第三部分专题三正确使用标点符号.ppt

本期人物陶渊明一位老者，在落英缤纷的桃源深处，用人生舞着一曲淡泊，却在进退间遗万世芬芳。依稀记得，有这样一位老者，无奈望着家徒四壁，望着操劳的妻，望着渴求的儿，迫于生活，他怀抱满腹经纶，依依惜别了故乡的青山，故乡的绿水，奔走仕途他曾在满朝文武勾心斗角的风口浪尖，舞着一曲对名利地位的淡泊，以坚定的步伐，踏出清高的旋律，遗万世的芬芳。,依稀记得，有这样一位老者，愤怒地望着钱财万贯，望着昏暗的官场，望着佳肴美人的颓废，迫于不满，他怀抱满心厌恶，毅然告别了江城的深府，江城的大殿，上任参军他曾在世俗纷乱歌舞升平的纸醉金迷里，舞着一曲对荣华享乐的淡泊，以轻蔑的步伐，踏出桀骜的旋律，遗万世以芬芳。,依稀记得，有这样一位老者，满足地望着春色满园，望着倦飞知返的鸟儿，望着涓涓细流的泉水，为免于玷污，他怀抱满心悔恨，匆匆回到了故乡的田园、故乡的山水，远离尘世他曾在田间丰收的满目金色中，舞着对谷物满仓的淡泊，以轻盈的步伐，踏出悠然的旋律，遗万世以芬芳。,历史的诗坛多少次风起云涌，诗坛的天空多少次云卷云舒，天空又多少次变幻无穷然而，灯火阑珊蓦然回首时，我依然可以看到这样一位老者舞着一曲淡泊，桃花在他身边纷纷落下，遗留万世而芬芳。,正确使用标点符号。,考查常见的16种标点符号的用法，包括7种点号和9种标号。,重点考查点号，兼考常用的标号。考查频率较高的有：问号、书名号的使用；引号与相关点号的搭配使用；句号、冒号、分号、逗号、顿号等显示句子层次的几个标点的使用。,1.题型稳中有变。常规的标点考查主要还会以客观题为主，题型有正误辨析即要求从四个句子中辨析每句标点使用的正误。湖北卷题干则要求选出“使用不规范的一项”。延续性较强。2.考查重点仍将是点号，兼顾常用标号。其中问号、逗号、顿号、分号、冒号、书名号、括号、引号等为考查重点。3.考查热度较高。近几年，湖北卷一直设题考查应当引起湖北考生的关注。,说明辨析左栏例句中标点符号使用得是否正确，在例句后面的括号内用“”“”标出，对不正确的给出修改，修改时请用红笔在原例句中将改动处标出，以便以后复习时起到重点提醒作用。请试作完后再比对右栏答案，悟规律。,点号一、顿号(、)顿号是句子内部并列词语间的停顿，停顿较短。一般为词、短语的并列，合起来做同一成分。考试大多考查层次关系。1截止到2010年8月13日，舟曲灾区已经恢复了传染病疫情监测平台、检验检测平台、卫生监督平台、计划免疫平台和信息报送平台。()2观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或得到一个签名。(),辨析修改：1句正确，2句错误。第2句中，并列词语之间用了连词“或”，是不能同时再用顿号的。要删去顿号，或者改为逗号。,规律总结：并列词语或句子之间用了“和”“与”“或”“及”“或者”“甚至”“以至”“但是”“而且”等连词，连词前不再用顿号。,3.参加会议的有教师，记者，电影、音乐、美术工作者。整个会场洋溢在欢乐的气氛中。()4市第一中学的校长、主任、第三中学的校长、主任都来开会了。(),辨析修改：3句正确，层次清楚。4句错误，此句混淆了并列词语的大小层次。第二个顿号应改为逗号。,规律总结：如果句子内部并列成分不属于同一层次，则小的并列成分之间用顿号，大的并列成分之间用逗号。,5这对孪生姐妹看上去有十七、八岁，正在读高三，分别在县一中高三四五班上课。(),辨析修改：5句顿号用法错误，“十七八”是约数，中间不用加顿号；“四、五班”是确数应该加顿号。,规律总结：邻近的两个数字连用，表示概数时不用顿号。但是如果是数字省略语，且表示确指，则必须用顿号。,6“中小学”“工农兵”“农林牧”“省市领导”“城乡结合部”等集合性并列词语内部不必使用顿号。()7这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支持也是分不开的。(),辨析修改：6句正确，“中小学”“工农兵”等都是集合性并列短语，中间不用加顿号。7句错误，“公安干警”是集合词语，“干”指干部，“警”指警察。集合词语是紧密结构，不能用顿号分隔开来。,规律总结：固定的集合性并列词语间，尤其是一些约定俗成的词语间，不停顿也不会产生歧义，则不必使用顿号。,8宛南华侨新村位于徐汇区、中山南路与宛平路交会处。()9这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县。(),辨析修改：8句错误，“徐汇区”与“中山南路”之间不是并列关系，不能用顿号，应删除或将顿号改为“的”。9句正确，“三省五十六个县”中省县两级之间不能用顿号。,规律总结：互相包含的成分之间不能用顿号，也不能用逗号。,10课文拿来主义中的“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“烟枪和烟灯”“姨太太”等，分别比喻什么？()11第五册中的阁夜旅夜书怀客至咏怀古迹(其三)登岳阳楼都是杜甫后期著名的律诗代表作。(),12司汤达的红与黑、巴尔扎克的人间喜剧、狄更斯的双城记、哈代的德伯家的苔丝等都是19世纪批判现实主义文学的代表作品。()13请结合文章说“木叶”说说古典诗歌中“木”与“树”、“落木”与“木叶”、“落木”与“落叶”的意味有什么不同。(),辨析修改：10、11、12和13句中标点符号用法都正确。,规律总结：并列的成分如果完全是由带引号或带书名号的短语或文章、书籍组成，那么并列的成分之间可以不用顿号。但是，如果在这类并列成分之中还有其他的词语，则仍需要使用顿号。,二、逗号(，)比较长的句子或结构比较复杂、句式比较特殊的句子，中间常有停顿，停顿一般用逗号。1这个演员表上排列在最后一名的小角色，却赢得了观众最热烈的掌声。()2北京，是我们伟大祖国的首都。()3你啊，还是那个老样子。(),辨析修改：1句正确，主语较长，主谓之间应用逗号。2句正确，强调主语，主谓之间应用逗号。3句正确，主语后有语气词，主谓之间应用逗号。,规律总结：句子内部主语与谓语之间，如主语较长，或需要强调主语，或主语后有语气词时，主谓之间应用逗号。,4我曾想，蝴蝶会大概是云南所特有的自然环境的产物吧。()5我明白你有很大的难处。(),辨析修改：4句正确，谓语、宾语之间停顿较长，且主谓短语作宾语，应该使用逗号。5句错误，“我明白”后应加逗号，因为宾语是一个主谓短语，加上逗号，语意才更明白。,规律总结：谓语、宾语之间停顿较长或主谓短语作宾语时，应该使用逗号。,6她随手打了他一下，轻轻地。()7内中一个破碗空的。(),辨析修改：6句正确，状语后置，定语和中心词之间用逗号。7句错误，本句是一个定语后置句，定语和中心词之间应加逗号，即在“破碗”后加逗号。,规律总结：强调的成分(句首状语、主谓倒装、后置状语、后置定语等)和其他成分之间，如需要停顿都要用逗号。,8太空游除了要求旅游者是18岁以上的独立责任行为人、身体健康外，还要求旅游者应该具备一定的经济实力和良好的道德品质。()9今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。(),辨析修改：8句正确，并列的句子之间应该用逗号。9句错误，“任务重”“工程难”“规模大”是三个并列分句，它们之间都应用逗号。,规律总结：句子间的并列应该用逗号。,10.月季呀，玫瑰呀，米兰呀五彩缤纷，争奇斗艳。()11听说学校里转来了一名灾区的学生，同学们送来很多礼物，什么书啊、笔啊、铅笔盒啊等一大堆。(),辨析修改：10句正确，如果“月季”“玫瑰”“米兰”后没有“呀”，则需要用顿号。11句错误，“书啊”“笔啊”“铅笔盒啊”这三个词语属于并列关系，但不能用顿号，带有语气词“啊”，后边应用逗号。,规律总结：名词加“呀”“啊”等叹词就变成了句子，也应该用逗号。,12你要不断进步，识字，生产。()13这本书写得真实、感人。(),辨析修改：12句正确，“进步”“识字”“生产”是谓语并列，所以用逗号。13句错误，“真实”“感人”是补语并列，不能用顿号，要改为逗号。,规律总结：并列词语做谓语、补语时，并列词语之间要用逗号，不用顿号。,三、分号(；)分号表示复句内部并列分句之间的停顿。分号的主要作用是分清比较长的、层次比较多的复句的内部层次。分号是介于逗号和句号之间的一种符号。,1我国月球探测工程将分为三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。()2全面建设小康社会，一是发展型和享受型消费将在人们的消费中占更加重要的地位；二是发展型消费和享受型消费将日趋大众化。()3人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃，人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。(),辨析修改：1句标点使用正确，层次清晰。2句标点使用错误，各并列成分之间没有用逗号，不能直接用分号，应将分号改为逗号。3句标点使用错误，应把“尝试放弃”后的逗号改为分号，这样句子的层次才清晰。,规律总结：复句内部用分号的前提是前后已有逗号出现。只有一重关系的复句，分句间一般用逗号，不用分号。如果分句内部已用了逗号，并列分句之间必须用分号。,4桥砖是深褐色的，表明它的历史的悠久；但都完好无缺，令人叹息于古昔工程的坚美。()5我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。(),辨析修改：4句标点使用正确，此句第一重虽然不是并列关系，但也可以使用分号。5句错误，应把“都有选举权和被选举权”后的逗号改为分号。,规律总结：非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句，第一层前后两部分之间也可用分号。,6中华人民共和国的行政区域划分如下：全国分为省、自治区、直辖市；省、自治区分为自治州、县、自治县、市；县、自治县分为乡、民族乡、镇。()7农民对一个好的村干部的要求是：一、办事公道，一碗水端平；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。(),辨析修改：6句的标点符号使用正确，分项列举的各项之间，也用分号。7句的分号使用正确。,规律总结：分条说明一个完整的意思，在每一条里，不管是词、词组、单句，还是复句，都作为一个分句，各条末尾用分号，最后一条完了用句号。,四、冒号(：)冒号表示提示性话语后面或总括性话语前面的停顿，起提示下文或总括上文的作用，提醒读者对下文有所注意，有时表示下边是说明。,1信息产业部电信管理局局长苏金生在9月1日举行的互联网大会上表示：政府已经意识到互联网地址资源不足的问题，将采取措施，突破资源约束，加强配置管理，促进可持续发展。()2桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。(),辨析修改：1、2句的标点符号使用都正确。1句的冒号用于提示下文，2句的冒号用于总结上文。,规律总结：冒号用在提示语的后面或总括语的前面，表示提示下文或总括上文。,3本市三位文坛女杰王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。()4老师说了声：“下课”就走了。(),辨析修改：3句标点符号使用正确，“女杰”后无须加冒号。4句错误，“说了声”后没有停顿，不用加冒号。,规律总结：提示语与提示内容之间没有停顿时不用冒号。,5爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”()6老师说：他今天不舒服，不来给同学们上课了。(),辨析修改：5句标点使用正确，直接引用，用冒号。6句冒号使用错误，间接转述，不用冒号，用逗号。,规律总结：直接引用别人的话时，一般使用冒号。间接转述别人的话一般不能用冒号。,7他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”()8“学习就怕认真二字，”张老师说：“态度决定一切，确实很有道理。”()9“真不凑巧，店里已经坐满了。”老板娘面带歉意地说。(),辨析修改：7、9句标点用法正确，8句“张老师说”后的冒号改为逗号。,规律总结：“某某说”之类放在引语之前，用冒号；放在引语之间，用逗号；放在引语后面，用句号。,10.记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，做作业时间长，有时做到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。()11这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。(),辨析修改：10句标点使用错误，冒号只管到“做到深夜”，后面的逗号改为句号。11句标点使用错误，句中冒号后提示到“歧途”结束，不包括后面，所以“歧途”后的逗号用错了，应改为句号。,规律总结：冒号提示下文一般提起到句号处。,12晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。(),辨析修改：12句中的冒号使用错误，“宣布”后面是冒号，“措施”后面又是冒号，这是不符合标点符号使用习惯的。在同一个句子中，冒号一般只能用一个，否则便会面目不清。两个冒号中应有一个改为逗号。,规律总结：一个句子一般不使用两个冒号。两个冒号中应有一个改为逗号。,五、问号(？)问号是表示一句问话说完之后的停顿的点号。1高科技的发展将导致艺术的沉沦，还是会迎来新时代的文艺复兴？()2对这样的做法，我们是应该支持呢？还是应该指责呢？(),辨析修改：1句标点使用正确。2句问号使用错误，选择问句，句末用问号，中间用逗号。,规律总结：选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思，因而只在句末用一个问号，句中各项之间用逗号。,3我怀疑过将来么？我相信恶势力的胜利么？我愿意在侵略者面前低头么？()4小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家干吗，扶贫吗？哈哈。”(),辨析修改：3句是连续问，每一句末都用问号，使用正确。4句标点使用错误，博文说的是连续三个问句，故“干吗”后面的逗号应改为问号。,规律总结：如果连续发问，就应连续使用问号。,5我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋？()6他现在神志不清，不能问清他是哪里人？()7我不知道他去车站接谁。(),辨析修改：5、6这两个句子中，虽然有“会不会”“哪里”两个疑问词，但并不是问句，而是陈述句，因此，两个问号都应改为句号。7句标点使用正确，“他去车站接谁”作前边“知道”的宾语成分，所以不用问号，使用句号正确。,规律总结：只是句子的某一成分或部分有疑问，整个句子不表疑问的，句末不使用问号。,8怎么了，你？()9你就去吗？小栓的爹。(),辨析修改：8句标点使用正确；9句标点使用错误，应将问号改为逗号，句号改为问号。,规律总结：问话中含有称呼语的，无论称呼语在前还是在后，问号用在句末；成分前后倒置的问句，问号不能跟在倒置句中，仍然用在全句末尾。,六、句号(。)句号表示一句话说完的停顿，一般停顿较长。1当年，还是17岁少年的阿拉法特，毅然拿起了反抗暴力、争取民族解放的武器。()2还是让我来说一段故事吧。(),辨析修改：1、2句的标点使用都正确，第1句是陈述句，句末用句号，第2句属语气舒缓的祈使句，句末用句号也正确。,规律总结：陈述句以及语气舒缓的祈使句末尾，用句号。,七、叹号(！)叹号表示一句感情强烈的话结束以后的停顿。1文强被执行死刑，对于广大重庆市民来说，这是多么振奋人心的消息！()2你给我出去！()3看你这记性，你怎么忘了呢！(),辨析修改：1句感叹句末尾用叹号，正确。2句祈使句语气较强，末尾也用叹号，正确。3句反问句末尾，语气强烈，用叹号，正确。,规律总结：叹号表示一句感情强烈的话结束后的停顿，有时语气较强的祈使句、反问句末尾也用叹号。,4出来吧，你们！()5多么鲜艳啊！这件衣服。(),辨析修改：第4句叹号使用正确。第5句叹号使用错误，应将叹号改为逗号，句号改为叹号。,规律总结：主谓倒装的句子，叹号放在句末。,标号一、引号(双引号“”单引号)引号是表示文中引用等的符号。1许多社会学家认为：“重建家园应该有两重含义，一是要重建物质家园；一是要重建精神家园，帮助灾区群众树立起生活的信心”。()2中国人民是爱好和平的，中国政府也一向致力于维护世界和平；同时中国人民也有决心有能力保卫自己的国家，“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”()3墙上写有“只生一个好！”的标语。(),辨析修改：1句标点使用错误，“认为”后边是直接引用社会学家的话，句末的句号应放在引号的里边，引号外边不用标点符号。2句标点使用错误，句末引用毛泽东的话，虽然单独作为一个分句出现，但仍然是整个句子的一部分而不是单独作为毛泽东说话的情况出现，因此句末引号内的句号应该去掉，在引号后边加上句号，作为全句的标点。3句标点使用正确，应该保留引文末的叹号。,规律总结：1.如果引文独立成句，意思又完整，引号之前一般用冒号，句末点号放在引号内。,2引文不完整或者引文作为句子的一部分时，句末点号放在引号之外或不使用点号。3引文末使用问号或叹号的句子，无论直接、间接引用，均应把问号、叹号放在引号内。,4古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。()5从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。()6现在，鸠山把美国普天间基地搬迁这个烫手山芋扔给了菅直人。(),辨析修改：4句标点使用正确，强调“有物有序”，用引号。5句正确，“之”字具有特殊含义，应用引号。6句应把“烫手山芋”加上引号。,规律总结：需要着重论述的对象或具有特殊含义的词语，应用引号标示。,7他说：“争议岛屿位于韩国东岸郁陵岛以东90千米处，韩国称之为独岛，日本则称作竹岛。”(),辨析修改：7句单双引号均使用正确。,规律总结：引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。,二、括号(常用常考形式“()”)括号是对行文的注释，分句内括号和句外括号两种。1今年5月5日以来，江南、华南主要多雨区(雨量大于400毫米区域)平均降雨量达587.8毫米，降雨量之多为历史同期第一位。()2古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。(管子牧民)”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。()3要提高阅读文言文的能力，可自学古代汉语(王力主编，中华书局出版。本书为高等院校文科教材之一。)(),辨析修改：1句句内括号使用正确。2句标点符号使用有误。括号及其内容应在引号的外面。因为括号内的内容只是注释引用语的出处而非引用语，所以不能在引号内。3句标点符号使用错误。句内括号中的句子如有标点符号，中间的照用，最后的点号(问号和叹号除外)要省去，故此句中括号内的句号应移到括号外。,规律总结：句内括号是注释句子里某些词语的，括号紧贴在被注释词语之后，前半括号之前不用任何标点，后半括号前(除问号、叹号外)不用任何标点。,4写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)()5他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物(他后来还曾照顾动物园里一只没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)。(),辨析修改：4句标点使用正确，句外括号，括号放在句末点号之外，后括号前可使用句末点号，也可以不使用。5句标点使用错误，句中括号里的话是注释全句的，括号属句外括号，应放在全句的句末点号之后，即把后括号外的句号移至前括号前面。“牛奶喂它”后可加句号，也可不加。,规律总结：句外括号是注释整个句子的，括号应放在句末标点之后；句外括号内的注释若是一段话，末尾可用句末点号，也可不用。,三、省略号()表示语言省略、语断意留、状态延续、语意含蓄等情况。它省去了那些啰嗦的语言，不仅能使文章波澜起伏，跌宕多姿，而且能使文章深沉含蓄，意味深长。,1她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂，啊”()2总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！()3面对江水，他吟诵起了苏轼的词：“大江东去，浪淘尽”(),辨析修改：1句标点使用正确，省略词语“啊”，省略号前不用任何标点。2句标点使用正确，省略号前是句意完整的句子，叹号应保留。3句标点使用正确，表示引文的省略，省略号后用引号。,规律总结：省略号一般表示引文等方面的省略。省略号前若是句意完整的句子，句号、叹号和问号应保留，否则不用任何标点；省略号后除了后引号与括号外，一般不用任何标点。,4归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。()5李白、杜甫都是唐代著名的大诗人。(),辨析修改：4句省略号使用正确。5句省略号使用错误，本句应去掉省略号或再加一个人名。,规律总结：并列的词语三个以上才能用省略号。,6她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等真让人忍无可忍！()7山东的旅游景点很多，如泰山、黄河入海口、蓬莱阁等。(),辨析修改：6、7两句的标点使用均错误，省略号不能与“等”同时使用，二者删其一。,规律总结：省略号的作用相当于“等”“等等”“之类”，因此省略号前后均不能再用“等”“等等”“之类”。,四、破折号()破折号用来标明行文中解释说明的语句，或表示语意的转换、递进，或表示语言的中断、延长等。,1我国的四大发明火药、指南针、印刷术、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。()2灯光，不管是哪里的灯光，都可以给人甚至像我这样的一个异乡人指路。()3“小林，我来了！”他大喊着。()4“那个时候在无锡的人，我倒问过，可是”()5“今天好热啊！你什么时候去上海？”(),辨析修改：15句的标点使用都正确，破折号分别表解释说明、夹注、声音的延长、说话中断、转换话题。,规律总结：破折号表示行文中解释说明的部分，两个破折号表示句中夹注，破折号也可以表说话声音的中断和延长，还可以表示转折或话题转换。,6团结批评团结()7根据研究对象不同，环境物理分为以下五个分支学科：环境声学；环境光学；环境热学；环境电磁学；环境空气动力学。()8下雨天出太阳假晴(情)()9少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府长恨歌(),辨析修改：69句的标点使用都正确，破折号分别表意思递进，分项列举，连接歇后语，标明诗、词、文的作者和出处。,规律总结：破折号可以表意思递进(紧承)，这种情况下，通常能看出破折号前后在时间上的推移、在空间上的转移、在意思上的推进或在情节上的变化。破折号表分项列举。另外，破折号还有用于连接歇后语，标明文章副标题和词、诗、文的作者或出处等用法。,10据说这是稀世之宝即一种难得的妇科良药。()11有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)，还会有多种微量元素。(),辨析修改：10句标点使用错误，破折号和“即”“就是”等词语都表示解释说明，二者不得并用，该句宜将“即”或破折号删去。11句标点使用错误，句中破折号和括号均起解释说明的作用，保留其一即可。破折号与括号均表解释说明，但也有区别：当解释说明的内容比较重要，属于正文的一部分，对文章有较大影响，需要读出来时，就应当在解释说明的内容前后均用破折号；否则用括号。,规律总结：表注释的破折号不能与判断词并用，一般也不与括号并用。,五、书名号(双书名号单书名号)书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等的名称。,1我们要认真学习中华人民共和国国家通用语言文字法。()2近日，重庆日报、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目不朽的红岩，在社会上引起强烈反响。()3以“健康秩序、健康生活”为主题的中央电视台“315”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同完成。()4以尝试为题写一篇记叙文，不少于800字。(),辨析修改：1句书名号使用正确，书名号除用于书籍、报刊、文章的名称外，还可用于法规文件、艺术作品的名称。2句书名号使用错误，电视、报刊的栏目不能用书名号，“不朽的红岩”应加引号。3句标点使用正确，会议、讲座、主题、标语、考试、活动等不能用书名号。4句书名号使用错误，“尝试”是指题目本身，不是指书名或文章，所以应用引号，不用书名号。,规律总结：书名、文章名、影视剧名、杂志名、报纸名、歌曲名、文件、法律条文名等可用书名号，其他如栏目、话题、主题、丛书等不能用书名号。,5第一财经日报发刊词发表于2004年11月15日。()6中学生之友创刊词(),辨析修改：5句标点使用正确。6句标点使用错误。书名号里边再有书名号时，里边的书名号应用单书名号。,规律总结：书名号里面还要用书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号。,尝试感悟例1(2010湖北高考)下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是(3分)()A当我来到小桥中间，对岸的槐树后面一声呐喊：“抓住他！”随即蹿出几条黑影，向我冲来，桥开始晃起来，我的心也晃起来，“铁驴”(载重自行车)也晃起来。B他常常在夜里吹奏笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤，白天所有的压抑似乎都在这笛声里风吹云散了。,C不过今日的“粉丝”不比往年，索签的要求高多了：不但要你签书、签笔记本、签便条、签书包、签学生证，还要题上他的名字、他女友的名字。D胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：“你就这么熬下去吧，伟大的谈判者！”而瘦老人只以泥塑般的安静来回答。,解析：本题考查正确使用标点符号的能力。此题重点考查了冒号、引号、省略号的用法。B项，“吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤，”一句中省略号后的逗号应该去掉。,答案：B,借题发挥正确理解语意、辨析语气、把握语言层次是正确使用标点符号的前提。掌握各种标点符号的用法是正确使用标点符号的基础。解题时，一定要将标点符号的用法与具体的语言环境结合起来，同时也应熟悉此类题型的常见易考点和易错点，这将有助于提高做题速度和准确率。,例2(2009湖北高考)下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是(3分)()A我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋？B上海电影译制片厂最有代表性的作品，如：音乐之声、王子复仇记等，为什么令人百看不厌？这首先还是因为本子做得精彩。,C古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。(管子牧民)”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。D红丝带艾滋病防治的宣传标志，象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心，象征着我们对生命的热爱，象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。,解析：考察运用标点符号的能力。A“问题是”之后应用冒冒号，且应把句末的问号改为句号。B.“如”后面的冒号应去掉。C.“(管子牧民)”应在后引号之后。,答案：D,例3(2010山东高考)下列语句中，标点符号使用正确的一项是(3分)()A国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。B人活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好，生活才能愉快。,C朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的治学方法。D艺术节期间，这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。,解析：本题考查正确使用标点符号的能力。A项，引号使用错误，“天安门模型”应改为“天安门”模型；C项，冒号使用错误，去掉冒号即可；D项，顿号使用错误，前两个顿号改为逗号。,答案：B,借题发挥应对此类题目，除在日常学习过程中规范使用标点符号外，还要熟悉常考标点符号的易错点。引号的易错点常常在于“独立完整引用”和“非独立完整引用”的区别，偶尔也在该不该用引号之处；冒号的易错点常常设在冒号所管辖的范围上，有时设在冒号总结上文的功用上，偶尔也设在有无必要使用冒号之处；顿号的易错点常常设在大小并列上。,例4(2010重庆高考)下列各项中，标点符号使用不符合规范的一项是(3分)()A对于袁野小朋友来说，人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着她：小鸟会住进去吗？都有什么样的鸟，有多少鸟会住进去，住起来舒服吗？B趁着在家无聊，我这个捣蛋鬼又有新点子咯！别以为我又要恶作剧，这次啊，我准备亲自下厨露一手做一道家常小菜炒土豆丝。,.,C室外环境污染，包括建筑物外墙(最典型的是玻璃幕墙)的反射光、夜间过亮的城市灯光(如广告牌、霓虹灯、景观灯的光)产生的光污染。D“小美人鱼”是上海世博会丹麦馆的核心展品。“她很小，”哥本哈根旅游中心的彼得勒默尔汉森说，“但她想去看看外面世界的渴望却令人惊叹。”,解析：本题考查正确使用标点符号的能力。A项，四个问句是连问句，不是选择问，所以第二个和第三个逗号应改为问号。,答案：A,借题发挥这里考了逗号、冒号、问号、叹号、破折号、句号、括号、顿号、引号、间隔号等，涉及面比较广。不过有错的只有一项，就是A项。四个问句是连续问，不是选择问，所以都该用问号。,例5(2009山东高考)下列各句中，标点符号使用正确的一句是(3分)()A郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应走的四步，即：向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。B从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁？”“我从哪里来？”的原初确认。,C“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。D德国联邦司法部长表示：“连接德国与中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们也在不断靠近。德中法制对话活动有助于达到这一目的。”,解析：本题考查正确使用标点符号的能力。A项，第一个逗号应在引号外面；B项，句中两个问号均去掉；C项，第二个顿号应改为逗号。,答案：D,一、辨明语气点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系和语气。按照使用的不同位置，点号又分为句末点号和句中点号。其中句末点号除了表停顿外，主要是用来表示语气。句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后的停顿。问号用在一句话末尾，表示疑问的语气。叹号表示感情强烈的句子末尾的停顿。判断句子的语气要从整个句子去考虑，不能只看其中的一些词语。像有的句子虽有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，所以句子末尾就应该用句号，而不能用问号。,二、分清层次1顿号、逗号、分号一般来讲，并列短语用顿号，并列分句用逗号。但在并列短语里又有并列时，小并列用顿号，大并列就要用逗号；并列分句里又有并列时，小并列用逗号，更高层次的并列就要用分号。如例3D项就是顿号误用。,再如：近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，城市垃圾处理已成为环境保护的一大难题。句中“经济的发展”“城市的扩大”“人口的猛增”和“生活质量的提高”属并列关系，中间的逗号应改为顿号。,2冒号一般用在提示语后和总括性的话语前，引出下文或总结上文。如果提示的内容不是句子的全部，而是部分，就不能用冒号。如例3的C项就属于此种情况。再如：地质灾害防治条例正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。引号中的内容是句子的定语，不能用冒号，应去掉。,三、注意句式1非疑问句句中虽然出现了疑问词，但并非疑问语气，不能用问号。如：她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪？也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪？句中前一个问号应改为逗号，后一个问号应改为句号，因为都是陈述语气。,2变式句这是相对常式句而言的，虽然有语序的变化，但只是表达形式不同，这时句末点号还是要用在句末。如：“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几次了，你倒是给人家一个回话呀！”句中问号应改为逗号，“我的小祖宗”之后用问号。本句为变式句，正常语序为：“我的小祖宗，到底去不去呀？”,3选择疑问句句中虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍是一个完整的句子，只需在句末用问