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文档简介

,七年级上册,走一步，再走一步,莫顿亨特,学习目标,1.积累文中出现的重点生字词，结合语境理解关键性词句的含义。2.整体感知文章内容，体会作者的思想情感。3.体会文中所蕴含的生活哲理，能正确地面对困难和用恰当的方式去战胜困难。,高效预习,1.完成基础训练P61第15课“预习反馈”的1-4题。2.用简洁的语言复述文章的内容。,本文主要记叙了在一个酷热的七月天我和杰利等五个孩子在费城爬悬崖时，我被困悬崖，最后在父亲的帮助下一步一步爬下悬崖的脱险经历。,谁,做什么,结果如何,怎么样,复述课文：,在什么时候,什么地方,技法指导,小组研习,1、那座悬崖“只有60英尺左右”，为什么在“我”眼中却是“严禁和不可能的化身”？2、“我”是怎样爬下悬崖的？3、父亲为什么不采用上去把“我”抱下来的办法让孩子脱险？父亲对我脱险所起的作用是什么？4、结合全文回答，标题“走一步，再走一步”有什么深刻含义？,小组研习,1、那座悬崖“只有60英尺左右”，为什么在“我”眼中却是“严禁和不可能的化身”？因为我八年来一直身体有病，在心中牢记母亲叫我不要冒险的训诫，从来没有爬过悬崖，心里很害怕。2、“我”是怎样爬下悬崖的？“我”是在父亲的帮助、引导下爬下悬崖的。具体步骤是：第一步，安慰“我”，给我”一个希望，可以回家吃饭了；第二步，引导学“我”化解困难，让“我”走好每一步；第三步，不断鼓励“我”，指引“我”方向。,3、父亲为什么不采用上去把“我”抱下来的办法让孩子脱险？父亲对我脱险所起的作用是什么？父亲上去把孩子抱下来的办法也可以，但是这种办法只能使孩子脱险，对于孩子自己应付困难能力的培养却毫无用处.父亲对我脱险所起的作用是鼓励、引导我，让我有自我脱险的勇气和信心。,4、结合全文回答，标题“走一步，再走一步”有什么深刻含义？面对人生路上的困难，要顽强、勇敢地一个一个解决,最终必能战胜一切艰难险阻。,本文通过叙述我童年时一次攀崖冒险、脱险的经历，表现了一个极具有普遍意义的人生哲理：在困难面前不应畏惧却步，而要冷静分析，化解困难，一步一个脚印，循序渐进，坚持到底。,课堂小结,你在生活中遇到过困难吗？当时你是如何对待它的？如果你现在遇到这种情况，你会怎么办？,看谁说得好！,反馈练习,居里夫人说过，“生活对于任何人都非易事”。进入初中，这是人生路上的一个新的起点。要在新的起点上，追求美好的理想，就要面对无数困难。怎样面对无数困难，将是我们初中学习生活中，也是人生道路上的实际问题。,希望在今后的人生道路上，把握住学习生活中的主旋律，走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。希望“山的那边”永远召唤着你，“走一步，再走一步”，伴你到达理想的彼岸。,一个人在人生的道路上不可能一帆风顺。遇到困难，感受挫折都是很正常的。只要我们不失自信，牢记“不要想着距离
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