广东河源中国教育学会中英文实验学校八年级物理下册第11章第3节动能和势能复习学案新 1

11.3动能和势能 课型： 新授学习目标：1、能通过实例从做功的角度描述能量，能说出能量与做功的关系，记住能的单位 2、能利用实例和实验初步认识动能、势能的概念，并能运用其解释相关现象 3、能通过实验探究，了解动能、势能的大小跟哪些因素有关 4、具有从能量的角度分析物理问题的意识模块一：自主学习学习内容摘记1、做功的两个必要因素是：_,_2、_，表示这个物体具有能量（简称“能”）。能量的单位是_你能举出一些具有能量的物体吗,它们具有什么能？说说“能量”与“做功”有怎样的辩证关系3、_势能、_势能和动能统称为机械能。4、什么叫是动能、重力势能？5、请判断下列物体具有哪种形式的能： 在水平公路上行驶的汽车_; 悬挂在天花板的吊灯_. 在空中飞行的飞机_; 被拉开的弹弓_.模块二：交流研讨学习内容摘记【内容一】小组成员之间交换讲学稿，看看同学的结论（答案）与你的有什么不同。把你的修改意见在讲学稿上直接写（标注）下来【内容二】 动能及其影响因素1、 什么是动能，说说怎样的物体具有动能？2、实验：探究动能大小与什么因素有关？（课本P67） 该实验是怎样比较A球动能大小的？该实验涉及到了哪几个变量，是怎样做到控制变量法的？ 观看老师演示实验，完成课本P68页实验数据的填写。物体的动能大小与_和_有关，其具体关系是：_.3、课本P68想想议议,汽车为什么要限载和限速【内容三】 势能1、物体的势能包括_能和_能2、什么是重力势能，怎样的物体具有重力势能，根据生活实践说说重力势能大小与哪些因素有关?3、什么是弹性势能，怎样的物体具有弹性势能，根据生活实践说说弹性势能大小与哪些因素有关?模块三：巩固内化任务内容摘记任务一：熟记动能、势能的概念及其影响因素？任务二：1、关于能的概念，下列说法中正确的是 （ ）A如果物体正在做功，说明这个物体具有能量B教室里的日光灯吊在金属链下不动，它没有做功，所以它不具有能量C物体已做的功越多，说明物体具有的能量越多D一个物体能够做功，说明这个物体具有能量2、某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的 ( ) A动能变大，重力势能变大 B动能变小，重力势能变小C动能不变，重力势能不变 D动能变小，重力势能变大3、汽车匀速沿斜坡向上行驶，则汽车的_能不变，_能增大.自行车下坡时，不蹬脚踏板速度也会越来越大，在此过程中，自行车的动能逐渐_，自行车的重力势能逐渐_.4、北京奥运会的五个福娃各具特色，其中晶晶代表的熊猫喜欢吃竹子，当他把竹子拉得弯下腰时，竹子具有_；迎迎代表的藏羚羊在平地上奔跑时具有_；妮妮代表的燕子在空中飞行时具有_和_（以上均选填“动能”、“重力势能”、或“弹性势能”）。教学后记：模块五：当堂训练（11.3动能和势能） 班级：_ 姓名:_一、基础题1、下列物体中具有弹性势能的是 （ ）A.风吹动树叶 B.钟表里的发条带动齿轮转动 C.火箭发射升天 D.小孩荡秋千从高处向低处落下2、三峡水库修建大坝，为了提高水位，增加水的 （ ）A内能B重力势能C弹性势能D动能3、飞行的炮弹击中目标后有很大的破坏作用，这是因为 （ ）A它具有很大的质量 B它具有很快的速度C它具有很大的动能 D它是钢铁制成的4、司机开车上坡前，往往加大油门，以提高汽车的速度，这是为了 （ ）A增大动能 B增大势能 C增大惯性 D减小阻力5、一架在空中洒农药的飞机，如果它匀速在同一高度飞行，则在洒农药的过程中 （ ）A动能不变，势能不变 B动能减小，势能不变 C动能不变，势能减小 D动能和势能都减小二、发展题6、跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（ ）A动能增大，势能不变 B动能不变，势能减小C动能、势能都不变 D动能不变，机械能减小7、“嫦娥”探测器点火发射后加速上升，其重力势能_，动能_。（选填“增加”、“减少”或“不变”）8、如图所示，合作小组的同学在探究“物体的重力势能的大小跟哪些因素有关”时，设计了以下实验：甲乙ABC乙ABC甲乙ABCABC实验方案：三个相同的木桩插在沙坑里，露出沙坑的高度相同，如图甲所示。取三个铁块从空中静止释放后撞击木桩，木桩陷入沙坑，如乙图所示。（1）在此实验中，我们可以通过观察_来比较铁块重力势能的大小。（2）若，如图乙所示：比较A、B情况，说明_。比较B、C情况，说明_。（3）实验得出的结论是：物体重力势能的大小跟物体的_和_有关。三、提高题9、如右图所示，电动小车沿斜面从A匀速运动到B，在运动过程中（ ）A.动能减小，重力势能增加 B.动能增加，重力势能减小C.动能不变，重力势能增加 D.动能不变，重力势能减小10、物体在平衡力的作用下，下列说法中正确的是（）A具有的机械能一定不变 B具有的动能一定不变C具有的重力势能一定不变D无法判断11、如下图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一