小学语文长春版六年级上册期末试卷

六年级上学期末的语文问题(时间： 90分钟)姓名：班级：学校：一、基础知识： (46分钟)拼音是你学习的好伙伴。 请借用拼音的朋友，写字。 (10分)xunjinhunk该隐迈克尔斯() () () () ()fnmtchLTiOzhonguMnHNgXi艉p() () () () ()2 .用“”画出正确的读音。 (3分)匈奴(n卓)监狱(金吉允n )禁不住(jn jn )喉咙(y允ny )适合(QQ )裸体(Lu卓gu卓)3、形近字组词(5分钟)水库() 扛着灶()，但不要喷出来贝() 缸()烛()匆忙()拼写四字填空。 (4分)直()了()()()()()全力()红()红形状()颜色()变异() () () () ()胜收5、写划线的词语的同义词。 (3分)(1)牢房里响起了洪亮的歌声。 （）(2)数千年的封建王朝正在崩溃。 （）(3)一张对联，如此乐观和充满幽默感。 （）6、下列句子有错误： 请用修改记号修改病文。 (2分)(1)他热烈地握手。(2)老师说解放军会救助地震孤儿。7 .根据需要修改案文。 (2分)(1)蜷缩的句子：我们的船渐渐靠近榕树。(2)扩句：小军喜欢钓鱼。 (至少放大2处)。8、选择词填空。 (4分)不仅而且所以但(1)我们()必须练习身体，掌握知识。(2) ()红军接近陕北，三军开颜。(3) ()他跛了脚，()他用坚强的毅力战胜了困难。(4)我们()努力学习，将来()能为祖国砌砖。9、请完全补充下面的诗句。 (8分)(一)、雪和冰天。(2)、身上的浮沉雨打萍水。(3)，我从横刀向天笑了。(4)、善意的寒星荀不知道十、乱文重组。 (5分)()他正要坐下时，管理员对他说：“老师，这是马克思老师的座位。”()管理员笑着说：“是的，多年来，他每天都来这里看书。 他说()那个读者问：“他每天都来吗？ 你是说他今天一定回来吗？ 他说刚说完，马克思还是进了门。有一天早上，伦敦博物馆里有读者，看到有空座位，就走来走去。二、阅读部分(54分)课堂教学中的短文分析(11分)1、雪落在她金黄色的长发上，那头发卷在肩上，看起来很美丽，但她并没有注意到。 每个窗户都透出灯光，街上飘着烤鹅的香味。 这是平安夜我忘不了。(1)用这句话她什么都不在乎吗？ (3分)(2)她说“忘不了”在做什么？ (3分)(3)为什么要这样对比写作？ (3分)2、“大峡谷不仅风光奇特，野生动植物也多种多样，可以说是巨大的野生动植物园”。 这句话选 文本，在()国。 (2分)课外短文分析(13分)他必须感谢那位歌手感恩节前夕，美国芝加哥一家报纸编辑部委托小学女教师得到一幅贫困家庭的孩子们画的画。 画的内容是“想感谢的东西”。孩子们高兴地画在白纸上。 女教师预计这些贫民区的孩子们想要感谢的东西很少，很多孩子可能会画餐桌上的火鸡和冰淇淋等。道格拉斯递给他的画时，她感到惊讶。 他画的是一只手。是谁的手？这种抽象的表现使她困惑不解。 孩子们也在猜测。 “这一定是上帝的手。 另一个是“农夫的手。 因为农夫给火鸡喂食。 他说女教师走到道格拉斯的皮肤上，在一张棕色瘦头发卷曲的孩子的桌子前弯腰低头，问我画谁的手这是你手老师的孩子小声回答的她想起来了。 放学后，她总是拉着他的粘手，把这孩子带走。 他家很穷，父亲经常喝酒，母亲身体弱多病，没有工作，道格拉斯先生的旧衣服总是很脏。 当然，她总是牵着别的孩子的手。 但是这位老师的手对小道格拉斯有很好的意义，他必须感谢这位老师。我们每个人都很感激。 其中有()物质上的给予()自信和获得机会等精神上的支持。 对于很多捐献者来说，这个给予方法可能是微不足道的，但其作用却是无法估量的。 所以，我们都要做自己能做的事，给别人。1 .在第(5)、(6)自然段落中加标点符号。 (5分)2、第(7)自然节说：“但是，这位老师的手对小道格拉斯有着很好的意义”。 这里的“绝妙的意思”是指(4分)3 .第(8)款在自然节括号中填写适当的相关词。 (4分)三习作(30分钟)对于一个学生来说，学校可以说真的是第二个家。 在这