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文档简介
幼儿园大班语言教案野生动物园幼儿园大班语言活动教案:野生动物园里怪事多【活动目标】1、理解读本内容,喜欢阅读这本书,愿意表达自己的看法。2、理解野生动物的含义,括展关于动物的经验。3、培养幼儿的想像能力、观察能力、自由表达能力。【活动准备】大书、光盘 活动重点:引导幼儿观察每一页人物的表情和动作【活动过程】1、导入活动以谈话的形式引起话题:师:小朋友你们去过野生动物园吗?见过那些动物呢?今天我们一起来看一本大书,是一本关于动物园的书,看看书里的小朋友在动物园里玩的会怎样好吗?2、阅读大书:封面:出示封面,指读大书这本书的名字叫野生动物园里怪事多。那小朋友老师要问你们为什么叫野生动物园?野生动物园与普通动物园有什么区别呢?怪事是什么意思呢?这本书到底会给我们介绍一个什么样的野生动物园,这里会发生什么怪事呢?我们一起来看看吧!第一页:车里的人要做什么?他们的表情怎样?心里会怎样想?指读文字原来他们已经进入了野生动物园,但是还没有看到动物。是啊,动物都去那里了呢?我们跟着车里的小朋友一起去看看吧!第二页:你看到了什么?你怎么知道是孔雀?车里的小朋友会想什么呢?读文字到底是不是孔雀呢,我们看看第三页。第三页:原来是一只孔雀。指读文字接下来我们会看到什么怪事呢?第四页:你发现了什么?为什么周围会有水波纹一圈一圈荡开?车里的小朋友会说什么呢指读文字第五页:是什么?车里的人什么表情?他们会说什么呢?指读文字接下来又可能看到什么?第六页车里的人发现什么了?会说什么呢?指读文字你认为这尾巴象是谁的?我们一起往下看看。第七页:你猜对了吗?你觉得车里的小朋友猜对了吗?他们的表情怎样?想想接下来还会看到什么?第八页:他们又遇到什么了?指读文字你认为是跳绳吗?我们一起看看下一页。第九页:原来是什么?车里的人表情怎样?指读文字为什么会当成跳绳?第十页:请小朋友自己观察周围的小动物,说说他们接下来还会看到什么,会说什么?指读文字3、看光盘:幼儿一起读。总结分享:这本书的书名是野生动物园里怪事多,回顾一下故事的内容
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