广东汕头金园实验中学八年级物理下册浮力与机械能练习题

浮力和机械能1、以下陈述是正确的()A.重50N的铅球是10m，推力是500J B.500mL矿泉高1米，约100J一名学生克服了从一楼到三楼的重力，把一袋约3100J D. 10kg公斤的大米扛在肩膀上，做了约500J2，如图所示，圆锥体的重量为g，浮在水中时水向上施加的压力为F1，向下压力为F2的两个力的关系为()A.f1 F2 b.f1=F2 c.f1 ，=，=，”)，(3)在实际测量中，“浮标”棒上的两条标记线非常接近。为了更容易区分提交关于“浮标”的建议。19，(1)如图所示，密度均匀的木块浮在水面上，现在水的部分被切断，显示其余部分在水中停止时的大致位置和浮力的示意图。(2)小李把购物车推到40N的水平，推着购物车。如果购物车是2m/s，请画一下小李在车上做的事情随时间变化的样子。20、图19甲是研究“物体的动能大小与什么因素有关”的实验装置，实验了同一球在坡度不同的高度静态滚动，接触到同一木块。图19 b是研究“牛顿第一定律”的实验装置，该定律使同一车在同一高度静态滚动，粗糙程度在不同平面上运动。请回答以下问题：(1)设计a实验的目的是研究关系。设计b实验的目的是研究运动汽车。与收到的关系的关系。(2)在甲的两个实验中，将小球从不同的高度滚落，如下所示。.a实验是通过观察_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的大小并说明球在木块上做多少工作来判断钢球的动能大小；以下示例与此实验方法相同。(填充编号)在知道电流大小的情况下，将其比作水流。利用细沙的沉降量来认识压力的作用大小判断声音传递能量的程度，乒乓球反弹的高度(3)在实验中，有人推断，汽车在平面上移动得越远，阻力越强，在理想情况下运动的物体就会发生一定的直线运动。实验时，汽车每次都要求在上打滑。(4)我们知道物体的质量及其速度会影响物体的动能，所以结合甲图中显示的实验(稍加修改)，用下面水平线研究物体动能大小和质量的关系的方法？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。21、威豆同学们为了了解浮力的大小与哪些因素有关，进行了图14所示的实验。(1)图 或可以得到：浸泡在液体中的物体通过液体对准它。(2)图可从获得：，即可从workspace页面中移除物件。(3)图和图为探索。(4)图物体受到的浮力的大小为n。(5)小明还想探究浮力大小是否与物体的形状有关，需要什么器材。(请简要说明实验方法。22、日晷想探讨弹性势能的大小与哪些因素有关。她用弹簧、光滑的轨道、a块、b块等设备进行了实验。如图所示，利用块将弹簧压缩到一定程度，然后松开，块沿着轨道向左滑动，可以冲向最平滑的倾斜虚拟帧。(1)实验时，可以观测到同一个滑块冲向边坡的高度为了确定弹性势能的大小。(2)比较图(a)、(b)中的两个实验，初步发现弹簧的弹性变形越大，弹性势能就越大.(3)如果图块冲向边坡的最大高度ha=HC HB，弹性变形的大小la lb=LC，则图块最高处重力势能Ea，Eb，Ec的大小关系。23、小明对生活中见过的所有种类的车都很感兴趣。例如：(1)小明和父母一起体验了“红谷的仙城”的生活。他的汽车功率为90千瓦。在以遗稿速度从一段直线前进的过程中，小明观察