广东河源中英文实验学校秋九年级物理上册 浮力的应用讲学稿

广东省河源市英语实验学校2012年秋9年生物理第1卷浮力的应用讲读原稿(无解答)新人教书自主学习学习目标和要求：了解阿基米德的原理，了解在生活中利用浮力的例子法学指导(15分钟)学习内容详细说明要点读教科书P97-100解决这个模块的问题。1、当物体进入液体中时，其作用大小如下： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 这就是着名的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _原理。阿基米德圆原理的公式表达方式： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2、在现实生活中利用浮力的例子是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、轮船是用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的方法实现的。4、轮船的排水量是指交流探讨(集团合作、展示、讲义)学习目标和要求：了解物体的浮力条件，了解浮力的应用法学指导(30分钟)讨论内容详细说明要点读教科书p97思考议题，分析物体的力量。看到老师展示的物体的沉浮状态，小组内的讨论用语言表达各种状态，受力分析，得到物体的沉浮条件根据阿基米德原理和物体下沉了解浮动条件、组内讨论、轮船、潜艇、气球、飞船的原理【研究1】物体的浮沉条件：1、教科书P97考虑议案物体受到怎样的力量，其大小是怎样的？总结：浸在液体中的物体浮沉是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _vv浸泡在液体中的物体，在液体中有上浮、沉降、浮游、浮游、沉降等种类。 我可以说明这个种类情况如何？上浮：下沉：浮游：浮游：在上述浮沉状况下，物体受到的重力与浮力的大小和密度的关系是什么样的(物体的浮沉条件)上浮： f上浮 g物、物液沉降： f浮游_G物、物_液浮游： f浮游_G物、物_液浮游： f浮游_G物、物_物液【探讨2】浮力的利用1、木材浮在水面上的理由是什么？2、把一棵树挖空成独木舟后，其重力会发生怎样的变化？ 能放行李有多大变化？总结：如何使物体空心，请在.问题：有什么方法能使下沉物体浮在水面上，其密度比水高吗？轮船1、原理： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .轮船受到的浮力f是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2、排水量： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _排水量m列=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _潜艇无论浸入水中的潜水艇潜水多深，它所受到的浮力(填“不变”“变大”或“变小”)。 潜艇的上浮和下沉必须通过改变自己来实现。要沉，加水，使f浮起要浮起来，请加水要悬停，f浮标g。总结：潜水艇通过下列方式实现了上浮和下沉：气球和飞艇气球和飞船充满了_气体。 例如氢气球、氦气球气球中充满了被燃烧器加热后体积膨胀、密度变小的热气。总结：气球和飞船在.通过改变_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，改变受到的浮力的大小来实现升降。物体不同状态下重力与浮力的关系物是该物体(实体)的密度。轮船处于悬浮状态，所以船的总重量(船的重力和货物的重力)等于浮力潜水艇在水中，排水量不变，受的浮力也不变。练习训练(结合独立完成和合作交流)学习目标和要求：法学指导(10分钟)训练内容详细说明要点独自完成本模块的问题1、同样大小的铁球、乒乓球进入水中，分别承受着什么样的力量