广东河源中国教育学会中英文实验学校九年级物理上册第15章第4节电流的测量讲学稿新 1_第1页
广东河源中国教育学会中英文实验学校九年级物理上册第15章第4节电流的测量讲学稿新 1_第2页
广东河源中国教育学会中英文实验学校九年级物理上册第15章第4节电流的测量讲学稿新 1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

电流的测量学习目的：1、知道电流是怎样形成的 2、知道电流的单位及单位换算3、使学生知道电流表的用途和符号 4、记住并理解电流表的使用规则 模块一：自主学习（独立进行）学习内容 回忆以前所学知识并仔细阅读课本4547页的内容，要独立完成1在串联电路中，电流有 条路径，只需 个开关就可以控制整个电路。开关位置不同时，对电路 影响。各用电器能否单独工作？ 2在并联电路中，电流有 条路径，干路开关控制 ，支路开关控制 。各用电器能否单独工作？ 3、指出下列图中的不足之处：L2L1L2L1L1L2 甲 乙 丙甲：_ 乙：_ 丙：_4、仔细观察电流表结构，并把大小量程、一大格、一小格的电流值填入表中。量程（A)一大格（A)一小格 (A)大量程 小量程5、连接电路，使电流表测量通过电灯的电流，并在右边框内画出该电路的电路图。模块二：交流研讨研讨内容摘 记【内容一】电流的强弱1.电流： ；符号 ；2.电流的单位：单位： ，符号 ，还有毫安(mA)、微安（A） 1A1000mA 1mA1000A例：12mA A= A【内容二】电流的测量2、电流的测量：用电流表，符号 接线柱、量程、示数、分度值（1）、电流表的结构： 电流表必须和用电器串联（等于一条导线） 电流必须从正极流进，从负极流出 (2)、电流表的使用： 确定分度值（3）、读数： 读数，写上单位模块三：教师精讲（认真听讲并记录要点）教师引导、学生自我小结教学后记： 模块四：当堂训练 课题：15.4 电流的测量 班级 姓名 1、在下图所示的四幅电路中，电流表能够测灯L1电流的是 （ ）2、如右上图所示是一次实验时电流表指针的偏转情况，王强对此作出了四种估计，其中错误的是A若使用“”和“3”两个接线柱接入电 路，则指针所对的示数为2.3A B若使用“”和“0.6”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为0.46AC若原来使用“”和“3”两个接线柱接入电路，而后使用“”和“0.6”两个接线柱接入原电路中，则指针所对的示数不会改变D该电流表的“”接线柱是公共的接线柱3、李立在实验室连接了四个实物电路，如下图所示，其中电流表的接法正确的是 （ ）4、小刚设计了四幅用电流表测量灯的电流，如下图所示。当开关闭合时，不可能造成电源或电流表损坏的电路图是 （ ） 5、如四右图所示，如果使用“”和“3”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为 ，如果使用“”和“0.6”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为 。6、一位同学在使用电流表测较小电流时，应该使用“”和“0.6”两个接线柱，但错误地使用了“”和“3”两个接线柱接入了电路，其他操作正确，这样会出现： （ ） A指针不动 B指针摆动太大，电流表可能被烧坏C指针反向偏转 D指针摆动偏小
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论