,（一）散文的历史1、在古代，区分散文与非散文的标准是看有韵无韵（刘勰：“有韵为文（韵文），无韵为笔（散文）。”）2、到了现代，作为一种文学体裁的文学散文被单独提出，与诗歌、小说、戏剧并别。,散文可分为三类：,记叙性散文，指以记人、叙事、状物、写景为主的散文。以对人和事物的具体叙述和描绘为其突出特色，同时表现作者的认识和感受。例如，朱自清的背影、鲁迅的藤野先生。抒情性散文，或称写景散文，指以描绘景物、抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿的散文。这类散文或托物言志，或寓情于物，强烈的抒情性为其突出特点。例如，朱自清的春，老舍的济南的冬天。议论性散文，以议论为主的散文。它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行。文学色彩浓，但与一般的议论文不同：不需要逻辑推理，严密论证。随笔、杂感都属于议论散文。例：马说。,散文的特点,形散：1、取材自由：写人，记事，绘景，状物2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比3、表达方式不拘一格：往往以抒情为把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。神聚：主题集中鲜明,思想者的第三种造型卞毓方,马寅初（可根据课文描述概括）,一、人物介绍,浙江绍兴嵊县（今嵊州市）人，中国当代经济学家、教育学家、人口学家。他曾担任南京政府立法委员，新中国建立后曾历任中央财经委员会副主任、华东军政委员会副主任、重庆大学商学院院长兼教授、南京大学教授、北京大学校长等职。1957年因发表“新人口论”方面的学说而被打成右派，党的十一届三中全会后得以平反。他一生专著颇丰，特别对中国的经济、教育、人口等方面有很大的贡献，有当代“中国人口学第一人”之誉。,梁漱溟,梁漱溟（1893.10.18-1988.6.23），蒙古族，原名焕鼎，字寿铭。曾用笔名寿名、瘦民、漱溟，后以漱溟行世。原籍广西桂林，生于北京。因系出元室梁王，故入籍河南开封。中国著名的思想家、哲学家、教育家、社会活动家、国学大师、爱国民主人士，主要研究人生问题和社会问题，现代新儒家的早期代表人物之一，有“中国最后一位大儒家”之称。梁漱溟的一生充满了传奇色彩：6岁启蒙读书，但还不会穿裤子；上了四所小学，学的是ABCD；只有中学毕业文凭，却被蔡元培请到全国最高学府北京大学教印度哲学；在城市出生成长，然而长期从事乡村建设；一生致力于研究儒家学说和中国传统文化，是著名的新儒家学者，可是却念念不忘佛家生活一生不断追求的两个问题：一是人生问题，即人为什么活着；二是中国问题，即中国向何处去。中国文化要义、中国人、人心与人生今天我们应当如何评价孔子这个世界会好吗：梁漱溟晚年口述中国文化的命运,二、通读全文梳理字词,解释下列词语并为加点字注音。噤（）声偃（）旗息鼓推心置腹（）轩（）昂左支右绌（）殚（）精竭虑迂（）回皓（）首穷经脱颖（）而出唏嘘（）瓜熟蒂（）落按捺()不住红彤彤()蜚()声天下虚怀若谷,三、梳理文章脉络,文章记叙了关于马寅初的哪些事情？,第一节马寅初拒绝周总理劝告，坚持自己学术观点；第二节马寅初所处时代及其思想命运；第三节新人口论的诞生过程；第四节新人口论及马寅初受到的批判情况；第五节马寅初的长寿秘籍及价值所在。,四、再读课文回答问题,Q1：在文章中找出思想者的三种造型有哪三种造型？马寅初属于哪一类？,Q2：结合文中所叙事例，你认为马寅初是一位怎样的人，从哪些句子读出？,热爱新中国，忧国忧民；热爱真理，坚持真理；有气节、有操守。,Q3：文章为什么以“思想者的第三种造型”为题？请结合全文简要分析。,（1）点明了传主的精神风貌。（2）不仅是对马寅初一个人，更是对这一类人精神的褒扬。（3）用“第三种”，造成悬念，引发阅读兴趣；“造型”一词具体，有形象感和立体感，使读者感到思想者思想的棱角分明。,主旨,文章通过描述马寅初人口理论的诞生过程及其遭到批判后马老誓死捍卫学术尊严的情况，讴歌了勇于坚持真理有着顽强斗志和健康人格的一代大师。,总结作者为什么说“马寅初，是上帝赠予20世纪中华民族的一份厚礼”？请结合文章谈谈你自己的理解。,（1）马寅初的精神境界、节操风骨提升了民族的精神。（2）表达了作者对马寅初先生的敬意和赞美之情。（3）马寅初的人口理论学说对社会发展的影响；他在人口理论研究方面拥有超前的眼光。,1.用语凝练生动、感情充沛、蕴意深刻，文白相杂，却古朴典雅，读来酣畅淋漓。（第一节）2.多种修辞手法；反语：说阳光明媚P5引用：“我敬爱柏拉图，但我