广西桂林灌阳灌阳红旗初级中学八年级物理上册5.1物体的质量导学案新粤教沪

物体的质量 学习目标：1 理解质量的概念2 知道质量的单位，及各单位间的换算3 理解并能应用质量是物体的基本属性之一，它是不随物体的形状、状态、空间位置的变化而变化的物理量 4、.知道实验室测量质量的仪器是天平；知道托盘天平的构造及使用方法；了解其他测量物体质量的 仪 器；通过活动，初步认识质量的意义。学习重点： 1.理解质量的概念 2.知道质量的单位，及各单位间的换算学习难点： 1.能正确使用托盘天平测量固体和液体的质量 2.理解质量是物体的一种基本属性，质量是不随物体的形状、状态、地理位置的变化而变化的物理量预习案：1、 叫物体的质量，通常用字母 表示。2、国际单位制中，质量的单位是 （符号为 ），常用单位还有 （符号为 ）、 （符号为 ）、 （符号为 ）。3、当物体的 、 、 发生改变时，它的质量 改变，所以质量是物体的物理属性。4、实验室测量质量的常用工具是： ，日常生活中测量质量的工具还有 、 、 等。5、观察P113图5-6，了解托盘天平的主要结构6、阅读托盘天平使用说明书，了解托盘天平的使用方法。（1）调水平：把天平放在_的实验台面上，将_移至标尺左端的零刻线处。（2）调平衡：调节_，使指针指在分度盘中线处。（左偏右调，右偏左调）（3）称量：将被测量的物体放在_盘，估计被测物体的质量后，用_向_盘里加减适当的砝码，并适当移动标尺上_的位置，直到横梁恢复平衡。（左物右码）（4）读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有_的质量加上_对应的刻度值。（5）测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。我的疑问：探究案：学会用天平测量固体和液体的质量1、 观察天平，熟悉它的主要结构。2、仔细阅读天平的说明书。根据说明书要求练习调节天平的方法。操作并思考：1）、用平衡螺母调节平衡时的规则是：指针向左偏，平衡螺母向 移，指针向右偏，平衡螺母向 移2）、衡梁是否平衡的两个办法是：等指针完全静止下来，指针指在 的中央红线处。 指针在分度盘中央红线左右摆动的 相等3）、天平调节平衡后 移动平衡螺母。（能、不能）4）、托盘中加砝码时应由 到 加砝码。记忆各砝码的质量值。5）、当天平被移动后， 重新调节衡梁平衡。（需要、不需要）6）、游码的示数以游码 边的示数为准。（左、右）7）、向右移动游码相当于往 盘中加砝码。（左、右）3、用天平测量下列固体的质量。1）、一枚1元硬币的质量是 。 2）一块橡皮的质量是 。4、如何测量一定体积液体的质量？讨论并写出实验步骤： ： ： 检测案：1、小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图1所示，其中的错误是：(1) ； (2) ； 2、小坚同学用调节好的天平称一个物体的质量，当右盘中放一个50g和两个20g的砝码，游码移至如图2所示位置时，天平平衡，则物体的质量是 ( )A90g B93.0g C92.6g D72.6g3、在调节天平平衡时指针如图3所示则应： 使天平平衡；若在称量物体质量时指针如图所示则应： 使天平平衡。4、下列数据中，你认为最接近你身体质量的是（ ）A48kg B480g C4.81010mg D0.48t5、下列几种情况中，物体的质量发生变化的是（ ）A一块冰块熔化成了水 B航天员从地球到月球 C将泥团捏成小动物 D一支铅笔用去了一半6、下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤：（A）调节横梁平衡（B）把天平放在水平桌面上 （C）把游码放在